为拓宽学生在人工智能科研领域的视野，计算机（大数据）学院于4月22日下午14:00-15:30在博雅楼（A1）W101顺利开展以“多视图聚类算法研究与科研小白入门”为主题的专题讲座。本次讲座邀请驻校工程师蔡兵老师担任主讲，面向全校师生分享人工智能前沿算法与科研入门经验。 （图为蔡兵讲解）讲座伊始，蔡兵从多视图聚类算法的基础概念与研究背景切入，深入浅出地科普了人工智能领域的前沿知识，拆解了多视图学习的关键问题与实际应用价值。随后，他结合自己在顶刊发表论文的真实科研经历，为同学们梳理了从创新点挖掘、论文写作、实验设计，到SCI投稿与返修的全流程核心要点，还分享了用大模型辅助科研的实用小技巧。讲座过程中，同学们认真聆听、积极思考，现场学习氛围十分浓厚。 （图为讲座现场）本次讲座不仅让同学们对多视图聚类算法和科研入门路径有了更清晰的认识，也为大家接触AI科研、迈出第一步提供了实实在在的帮助。未来学院将继续推出更多前沿科普与科研入门类活动，帮助同学们搭建科研思维、提升实践能力，为培养人工智能领域有

计算机与软件工程学院 2026-04-24

为深化课堂教学改革，提升教师教学能力，促进教研室教师间的交流学习，4月24日，软件工程教研室组织开展教学观摩课活动，教研室全体教师参与观摩学习，本次观摩课主讲人是教研室教师胡磊，授课内容为C++编程中的“封装”核心知识点。（图为观摩课现场）课堂上，胡磊立足学生认知规律，精心设计教学环节，注重知识的衔接与递进。她首先结合上学期学生所学的函数知识，通过回顾旧知、提出问题的方式，自然引出结构体、类的相关概念，为“封装”知识点的讲解做好铺垫，有效调动了学生的学习积极性。在讲解封装定义时，胡磊语言通俗易懂，结合编程实际场景拆解核心要点，让抽象的编程概念变得直观易懂。讲解结束后，她通过现场代码演示，将理论知识与实践操作深度结合，清晰展示封装在实际编程中的应用方法，帮助学生快速掌握知识点。随后，她精心设计针对性问题，引导学生动手演练、自主解决问题，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，课堂互动氛围浓厚。观摩过程中，教研室各位老师认真聆听、详细记录，重点关注课堂教学设计、教学方法运用及师生互动等环节。课

计算机与软件工程学院 2026-04-24

为扎实推进专业实践教学，强化计算机科学与技术专业学生嵌入式开发实操能力，结合AI辅助技术融合应用的学习趋势，计算机（大数据）学院EMC艺术团于4月22日在N405和N407成功举办单片机技能应用设计大赛（AI辅助创新赛），本次比赛以“以赛促学、以赛促练、以赛促创”为宗旨，聚焦单片机核心应用技能，为相关专业学子搭建了一个检验能力、交流技术、展现风采的专业平台。（图为老师讲述比赛规则）本次比赛采用现场实操的形式，以指定主题任务为核心，要求选手在规定时间内独立完成电路搭建、程序编写、功能调试与验证等全流程操作，全面考察选手对单片机I/O口控制、中断处理、延时函数等核心知识点的掌握程度，以及解决实际工程问题的能力。（图为选手比赛过程）比赛现场秩序井然，氛围紧张而热烈。参赛选手们全神贯注、沉着应战，熟练操作开发工具，认真编写调试代码，仔细排查硬件故障，每一个步骤都严谨细致、有条不紊。选手们用扎实的专业功底和严谨的工程思维，在方寸电路板上构建创意，用一行行代码实现功能，展现了当代大学生过硬的实践能力

计算机与软件工程学院 2026-04-24

为夯实大数据专业学生的集群搭建基础能力，推动实践教学与行业需求深度融合。计算机（大数据）学院于4月22日在A6N401举办2026年大数据应用技术大赛。本次比赛以“集群筑基，数智未来”为主题，聚焦大数据分布式集群搭建核心技能，旨在以赛促学、以赛促练、以赛促用，为学生搭建展示技术、交流经验、提升能力的重要平台。本次比赛自启动以来，得到了大数据相关专业学生的积极响应，来自数据科学与大数据技术等专业的选手同台竞技。比赛采用个人赛形式，要求选手在限定时间内完成虚拟机系统搭建、网络配置、节点克隆、SSH免密码登录、Java环境配置、Hadoop集群配置与启动、Web界面验证等全流程操作。比赛内容紧扣企业真实项目环境，全面考察选手对大数据集群部署、环境配置、分布式系统理解等核心能力的掌握程度。（图为比赛现场）比赛现场秩序井然，气氛紧张而热烈。参赛选手们全神贯注、沉着应对，熟练操作虚拟机与集群配置工具，认真排查环境错误，严谨完成每一个节点配置。有的选手紧盯屏幕，快速敲写配置文件；有的选手反复测试SSH

