金秋九月，丹桂飘香，在新学期教学工作全面铺开的关键节点，为夯实教学质量根基、助力新教师快速成长，计算机与软件工程学院计科教研室于2025 年9月10日下午15时 30分，在A6E302会议室开展期初教学检查小结暨新教师磨课活动。教研室 26 位教师齐聚一堂，共话教学发展、共研育人良方，为新学期教学工作高质量推进注入强劲动力。会议由教研室副主任刘晴晴主持，记录工作由教师刘悦悦负责。会议伊始，刘晴晴以“总结复盘明方向，部署推进谋新篇”为核心，对期初教学检查工作展开全面复盘。她指出，期初课堂巡视中，学生们展现出的高前排率与高抬头率，是良好学风与教风的生动体现，这份师生同心、同向、同行的教学氛围，为新学期教学工作奠定了坚实基础。同时，她围绕教学材料提交、实习材料审核等关键环节提出明确要求：课程组负责人需高效完成电子版期初教学材料审核与提交，确保教学资料规范完备；全体教师要细致审核学生签到情况，用心批阅双周报，且批阅字数不得少于50字，以文字为桥，搭建起师生间深度沟通的教学纽带。在教研室工作布置环

计算机与软件工程学院 2025-09-12

9月10日，计算机（大数据）学院为深化专业内涵建设、推进校企协同育人、精准对接行业人才需求，顺利开展专业建设专题会议。会议由学院院长戴平主持，副院长朱洪军，科大讯飞高教人才培养业务线运营总监雷大正、学院主管、各教研室主任及驻校工程师团队共同参会，围绕专业发展关键议题展开深入交流。（图为会议现场）会上，讯飞聆智驻校工程师项目经理张涛首先就2025年度上半年双师工作进行系统总结，从组织目标完成进度、教学改革、实习就业、竞赛及PBL项目等重点工作推进情况展开汇报，同时指出工作中存在的不足并提出优化思路，明确下半年将在专业建设、成果转化、智慧教育等领域持续发力。（图为戴平发言）汇报结束后，戴平牵头开启研讨交流环节，各教研室主任结合专业发展需求积极建言，聚焦AI背景下课程衔接优化、专业特色打造、真实项目实例供给、课程开发与内容梳理、就业资源拓展等方向，提出需双师团队支持的具体需求；学院主管则从竞赛优秀项目库共建、科研成果质量提升、培养方案优化、就业差距调研及工作同步机制建立等方面，补充完善双师团队

计算机与软件工程学院 2025-09-12

新学期伊始，为统一教学思想、明确教学目标、优化教学设计，确保教学质量稳步提升，《C语言程序设计基础》课程组于9月4日成功开展了新学期首次集体备课活动。本次活动由大数据教研室主任王雪梅主持。王雪梅首先介绍了本次集体备课的主题与目标。她强调，《C语言程序设计基础》作为一门重要的专业基础课，对学生计算思维和编程能力的培养至关重要。本次备课旨在凝聚集体智慧，规范教学流程，共同为新学期的教学工作做好充分准备。随后，王雪梅就新学期的教学准备工作进行了全面而细致的介绍。内容涵盖以下几个方面：教学材料准备：统一了课程教学大纲、课件、授课计划等核心教学材料的版本与使用规范，鼓励教师自己写教案，确保教学内容的标准化和一致性。（图为讲解课程教学材料）教学资源介绍：包括教材以及在线MOOC开放课程等，鼓励教师们多渠道丰富课堂教学。考核方式和评价标准介绍：明确了考核方式和具体细则，详细说明了考勤、作业、测试、笔记、实验和期末考试的比重及评分标准，强调对学生学习全过程的管理与评价。教学内容与实验内容设计：对理论课的

计算机与软件工程学院 2025-09-12

9月4日，计算机（大数据）学院在博文楼A2S103教室组织召开2025-2026学年秋季学期三级学业预警帮扶座谈会，旨在帮助学业困难学生明确问题、树立信心。会议由学院教学秘书段微微主持，全体三级学业预警学生参加。（图为座谈会现场）会上，段微微围绕学业预警政策、帮扶机制以及毕业与学位授予相关规定展开详细介绍。她首先解读了三级学业预警的等级划分标准及其对学业进程的潜在影响，提醒同学们高度重视当前学业状态。鼓励同学们主动与辅导员、任课教师沟通，积极利用学院资源弥补学业差距。最后，她就毕业审核流程、学位授予条件等学生普遍关心的事项作了说明，强调了学分要求、课程考核等关键要点，提醒学生们要重视每一门课程的学习。（图为交流互动现场）在交流环节，部分学生就课程重修、学分认定等具体问题积极提问，段微微逐一予以细致解答和记录。整场座谈会内容务实、气氛融洽，增强了预警学生积极面对学业挑战的决心。今后，学院将持续强化学风建设，完善学业预警与帮扶长效机制，助力每一位学生成长成才。

