为夯实学生专业实践基础，营造校园技能学习氛围，4月22日下午，计算机操作系统安装大赛在博思楼（A6）计算机实训机房开展。本次大赛作为学院技能过关周的重要赛事，以“技筑系统，赛出锋芒”为主题，面向全体在校大一学生举办。（图为比赛现场）本次大赛采用个人赛形式，设置45分钟系统安装实操环节与15分钟专业评分环节。要求参赛选手在规定时间内，严格按照操作规范完成Windows10操作系统的安装工作，确保系统顺利安装并成功运行。比赛过程中，参赛学子沉着操作，凭借扎实的专业知识有序完成各项操作步骤，展现出勤学善练的精神风貌。志愿者们严格监考，保障比赛公正有序。（图为比赛进行中）本次计算机操作系统安装大赛，丰富了校园科技文化活动内涵，为学院大一学生搭建了专业技能展示与交流的平台。未来，学院将持续开展各类专业技能竞赛，助力学子提升综合专业素养，培育具备扎实实操能力的计算机专业人才。（图为志愿者监考）
计算机与软件工程学院
2026-04-24
为规范教学管理、保障学期工作有序推进，4月22日，软件工程教研室在A6博思楼S205召开专题工作会议，全体教师参会。 （图为会议现场）会议由教研室主任刘华敏主持，围绕多项重点工作部署：明确毕业设计与论文规范，细化毕设和实习材料归档要求；敲定毕业答辩时间节点，强调流程严谨性；强调大创项目的申请和结项要求，提醒师生认真对待；开展期中教学材料自查与互查整改，规范期末命题工作；督促完善听课记录，强化课堂质量监控。与会人员逐项梳理任务、明确任务时限，确保各项教学和工作环节在规定时间内落地见效，以严实举措提升教学工作质量。
计算机与软件工程学院
2026-04-24
为进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，科学制定2026版专业人才培养方案，4月23日下午，计算机（大数据）学院在博思楼S205会议室组织召开校外专家论证会。会议邀请了滁州学院教授陈桂林、安徽师范大学教授许勇、安徽工程大学教授刘涛、讯飞集团技术中心副总经理张磊、芜湖捷讯公司总经理张启文、安徽海行云物联科技有限公司副总经理陈慧慧、教务处副处长（主持工作）刘春静等多位高校及企业专家，共同为学院人才培养方案“把脉问诊”。学院教学指导委员会委员、教研室主任及副主任、骨干教师、双师代表及学院中层等40余人参加会议。会议由学院副院长朱洪军主持。（图为会议现场）学院副院长（主持工作）戴平致欢迎词，首先，她向长期以来关心、支持学院建设与发展的各位专家致以诚挚感谢。随后，详细介绍了学院办学发展历程，重点阐述了学院依托讯飞资源打造的深度产教融合三段式人才培养体系，并就 2026 版人才培养方案修订背景与建设目标进行了说明，恳请与会专家多提宝贵意见、悉心指导。随后，由计科专业教研室主任谈亮围绕培养方案的修
计算机与软件工程学院
2026-04-24
为深入推进人工智能专业课程建设，强化学生实践创新能力，2026年人工智能技术应用竞赛于4月22日在博思楼S103、S104教室圆满举行。本次竞赛以“砺技强智，数创未来”为主题，面向人工智能专业大二全体学生，以赛促学、以赛促练，检验学生对机器学习算法应用和项目实践能力。（图为汇报现场）本次竞赛采用团队参赛形式，参赛作品围绕应用场景，自主选取数据集，完成机器学习算法模型的搭建与验证。选手们有序上场，依次汇报各自项目，汇报结束后，评委对其内容进行提问。评审标准以模型准确率为核心指标，从技术实现、创新优化、现场汇报等多方面综合评定。（图为答辩现场）此次人工智能技术应用竞赛的成功举办，既是对专业教学成果的集中检验，也是对学生实践能力的全面锻炼。未来，学校将持续举办激发学生钻研AI技术的相关赛事，营造勤学善思、勇于创新的专业氛围，为人工智能专业人才培养与产教融合实践奠定坚实基础。（图为全体人员合影）（图为全体人员合影）
计算机与软件工程学院
2026-04-24
