为分享大数据专业项目化教学的经验和建设成果，帮助各位老师能够有效将项目化模式与专业课程教学有机结合，大数据专业教研室在主任王雪梅的组织下于2023年6月1日下午在博思楼S205开展了专业课程项目化教学研讨会。

（图为研讨会现场）

王雪梅老师首先为大家介绍了新版C2022培养方案中专业课程的变化，将新旧培训方案进行对比，与各位老师探讨新版培养方案各门专业课程之间如何衔接，并以即将新开课的《大数据原理与可视化技术》课程为例，研讨如何进行项目化教学。随后，姜玮老师为大家介绍了原来的大数据可视化技术课程的教学经验，指出原有课程大纲中的不足和希望改进的方法。江子湛、孔凡豹、高旭老师分别分享了大数据可视化技术、大数据原理和大三方向课几部分教学内容的设计solution。余婉风与汪洋老师也分别就新版培养方案中《应用统计学》与《数据预处理技术》如何进行项目化教学和如何根据新的培养目标调整教学内容等问题进行讨论。

王雪梅老师建议项目化教学应该按照以下步骤进行：1.明确教学目标：确定所要教授的知识和技能，以及想要学生通过这个项目达到的目标。2.选择合适的项目：选取与学生年级、能力和兴趣相关的项目，并根据学生的实际情况和需求进行个性化定制。3.指导学生：作为老师，需要提供必要的指导和支持，鼓励学生在整个项目过程中积极探索、创新并发挥想象力，顺利地完成项目。4.评估学生表现：对学生的表现进行评估和反馈，帮助他们了解自己的成长和不足之处，以便改进和提高。5.总结经验教训：记录整个项目教学的流程和经验教训，为今后的教学提供参考。

（图为各位老师互相交流）

本次会议主要围绕如何将项目设计融入到大数据专业课程教学、提高教学质量和效果以及如何引导学生进行真实的行业应用场景练习等问题开展了深入讨论。

项目化教学可以促进学生的综合能力、创造能力和创新意识及团队协作能力，提高学生的学习主动性和自我探究能力，使学生的学习变得更具有实践意义和可操作性。希望每一位老师都可以找准自己课程的定位，打造出精品课程。