计算机与软件工程学院 2026-04-24

为全面提升学生网页设计与开发能力，激发创新潜能和设计思维，展现学生对编程语言与网页美学技术融合的把握，计算机（大数据）学院于4月21日晚上19：00在博思楼（A6）S101成功举办 Web 网页设计竞赛。特邀软件工程教研室教师窦慧敏、蒋钰、王伟、刘众奇、陈兵担任评委。 （图为比赛评委老师）本次大赛面向软件工程专业全体大二年级学生，采用作品展示与现场答辩相结合的形式展开。比赛过程中，参赛选手依次上台展示，围绕网页视觉设计、页面布局、色彩搭配等维度，全面呈现作品创意构思与技术实现过程，充分展现对网页设计工具的熟练掌握。评审老师从创新性、技术难度、实用性、完成度等方面进行严格评审，最终评选出兼具技术实力与设计巧思的优秀作品。最后，评委老师针对学生作品优化方向提出专业建议与指导，助力提升学生网页设计与开发能力。 （图为比赛现场）此次Web网页设计竞赛，不仅为同学们搭建了展示技能、交流学习、突破自我的平台，更让专业知识在实践中落地生根。未来学院将持续开展更多专业竞赛与实践活动，以赛促学、以赛促练、

计算机与软件工程学院 2026-04-22

4月13日，计算机（大数据）学院于A6W301教室成功举办春季学期首场课程改革观摩课。此次活动为学院教学改革注入了强劲动力，为教师间交流学习搭建了优质高效的平台。 本次观摩课由教学经验丰富的钟志水教授主讲，20多名青年参与听课交流。大家共同聚焦课程改革的创新路径与实践策略，现场学习研讨氛围热烈且浓厚。（图为课堂现场）课堂上，钟志水凭借规范严谨的板书与条理明晰的讲解，将“重载函数”这一核心概念精准无误地呈现出来，助力学生构建起清晰完备的知识体系。他授课节奏把控精准到位，语速适中，内容安排循序渐进、层次分明。课堂氛围活跃且秩序井然，师生互动高效。 （图为师生互动）观摩课结束后，听课教师们反馈积极踊跃。大家一致认为，钟老师课程设计目标明确、定位精准，紧密贴合学生实际需求，充分考虑了学生的知识基础与学习能力差异；教学方法灵活多样、富有创意，充分调动了学生的积极性与主动性，营造了活跃且富有成效的课堂氛围。

计算机与软件工程学院 2026-04-15

为深化教育教学改革，优化人才培养体系，计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）于4月7日下午在A6S205会议室组织召开了2026版本科人才培养方案内部论证会。学院中层领导、教学委员会专家及各专业教研室主任、教师代表参加会议。（图为论证会现场）论证会围绕软件工程、计算机科学与技术、网络工程三个专业的2026版培养方案展开。各专业教研室主任依次汇报了修订情况，重点介绍了基于产业需求调研确立的培养目标、毕业要求指标点分解、重构的课程体系与实践教学体系等内容。与会专家就方案中课程设置的逻辑性、学分学时合理性、工程认证要求、特色方向建设等关键问题进行了深入研讨和指导，现场交流充分，讨论热烈。会议明确了后续修订方向，要求各专业严格遵循OBE理念，紧密对接区域产业需求，进一步优化课程模块，突出专业特色，确保新版培养方案的科学性与前瞻性，为培养高素质应用型信息技术人才奠定坚实基础。

计算机与软件工程学院 2026-04-09

为迎接2026级新生，丰富校园文化生活，展现学子青春风采，计算机（大数据）学院于2026年4月1日在A3W401举行2026年迎新晚会院级选拔赛，本次活动由EMC艺术团进行承办。（图为活动现场）本次选拔赛节目类型丰富多元，充分展现了学子的综合素养与创新活力。悠扬婉转的歌声覆盖了每一处角落，舞台上，活力四射的舞蹈、深情动人的演唱轮番登场，节目既现场掌声与欢呼声此起彼伏。节目内容紧扣青春主题，融入大数据、计算机等专业特色当代大学的蓬勃朝气，也体现了学院的专业文化底蕴。选拔过程中，评委团秉持公平、公正、公开的原则，从节目主题、艺术表现、舞台效果、创意创新等多个维度进行综合打分。经过激烈角逐，一批主题鲜明、表演精湛、感染力强的优秀节目脱颖而出。（图为本次活动大合照）此次选拔赛不仅为同学们搭建了展示自我、交流才艺的平台，更为学院迎新晚会的成功举办奠定了坚实基础。未来，计算机（大数据）学院学院将持续推进校园文化建设，助力学子全面发展，让青春绽放别样光彩。

计算机与软件工程学院 2026-04-04