为夯实大数据专业学生的集群搭建基础能力，推动实践教学与行业需求深度融合。计算机（大数据）学院于4月22日在A6N401举办2026年大数据应用技术大赛。本次比赛以“集群筑基，数智未来”为主题，聚焦大数据分布式集群搭建核心技能，旨在以赛促学、以赛促练、以赛促用，为学生搭建展示技术、交流经验、提升能力的重要平台。本次比赛自启动以来，得到了大数据相关专业学生的积极响应，来自数据科学与大数据技术等专业的选手同台竞技。比赛采用个人赛形式，要求选手在限定时间内完成虚拟机系统搭建、网络配置、节点克隆、SSH免密码登录、Java环境配置、Hadoop集群配置与启动、Web界面验证等全流程操作。比赛内容紧扣企业真实项目环境，全面考察选手对大数据集群部署、环境配置、分布式系统理解等核心能力的掌握程度。（图为比赛现场）比赛现场秩序井然，气氛紧张而热烈。参赛选手们全神贯注、沉着应对，熟练操作虚拟机与集群配置工具，认真排查环境错误，严谨完成每一个节点配置。有的选手紧盯屏幕，快速敲写配置文件；有的选手反复测试SSH

计算机与软件工程学院 2026-04-24

为全面提升学生网页设计与开发能力，激发创新潜能和设计思维，展现学生对编程语言与网页美学技术融合的把握，计算机（大数据）学院于4月21日晚上19：00在博思楼（A6）S101成功举办 Web 网页设计竞赛。特邀软件工程教研室教师窦慧敏、蒋钰、王伟、刘众奇、陈兵担任评委。 （图为比赛评委老师）本次大赛面向软件工程专业全体大二年级学生，采用作品展示与现场答辩相结合的形式展开。比赛过程中，参赛选手依次上台展示，围绕网页视觉设计、页面布局、色彩搭配等维度，全面呈现作品创意构思与技术实现过程，充分展现对网页设计工具的熟练掌握。评审老师从创新性、技术难度、实用性、完成度等方面进行严格评审，最终评选出兼具技术实力与设计巧思的优秀作品。最后，评委老师针对学生作品优化方向提出专业建议与指导，助力提升学生网页设计与开发能力。 （图为比赛现场）此次Web网页设计竞赛，不仅为同学们搭建了展示技能、交流学习、突破自我的平台，更让专业知识在实践中落地生根。未来学院将持续开展更多专业竞赛与实践活动，以赛促学、以赛促练、

计算机与软件工程学院 2026-04-22

4月13日，计算机（大数据）学院于A6W301教室成功举办春季学期首场课程改革观摩课。此次活动为学院教学改革注入了强劲动力，为教师间交流学习搭建了优质高效的平台。 本次观摩课由教学经验丰富的钟志水教授主讲，20多名青年参与听课交流。大家共同聚焦课程改革的创新路径与实践策略，现场学习研讨氛围热烈且浓厚。（图为课堂现场）课堂上，钟志水凭借规范严谨的板书与条理明晰的讲解，将“重载函数”这一核心概念精准无误地呈现出来，助力学生构建起清晰完备的知识体系。他授课节奏把控精准到位，语速适中，内容安排循序渐进、层次分明。课堂氛围活跃且秩序井然，师生互动高效。 （图为师生互动）观摩课结束后，听课教师们反馈积极踊跃。大家一致认为，钟老师课程设计目标明确、定位精准，紧密贴合学生实际需求，充分考虑了学生的知识基础与学习能力差异；教学方法灵活多样、富有创意，充分调动了学生的积极性与主动性，营造了活跃且富有成效的课堂氛围。

计算机与软件工程学院 2026-04-15

为深化教育教学改革，优化人才培养体系，计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）于4月7日下午在A6S205会议室组织召开了2026版本科人才培养方案内部论证会。学院中层领导、教学委员会专家及各专业教研室主任、教师代表参加会议。（图为论证会现场）论证会围绕软件工程、计算机科学与技术、网络工程三个专业的2026版培养方案展开。各专业教研室主任依次汇报了修订情况，重点介绍了基于产业需求调研确立的培养目标、毕业要求指标点分解、重构的课程体系与实践教学体系等内容。与会专家就方案中课程设置的逻辑性、学分学时合理性、工程认证要求、特色方向建设等关键问题进行了深入研讨和指导，现场交流充分，讨论热烈。会议明确了后续修订方向，要求各专业严格遵循OBE理念，紧密对接区域产业需求，进一步优化课程模块，突出专业特色，确保新版培养方案的科学性与前瞻性，为培养高素质应用型信息技术人才奠定坚实基础。

