随着生成式人工智能的迅速发展，这一技术已经开始影响到传统的教育方式和教学方法。AIGC技术工具在自然语言理解方面表现出色，尤其是在计算机程序设计类的课程教学中，可以帮助学生更好地开展个性化学习，同时也给教师提供了更高效的授课手段。因此，计算机（大数据）学院联合科大讯飞驻校工程师团队共同探索基于AIGC技术工具的项目化教学模式改革，成立了2023年教学改革创新项目专项组来推进具体工作。2023年5月31日14：00，学院组织团队对近期的阶段性产物进行院内评审，确保夏季小学期中AIGC技术工具能在课程教学中有效应用。项目组全体成员参与，院长周鸣争和各专业教研室主任参与交流，会议由院长助理吴锦华主持。

（图为会议现场）

吴锦华对项目组整体情况及取得的进展进行了说明，介绍了本次会议主要是对教学改革创新项目的阶段性产物进行评审，希望各位老师能提供具体的实施建议。随后项目组开始汇报，朱宁老师对项目整体进度及取得的阶段性成果进行介绍，目前严格按照计划顺利推进，随后张松云、刘良琨、姜玮依次对过程产物项目化教学实施方案、AIGC助理指南、教学大纲等材料的设计思路进行了详细介绍。紧接着，参会教师积极参与讨论并提出问题及改进建议。

（图为专项材料负责老师汇报进展）

（图为周鸣争发言）

最后，周鸣争对项目组提出改进建议。项目组整体进展较好，方案设计合理，材料丰富详实。希望项目组明确AIGC技术工具如何来辅助教学，进一步凝练在个性化学习与个性化指导上的具体做法，在下一阶段工作中，要进一步凝练出可复制可推广的经验模式，保证在后续的其他课程中能进行有效应用，帮助教师和学生提升教学质量和学习效率。

通过本次教学改革创新项目阶段产物评审工作的顺利开展，项目组清晰当前工作存在的问题，明确了下一阶段的主要任务。项目组将严格按照计划来落实各项工作，确保夏季小学期的实施效果，稳步推进学院教学改革模式的有效落地。