近日，全国高校人工智能与大数据创新联盟发布了《2022全国439所高校人工智能教育教学综合实力排行榜》，该联盟在2022年3-4月对全国已经开办、正在开办、即将开办人工智能专业的439所普通高校进行调研，调研范围包括高校自身的品牌影响力、专业师资力量建设情况、人才培养方案和目标、课程体系建设情况、专业教材开发与师资力量情况、实验室建设与运行情况、教学成果、实训基地服务能力等十个方面，结合上述因素对高校人工智能专业教育教学实力进行综合打分、抽样调研，并最终以“排行榜”的形式向社会公布调研结果，以此服务国家人工智能战略，引领高校人工智能专业发展。根据调研结果，人工智能专业教育教学综合实力排名前5高校分别是北京大学、清华大学、中国科学院大学、浙江大学和南京大学。其中，我校人工智能专业获评B类专业，位列排行榜第155位。（图为2022全国439所高校人工智能教育教学综合实力排行）我校人工智能专业自成立以来，致力于培养符合国家战略及安徽省人工智能产业发展需求，具有高尚的品德和良好的人文修养和科学素
计算机与软件工程学院
2022-05-25
为了提升青年教师教研能力与水平，2022年5月16日下午，软件工程教研室在博思楼S205会议室举办青年教师教研项目申报交流活动，参会人员为软件工程教研室全体教师，会议由教研室副主任刘华敏主持。（图为会议现场）刘华敏主要以自己申报的教研项目为例，向在座教师分享了项目申请书撰写技巧，主要围绕课题内容选择、研究方案、研究路径等方面分别进行详细阐述。同时，刘华敏结合自己多年来从事教研工作的经验和体会与参会老师进行交流。会议过程中，参会老师进行了热烈讨论，对教研项目的申请有了新的认识。（图为刘华敏分享环节） 最后，刘华敏鼓励青年教师主动结合专业建设、课程建设、教学模式改革等方面的需要，积极开展教学研究的探索，为软件工程专业发展助力。
计算机与软件工程学院
2022-05-20
为落实关于做好2022届本科毕业设计（论文）答辩工作的通知（教字〔2022〕49号）文件要求，5月14日，计算机与软件工程（大数据与人工智能）学院开展2022届本科毕业论文（设计）答辩工作。为保障未返校学生答辩工作的正常开展，此次答辩以线上线下混合方式进行且全程录屏，确保答辩过程公正、公平、公开。答辩前工作部署与培训针对此次答辩工作，学院于5月11日召开专项答辩部署工作会议针对答辩方案向参与答辩教师进行了宣贯和培训，并分别从答辩分组安排、答辩现场组织实施、现场模拟、技术支持、后勤保障、网络保障、学生悉知、注意事项与材料归档等方面进行了详细介绍。（图为会上周鸣争院长发言）5月13日，李京阳召集所有答辩秘书进行工作内容培训，强调了相关注意事项，并且要求提前预定好每个答辩组的腾讯会议号，对答辩前准备、答辩中记录、以及答辩后成绩录入工作进行梳理。答辩环境部署与测试答辩前夕，为确保线上答辩设备运行顺利，教学秘书李京阳和实验中心主任赵林以及实验员对33个答辩场地（25个机房、8个智慧教室）机房环境进
计算机与软件工程学院
2022-05-17
2022年5月12日下午2：30，计算机（大数据）学院开展软件工程学科建设研讨，副校长王彬、校长助理孙辉、校长助理章敏凤、科技处处长高涛莅临学院指导，执行院长周鸣争，副院长万家山、科研秘书吴锦华以及学院全体教研室主任、副主任参加会议，会议由周鸣争主持。（图为周鸣争主持会议）首先，周鸣争院长对参加研讨的领导表示了欢迎，对学校领导的支持表示了感谢，希望能根据现有建设方案给予建议与指导。（图为万家山汇报学科建设方案）随后，由万家山对软件工程学科建设方案进行汇报。汇报主要围绕软件工程学科建设现状、学科主要研究方向、存在主要问题与不足、下一步工作计划等方面展开。（图为章敏凤发表意见）汇报结束后，章敏凤结合建设方案的内容发表了意见，指出学科建设需要注重学科的交叉与融合，注意现有中心、资源的整合，加强青年教师的培养与现有师资队伍的提高，要有明确的分年度工作实施路径。同时对安徽省支撑高校开展学科建设的相关文件进行介绍，希望软件工程学科建设要突出优势，形成特色。（图为高涛进行指导）紧接着，高涛结合方案内容