计算机与软件工程学院 2025-09-06

为保障新学期教学工作有序开展，人工智能教研室于9月2日开展期初教学准备与教学材料检查会议。本次会议旨在落实新学期教学任务安排，规范教学材料准备，确保教学质量。本次会议由教研室主任朱伟杰主持，教研室全体教师参会。会议伊始，朱伟杰介绍了本学期教研室人员变动情况，指出因两位教师外出读博和访学，教研室需协调分配工作任务。他详细介绍了本学期教研活动计划，鼓励暑期参加培训及会议的教师进行分享交流，促进团队共同成长。（图为朱伟杰分享近期工作重点）朱伟杰强调，教学周第一周各位教师需提前做好教学准备，携带教案、教材、授课计划、教学记录等纸质材料，提前15分钟到课，检查设备并做好课堂管理。他特别提醒关注课堂前排率、手机使用规范及课堂互动，遇到紧急情况及时报备。在教学检查方面，会议要求教师按时提交教学大纲、授课计划表、前三周教案等纸质材料于教研室副主任孙晶晶处，收齐后交至学院。补考工作也是重点，监考教师需提前30分钟领取试卷，严格执行考纪，并对挂科学生进行考前辅导。此外，会议还就暑期AI通用能力培训及暑期教师

计算机与软件工程学院 2025-09-04

为进一步提升教学质量，促进新教师之间的互动协作，推动教研室发展，大数据专业教研室于9月1日组织并开展了新学期工作会议暨新教师试讲交流活动。本次会议由大数据教研室副主任胡娟主持。会议伊始，胡娟向大家介绍了两位新加入教研室的教师：罗丽锦和魏洋洋。两位新教师分别介绍了各自在研究生阶段的科研方向以及当前承担的工作任务。她们表示十分高兴能加入大数据教研室，期待未来能够与教研室的其他老师紧密合作，在教学与科研领域共同努力，推动教研室的持续发展与创新。 （图为活动现场）接下来是新教师汤培俊《计算机系统基础》课程的试讲环节。汤培俊讲解了计算机内存中Cache的几种替换算法，并通过动画形式生动地展示了Cache替换的执行过程，使复杂的理论知识变得更加形象易懂。针对汤培俊的试讲内容，教研室的老师们纷纷提出了宝贵的改进意见。副教授王玉堂结合自己多年的教学经验，向汤培俊提供了详细的建议。王玉堂强调，课程中应加强与学生的互动，注重激发学生的学习兴趣。他建议在PPT设计和板书使用上更加精细，注重课程的导入方式，在课

计算机与软件工程学院 2025-09-03

9月1日上午，副校长董方敏、教务处副处长刘春静、副处长程玉林、副处长孙怡川、教务处教学研究主管张杨一行前往计算机（大数据）学院，开展26版培养方案调研工作。学院副院长（主持工作）戴平、副院长朱洪军、副院长吴锦华、副院长夏林、党总支副书记潘经健、院长助理万海霞、8位教研室主任及17位教师代表参会。双方就22版培养方案问题及26版培养方案规划展开深入交流。会议由副院长朱洪军主持。（图为交流会现场）朱洪军率先发言，他重点总结了2022版人才培养方案中各类课程的学时学分分配比例、教学实践中暴露的问题以及学生访谈所反馈的意见建议，并就2026版方案的修订方向提出了个人的见解。随后，刘春静、程玉林、孙怡川、张杨四位教师依次对2022版培养方案进行了全面总结，并针对2026版培养方案的优化提出了各自的建设性建议。学院教师代表副教授钟志水以及各教研室主任也纷纷发言，就2022版培养方案实施过程中存在的不足发表了个人见解，同时期望教务处能够制定相关标准，为新方案的制定提供明确指导。此外，戴平针对2026版

计算机与软件工程学院 2025-09-03

为确保新学期教学工作高效有序开展，并强化教学过程质量监控，软件工程教研室于2025年8月28日组织召开了期初教学准备专项会议。会议由教研室副主任佘星星主持，教研室全体教师参会。会议围绕教学材料规范化整理、学生实习工作、AI评价-课程目标达程度等核心任务展开布置，为新学期教学工作的顺利启动奠定了坚实基础，会议地点设在A6S205会议室。（图为刘华敏主任讲话）会议的首项议程集中讨论了期初教学材料的标准化与完整性问题。佘星星强调，教学材料是教学实施的关键依据。为确保新学期教学工作的顺利开展，各课程组必须在开学前完成教学材料的准备及集体备课任务。请各位老师提前进入工作状态，备齐教学大纲、授课计划、前四周教案、教材/课件/指导书、课程表等相关材料，并做好期初教学检查和课堂巡查的准备工作。（图为会议现场）针对实习管理环节，会议提出了“过程可追溯、反馈即时化”的改进目标，重点完善双周报的撰写规范与审核流程。在智慧教育的浪潮推动下，AI技术正通过“数据驱动+智能诊断”的模式，重新构建课程目标评价体系。本

计算机与软件工程学院 2025-09-01