为深化学生对人工智能领域的理解，培养他们的创新思维和实践技能，计算机（大数据）学院AIIT创意协会于2024年12月4日下午两点在博学楼N503和N506教室成功举办第五届人工智能创意挑战赛复赛。此次活动特邀软件工程专业教研室教师宋禄琴、鲍忠将、余星星和许梦，网络工程专业教研室教师王灿玲、杨亚云，计算机科学与技术教研室段微微以及大数据专业教研室教师程云担任评委。（图为评委老师点评作品）本届比赛以“智能、创新、未来”为主题，旨在鼓励学生们通过探索和应用最新的人工智能技术来提出创新方案。比赛现场，各支队伍向评委详细阐述他们的创意想法及技术实现路径，展示了解决问题的独特视角和前沿技术的熟练应用。评委老师不仅对每个项目进行专业点评，还从项目的创新性、实用性、技术实现难度及完整性等方面进行综合评估。经过激烈的角逐，从40组参赛队伍中筛选出12组优胜者晋级决赛。最后，由工作人员统计得分并宣布进入决赛的队伍名单。 （图为参赛选手进行项目汇报）智领时代风采，创见未来辉煌。至此，计算机（大数据）学院第五届

计算机与软件工程学院 2024-12-05

2024年全国大学生软件测试大赛总决赛于11月30日至12月1日在广东软件科学园成功举行。本次大赛规模宏大，吸引了来自全国32个省份的516所高等院校及15,690名师生的热情参与。经过预选赛、省赛的激烈角逐，我校陈灵慧、罗会干、徐晨峰等十位杰出学子脱颖而出，在总决赛中取得了优异的成绩，荣获国家一等奖1项及国家三等奖9项的好成绩。其中，鸿蒙测试赛道荣获国家一等奖1项及国家三等奖5项；web应用测试赛道收获国家三等奖1项；开发者测试赛道收获国家三等奖3项。（图为参赛选手合影）据悉，全国大学生软件测试大赛是由教育部软件工程专业教学指导委员会、中国计算机学会软件工程专业委员会、中国计算机学会系统软件专业委员会、中国计算机学会容错计算专业委员会和软件测试能力认证联盟（CBSTC）等共同举办的软件评测领域的全国性赛事，自2016年发起至今已成功举办九届，吸引了全国32个省区1000多所高校参与，参赛人次累计超过 10 万。大赛已被全球最大的非营利性专业技术学会—IEEE国际可靠性学会纳入国际竞赛系

计算机与软件工程学院 2024-12-03

为深化学校教育教学改革，提升教师教学能力，2024年11月23日，人工智能教研室成功举办了一场以“基于AIGC的教学能力提升方法”为主题的学术活动。此次活动旨在探讨如何利用AIGC（人工智能生成内容）技术提升教师的教学能力，并推动教育领域的创新与发展。活动由人工智能教研室主任高超主持，并邀请了部分教研室老师进行经验分享。在会上高超老师详细介绍了AIGC技术的原理、应用场景以及在教学中的潜在价值。他指出，AIGC技术通过机器学习、自然语言处理、计算机视觉等先进技术，能够动态生成丰富多样的学习资源，包括文本、图片、音频、视频等，从而重塑课程资源与教学结构，为个性化教学注入新活力。（图为教研室老师做经验分享）朱伟杰老师分享了AIGC技术在人工智能专业混合式教学中的应用，从个性化教学内容生成、互动式学习体验设计、智能辅助教学以及创新作业形式等方面优化教学设计，整合线上与线下教学资源，确保两者在教学过程中的无缝衔接与优势互补。通过生成的问卷调查分析学生的学习行为和成效，为教师提供精准的学情反馈，帮