计算机与软件工程学院
2022-05-14
为推动学院编译原理课程建设，2022年5月7日上午9点，计算机（大数据）学院编译原理课程组全体教师参加了由北京航空航天大学计算机软件学院承办的全国编译原理虚拟教研室建设线上启动会。会议主题为“以智能+教育，构建跨时空教研室”。（图为曹庆华教授致辞）参加会议的有北京航空航天大学副校长吕卫峰教授，教育部软件工程专业教学指导委员会秘书长陈志刚教授，北京航空航天大学教务处处长曹庆华教授，国家级教学名师将宗礼教授，国家级教学名师何炎详教授，北京航空航天大学计算机学院院长王蕴红教授，北京航空航天大学软件学院院长胡春明教授以及虚拟教研室负责人张莉教授、江贺教授等和来自各高校和企业的老师们。首先各位领导及名师们对编译原理这门课程在计算机专业中的重要地位给予了肯定。会上张莉教授宣读了编译原理课程虚拟教研室章程（讨论稿）。（图为虚拟教研室章程（部分））虚拟教研室面向全国各高校计算机类专业教师开放，不设门槛，凡是致力于编译课程建设和教学的相关单位和教师均可加入，在虚拟教室可以开展线上线下相结合的讲座、沙龙、研
计算机与软件工程学院
2022-05-09
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，培养造就学院高素质专业化教师队伍，激励青年教师教书育人、岗位建功。计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）于5月6日在博思楼S205会议室举行青年教师教育竞赛暨教学创新设计大赛院内选拔赛。担任此次竞赛的评委有：执行院长周鸣争、学院督导周国祥、学院督导程菲、学院督导谈亮与大数据专业教研室负责人王雪梅。此次院内选拔赛共分为课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告以及教学创新设计汇报三个部分。参加院内选拔赛共计9支队伍，分别由各专业教研室和驻校工程师团队组织初赛推荐产生。（图为参赛队伍主讲教师汇报）首先，周鸣争就此次院内选拔赛做整体发言，他表示此次竞赛不仅是青年教师教学水平的锻炼，更是学院各青年教师在课程教学创新交流分享的良好机会。随后各参加小组按照抽签顺序，分别从课程教学设计思路、课程思政融入、教学改革创新及教学效果等方面做了精彩汇报；最后，汇报结束后各评委进行现场提问和点评，围绕着课程的教学改革
计算机与软件工程学院
2022-05-09
为培养安徽省高校大学生的创新意识和创新能力，提升大学生程序设计能力，了解“2022年安徽省大学生程序设计大赛”比赛规则，促进赛事展开，让更多学生参与此次赛事，安徽信息工程学院计算机协会于2022年4月27日在腾讯会议举办了“2022年安徽省大学生程序设计大师赛宣贯会”。由佘星星老师担任会议宣讲人。（图为佘星星老师宣传比赛网址）在本次宣贯会中，佘星星向同学们介绍了竞赛的报名方式和竞赛内容，为参赛选手提供了做题网址，让同学们在比赛前做好充足的准备，为学生制定了更具有针对性的赛前学习计划。（图为佘星星老师展示竞赛页面）佘星星老师就竞赛中常见错误问题进行分析，分享往年比赛经验，对学生的提问进行详细解答，强调本次比赛的重要意义，鼓励同学们踊跃报名。（图为佘星星老师讲解报名要求）本次宣贯会，增加同学们对比赛的了解，为顺利参赛提供借鉴。相信参赛的同学们能明确比赛目标，在接下来的时间中积极备战，保持良好的比赛态度。在此祝愿同学们在比赛中展现非凡实力，闪耀光芒。
计算机与软件工程学院
2022-05-01