为深入探索大模型技术在教育教学中的创新应用，积极应对人工智能时代对传统教育模式的挑战，5月20日下午，人工智能教研室在A6博思楼S201会议室成功举办“大模型赋能教育教学改革”专题研讨会。本次会议由教研室教师胡婷婷作专题汇报，教研室全体教师参会学习。研讨会围绕“大模型赋能课程改革与工具应用”、“教育挑战与考核改革”、“课堂管理与学风建设”三大慕课模块展开，系统梳理了大模型在教学全流程中的赋能策略以及应对学生依赖问题的实践经验。（图为胡婷婷作内容分享）在课程改革与工具应用环节，胡婷婷详细介绍了教学全流程赋能策略：教学设计环节利用大模型辅助备课、生成讲义；教学过程环节构建基于RAG的知识库助教系统，实现课堂互动、作业批改及学生学期画像生成；教学评价环节强化过程性记录与诊断。她还对比了国内外主流工具，推荐DeepSeek用于代码生成、Kimi处理长文本、豆包作为日常助手，并演示了Magic School、Gamma等国外专用工具的功能亮点。针对大模型带来的教育挑战，与会教师经过深入研讨一致认为

计算机与软件工程学院 2026-05-21

5月13日下午，计科教研室在A3N506举办“AI赋能教学”优秀案例分享沙龙，邀请教研室优秀案例获奖教师朱丹和方的苟进行获奖案例分享，教研室全体教师参与学习与交流，会议由教研室主任谈亮主持。（图为交流活动现场）首先，朱丹老师展示了AI协同下Java练习题智能生成与个性化反馈流程，出题时间缩短78%，批改效率提升50%。方的苟老师分享了2026年全国高校软件工程教育大会特等奖案例——AI智能体驱动的软件工程全生命周期开发实践（以“高校智慧食堂系统”为例），开发周期缩短37.5%，代码质量提升48.7%。（图为朱丹（左）和方的苟（右）分享案例）随后，谈亮演示了计算机组成原理课程“将AI融入实验教学智慧平台的探索”，呼吁教师提升AI驾驭能力，结合专业能力模型开展教学科研。（图为谈亮分享现场）最后，教研室副主任刘晴晴、韩慧慧老师、张贵强老师、薛弘晔教授等围绕AI使用规范、挑战及育人边界展开讨论。（图为教师交流讨论现场）本次沙龙为AI与课程深度融合提供了可复用实践参考。对教研室教师在AI教育教学方

计算机与软件工程学院 2026-05-14

为紧扣新一代人工智能产业发展需求，提升我校学子的工程实践与算法研发能力，计算机（大数据）学院于2026年5月10日在博思楼S402教室成功举办2026年安徽省机器人大赛算法设计赛道省级初赛，吸引全校学生积极参与。 (图为参赛者认真答题)本次比赛作为省级初赛，采用各高校分布式线下现场形式进行，旨在提供公平、公正、公开的竞技平台。上午九时整，随着监考老师宣布比赛开始，教室内瞬间响起清脆的键盘敲击声。选手们全神贯注、沉着应对，凭借扎实的编程功底和敏捷的逻辑思维，在限定时间内对复杂算法问题进行深入分析与求解。屏幕上跳动的代码，是他们智慧的火花。 (图为参赛者认真答题)本次竞赛不仅是一场技术实力的较量，更是一次创新思维的碰撞。这段宝贵经历将激励他们在科技创新道路上不断前行，为服务安徽建设献青春力量。计算机（大数据）学院将继续以赛促教、以赛促学，培养高素质信息技术人才。

计算机与软件工程学院 2026-05-12

为扎实推进教学质量提升，夯实人才培养根基，根据学校教务处的统一部署，4月29日下午，副校长李震，校级督导组袁立痒、许勇，教务处副处长（主持工作）刘春静，教务处副处长程玉林、王啸楠及各业务主管一行前往学院，开展2025-2026学年春季学期期中教学检查工作。学院副院长朱洪军、学院教学指导委员会主任钟志水、学院教学管理人员、教研室主任以及部分骨干教师参加了此次检查工作。（图为期中教学检查现场）会议伊始，朱洪军就本次期中教学检查的整体情况、常规检查内容及学院各项重点工作的完成进展作了详细汇报。本次期中教学检查采取教研室自查与学校抽查相结合的方式，重点检查了教学教研活动开展情况、教学材料、课堂教学改革、教风学风建设，以及实践教学课程和实验开出情况等。（图为朱洪军汇报学院教学工作）检查结束后，检查组对现场检查的总体情况进行了全面总结，肯定了学院在教学工作中取得的进步。部分教师教案撰写详细，尤其是教学后记部分内容充实，但仍有部分教师的教学材料存在细节问题，如装订顺序不规范、勾选信息不全等。检查组同时