为深化学生对Python编程语言的理解，提升网络应用开发实践能力，4月22日，我校Python网络应用编程竞赛在A6N301、A6N303教室举办。本次竞赛以“Python赋能网络，代码连接未来”为主题，面向大二网络工程专业全体学生开展，以个人赛形式进行。本次竞赛采用考卷答题形式，内容涵盖Python基础编程、网络协议、Socket编程、Web开发等核心知识，全面检验学生代码编写、问题分析与程序调试能力。参赛同学认真审题、严谨作答，在规定时间内完成答题，展现出扎实的专业基础与良好的竞技状态。(图为学生认真答题)此次Python网络应用编程竞赛，不仅巩固了学生的专业知识，也为大家提供了展示技能、交流学习的平台，有效激发了同学们探索网络编程、云计算、物联网等前沿技术领域的热情。学院将持续开展此类专业技能竞赛，以赛促学、以赛促练，不断提升学生工程实践与创新应用能力，为培养高素质网络工程技术人才夯实基础。
计算机与软件工程学院
2026-04-24
为拓宽学生在人工智能科研领域的视野，计算机（大数据）学院于4月22日下午14:00-15:30在博雅楼（A1）W101顺利开展以“多视图聚类算法研究与科研小白入门”为主题的专题讲座。本次讲座邀请驻校工程师蔡兵老师担任主讲，面向全校师生分享人工智能前沿算法与科研入门经验。 （图为蔡兵讲解）讲座伊始，蔡兵从多视图聚类算法的基础概念与研究背景切入，深入浅出地科普了人工智能领域的前沿知识，拆解了多视图学习的关键问题与实际应用价值。随后，他结合自己在顶刊发表论文的真实科研经历，为同学们梳理了从创新点挖掘、论文写作、实验设计，到SCI投稿与返修的全流程核心要点，还分享了用大模型辅助科研的实用小技巧。讲座过程中，同学们认真聆听、积极思考，现场学习氛围十分浓厚。 （图为讲座现场）本次讲座不仅让同学们对多视图聚类算法和科研入门路径有了更清晰的认识，也为大家接触AI科研、迈出第一步提供了实实在在的帮助。未来学院将继续推出更多前沿科普与科研入门类活动，帮助同学们搭建科研思维、提升实践能力，为培养人工智能领域有
计算机与软件工程学院
2026-04-24
为深化课堂教学改革，提升教师教学能力，促进教研室教师间的交流学习，4月24日，软件工程教研室组织开展教学观摩课活动，教研室全体教师参与观摩学习，本次观摩课主讲人是教研室教师胡磊，授课内容为C++编程中的“封装”核心知识点。（图为观摩课现场）课堂上，胡磊立足学生认知规律，精心设计教学环节，注重知识的衔接与递进。她首先结合上学期学生所学的函数知识，通过回顾旧知、提出问题的方式，自然引出结构体、类的相关概念，为“封装”知识点的讲解做好铺垫，有效调动了学生的学习积极性。在讲解封装定义时，胡磊语言通俗易懂，结合编程实际场景拆解核心要点，让抽象的编程概念变得直观易懂。讲解结束后，她通过现场代码演示，将理论知识与实践操作深度结合，清晰展示封装在实际编程中的应用方法，帮助学生快速掌握知识点。随后，她精心设计针对性问题，引导学生动手演练、自主解决问题，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，课堂互动氛围浓厚。观摩过程中，教研室各位老师认真聆听、详细记录，重点关注课堂教学设计、教学方法运用及师生互动等环节。课
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2026-04-24
为扎实推进专业实践教学，强化计算机科学与技术专业学生嵌入式开发实操能力，结合AI辅助技术融合应用的学习趋势，计算机（大数据）学院EMC艺术团于4月22日在N405和N407成功举办单片机技能应用设计大赛（AI辅助创新赛），本次比赛以“以赛促学、以赛促练、以赛促创”为宗旨，聚焦单片机核心应用技能，为相关专业学子搭建了一个检验能力、交流技术、展现风采的专业平台。（图为老师讲述比赛规则）本次比赛采用现场实操的形式，以指定主题任务为核心，要求选手在规定时间内独立完成电路搭建、程序编写、功能调试与验证等全流程操作，全面考察选手对单片机I/O口控制、中断处理、延时函数等核心知识点的掌握程度，以及解决实际工程问题的能力。（图为选手比赛过程）比赛现场秩序井然，氛围紧张而热烈。参赛选手们全神贯注、沉着应战，熟练操作开发工具，认真编写调试代码，仔细排查硬件故障，每一个步骤都严谨细致、有条不紊。选手们用扎实的专业功底和严谨的工程思维，在方寸电路板上构建创意，用一行行代码实现功能，展现了当代大学生过硬的实践能力
计算机与软件工程学院
2026-04-24