计算机与软件工程学院 2026-04-09

为迎接2026级新生，丰富校园文化生活，展现学子青春风采，计算机（大数据）学院于2026年4月1日在A3W401举行2026年迎新晚会院级选拔赛，本次活动由EMC艺术团进行承办。（图为活动现场）本次选拔赛节目类型丰富多元，充分展现了学子的综合素养与创新活力。悠扬婉转的歌声覆盖了每一处角落，舞台上，活力四射的舞蹈、深情动人的演唱轮番登场，节目既现场掌声与欢呼声此起彼伏。节目内容紧扣青春主题，融入大数据、计算机等专业特色当代大学的蓬勃朝气，也体现了学院的专业文化底蕴。选拔过程中，评委团秉持公平、公正、公开的原则，从节目主题、艺术表现、舞台效果、创意创新等多个维度进行综合打分。经过激烈角逐，一批主题鲜明、表演精湛、感染力强的优秀节目脱颖而出。（图为本次活动大合照）此次选拔赛不仅为同学们搭建了展示自我、交流才艺的平台，更为学院迎新晚会的成功举办奠定了坚实基础。未来，计算机（大数据）学院学院将持续推进校园文化建设，助力学子全面发展，让青春绽放别样光彩。

计算机与软件工程学院 2026-04-04

为进一步提升人才培养质量，优化课程体系结构，推动人工智能专业高质量发展，人工智能专业教研室于4月3日组织召开2026版本科专业人才培养方案论证会。本次会议由教研室主任朱伟杰主持，教研室骨干教师共同参与。朱伟杰指出人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，对人才的知识结构、实践能力和创新思维提出了更高要求。本次修订要紧紧围绕学校“应用型、创新型、复合型”人才培养目标，结合工程教育认证标准和行业发展趋势，构建科学、系统、前沿的课程体系。与会教师围绕课程设置、学分分配、实践教学环节、项目驱动教学等方面展开了深入研讨，并就当前AI技术热点与产业需求提出了多项建设性意见。 （图为参会教师研讨交流）会议初步形成了2026版培养方案草案，明确了“基础核心+前沿方向+交叉拓展+项目实践”的立体化课程体系，下一步，教研室将根据论证意见进一步修改完善方案，确保2026版培养方案高质量落地。

计算机与软件工程学院 2026-04-03

为深入推进教育教学改革，精准对接数字经济与产业发展需求，持续提升计算机科学与技术专业人才培养质量，2026年4月1日晚，计算机与软件工程学院计科教研室通过腾讯会议顺利召开C2026版专业人才培养方案初稿论证会。会议由计科教研室主任谈亮主持，教研室核心骨干教师参会，围绕课程体系优化、学时学分配置、课程属性调整、实践教学创新等关键议题展开深度研讨，凝聚育人共识，擘画培养新篇。 （图为线上会议现场）会上，谈亮系统阐释了C2026版专业人才培养方案的修订逻辑与整体框架，全面展示课程体系布局，明确本次修订以夯实专业基础、强化实践能力、对接行业刚需、突出AI赋能为核心导向，着力构建适配应用型本科人才成长的现代化培养体系。与会教师立足教学实践、紧扣产业需求，对方案初稿逐项论证、充分研讨，形成一系列重要共识。会议聚焦核心课程定位与结构优化，达成多项关键决议：一是强化核心编程根基，为后续专业核心课程筑牢先修基础，同时契合区域智能制造、工业软件等领域企业开发主流技术需求，有效破解学生因畏难避选导致的知识体系

计算机与软件工程学院 2026-04-03

为帮助学生了解计算机技术与软件专业技术资格（软考）考试，提升备考效率，4月2日，大数据专业举办专题讲座，由副主任程云主讲，并邀请已通过考试的学生徐孟芊、张雪玲分享经验。讲座中，程云介绍了软考的考试性质、级别设置及发展价值，并结合数据库系统工程师（中级）考试，对考核重点进行了分析。在备考指导方面，程云从学习规划、复习方法和资源选择等提出建议，强调课堂学习与备考相结合，通过系统复习与真题训练提升能力。（图为程云讲解软考基本情况）（图为两位同学分享经验）随后，两位同学分享了备考经验。在互动环节，同学们围绕考试难度与复习策略积极提问，现场交流热烈。本次讲座内容充实、针对性强，为同学们科学备考提供了有力指导。

计算机与软件工程学院 2026-04-03