计算机与软件工程学院 2026-05-06

近日，全国高校大数据专业课程教学改革研讨会暨高级研修班在杭州举行。大数据专业教研室教师汪洋应邀参会。本次研讨会聚焦新工科背景下大数据专业人才培养、课程体系建设、产教融合与教学改革创新，设立了大数据采集与挖掘、数据分析与机器学习、大模型应用与实践等专题课程，并设置优秀教学案例分享环节，为全国高校教师提供了教学成果交流平台。（图为参会现场照片）在大会教学案例评选中，汪洋主持申报的教学案例荣获“全国高校大数据专业课程教学案例竞赛”二等奖，充分展现了学院在实践教学改革、产教融合及课程案例开发方面的扎实成果。未来，大数据专业教研室将持续深化课程改革、创新教学模式，提升教师教学能力与人才培养质量，助力学院大数据专业高质量发展。（图为获奖证书照片）

计算机与软件工程学院 2026-04-28

4月24日，教育部数据库课程虚拟教研室（中国人民大学）年会在珠海举行。大数据教研室副主任程云与教师王雪梅应邀参会，本次年会由中国人民大学牵头，主题为“大模型赋能数据库教育：机遇与风险应对”，聚焦智能时代数据库教学创新。（图为参会教师合影）（图为会议现场）在教学案例竞赛环节，程云荣获“第三届全国高校数据库课程思政教学案例竞赛一等奖”，充分展现了学院在课程思政与教学改革中的扎实成果。大数据教研室将进一步依托数据库课程虚拟教研室平台，探索大模型与数据库教学深度融合的路径，持续推动课程体系创新与高质量人才培养。（图为获奖教师合影）（图为获奖证书）

计算机与软件工程学院 2026-04-28

为进一步深化教学改革，充分发挥改革课程的示范引领作用，推动教学创新与质量提升。4月24日，计算机（大数据）学院在A6W404教室成功举办了第二期课程改革观摩课。本次观摩课由骨干教师胡磊老师主讲，活动吸引了20名青年教师踊跃参与听课交流。大家怀揣着对教学创新的热情与期待，齐聚一堂，共同聚焦课程改革的创新路径与实践策略，现场学习研讨氛围热烈而浓厚。（图为课堂现场）胡老师课程设计匠心独运，逻辑严谨，层次分明。课程从面向对象程序设计的基础理论出发，巧妙引入封装机制的核心概念，通过层层递进、环环相扣的教学环节，引导学生逐步理解访问权限在类设计中的关键作用。整堂课重难点突出，条理清晰，既体现了知识的系统性，又兼顾了学生的认知规律，展现了胡老师对教学内容的精准把握与深刻理解。   （图为师生听课）观摩课结束后，听课教师反馈积极且热烈。许多教师表示，胡老师的这堂课为他们提供了宝贵的教学经验与启示，从课程导入的巧妙设计，到教学内容的深入浅出讲解，再到教学方法的灵活运用，每一个环节都值得他们细细品味与学习借

计算机与软件工程学院 2026-04-27

为紧跟人工智能技术发展趋势，帮助学生明晰软件测试行业前景、掌握高薪就业核心技能，计算机（大数据）学院于2026年4月24日在A1W101教室成功举办 “AI 时代软件测试高薪赛道” 专题讲座。本次讲座特邀科大讯飞高级软件测试工程师陈梦珂主讲，学院众多学子到场聆听学习。（图为讲座现场）讲座伊始，陈梦珂老师结合科大讯飞一线项目经验与行业前沿动态，系统解读 AI 技术对软件测试行业的重构与升级，详细讲解智能测试、自动化测试、大模型测试等核心方向，系统梳理软件测试的职业发展路径与高薪能力要求。她围绕岗位需求、技能图谱、项目实战、求职技巧等关键内容，用真实案例拆解 AI 测试工具应用、测试用例设计、缺陷管理与质量管控等实战要点，为同学们提供可落地的学习与备考建议。互动交流环节，同学们踊跃提问，就专业学习、竞赛备赛、实习就业、技术转型等问题与陈老师深入交流。老师耐心答疑、精准指导，现场氛围热烈，有效解答了大家在职业规划与技术学习中的困惑。此次专题讲座，搭建起校园与产业的沟通桥梁，让同学们全面了解 A

计算机与软件工程学院 2026-04-27