计算机与软件工程学院 2024-11-26

2024年11月23日，软件工程教研室迎来了一场别开生面的学术研讨活动，旨在加深团队凝聚力，促进成员间的相互理解与信任。此次研讨特邀钱方平博士与教研室全体成员深入探讨了软件工程领域的最新动态与面临的挑战。 （图为会议现场）活动于上午10时正式开始，伴随着现场签到环节的顺利进行，一场学术与智慧的碰撞即将拉开帷幕。钱方平博士以其深厚的学术底蕴和前瞻性的视野，分享了题为“新经济态势下的科技创新与产教研深度融合——以改性碳为基底的模组化装配式新型复合人工湿地装备探索”的最新研究成果。他不仅剖析了国际、国内科技创新的迫切需求，还提出了产教研融合的新颖见解，为与会者带来了深刻的启示。 （图为钱方平博士分享）紧接着，余震宇老师和高旭老师分别就“基于Spark平台的大规模开放遥感数据在空气污染成分定量分析中的应用”与“深度学习赋能5G通信环境下的资源优化分配”两个课题，分享了申请校级青年基金的宝贵经验。他们强调，课题应紧密贴合个人研究方向，具备解决现实问题的价值，申请文档需条理清晰、易于理解，同时项目团

计算机与软件工程学院 2024-11-26

11月18日上午，计算机学院软件工程教研室在博思楼N305会议室举行观摩课分享交流会议。本次会议旨在促进教师之间的教学经验交流与共享，从而提高教学质量。会议由主任刘华敏主持，全体软工教研室成员参加。 （图为会议现场）会议伊始，刘华敏主任强调了听观摩课的重要性。她鼓励教研室的教师们积极借鉴优秀教师的经验，虚心向他人学习，不断改进自己的教学方法，不断提升自己的专业素养和教学能力。 （图为佘星星老师分享经验）接着，佘星星老师以她观摩的两门课程《高级英语》、《数据库系统》分享感受并鼓励教师们开展混合式教学和翻转课堂。在这种模式下，学生们在课前通过在线资源（如视频和阅读材料）自主学习基础知识，而课堂时间则主要用于深入讨论、实践和应用所学内容。 （图为李华、黄洋洋、胡磊、褚润夫老师分享经验）后面李华、黄洋洋、胡磊、褚润夫四位老师分别分享了他们观后感以及经验，项目制教学强调课堂互动，教师与学生之间的交流更加频繁，有助于提高学生的学习积极性。学生可以将理论知识应用于实际项目中，提高实践能力和解决问题的能

计算机与软件工程学院 2024-11-25

11月21日，一场别开生面的学长交流答疑会在工业互联网产业学院的A6S301教室举行。此次活动聚焦于汽车电子嵌入式产业方向，旨在通过优秀学长的亲身经历与经验分享，为方向班的同学们提供学习上的指导和职业规划上的建议。活动由产业学院综合主管刘剑琴老师精心策划并主持。刘老师首先阐述了此次交流答疑会的深远意义，她强调，学长们的经验分享是同学们成长道路上不可或缺的宝贵财富，鼓励大家积极参与，踊跃提问，珍惜这次与学长面对面交流的机会。随后，来自汽车电子嵌入式方向的八位优秀学长代表依次上台，分享了他们各自的学习心得与实习经历。孙伟乐学长以汽车门把手开发和座椅防夹标定工作为例，详细阐述了如何将课堂上学到的理论知识应用于实际工作中，为同学们提供了生动的实践案例。王江北学长则坦诚地分享了自己在实习过程中的收获与不足，鼓励学弟学妹们珍惜在校时光，不断学习进步。（图为学长分享照片）朱仕林学长则从复盘工作的角度出发，强调了定期复盘对于个人成长的重要性。他建议同学们养成复盘的习惯，从中提炼经验，发现问题，不断提升自

计算机与软件工程学院 2024-11-25

  近日，在庆祝全国高等院校计算机基础教育研究会2024学术年会成立四十周年纪念大会上，我校大数据与人工智能学院大数据教研室主任王雪梅老师主编的《SQL Server数据库实用案例教程》在 大会学术成果推优活动众多作品中脱颖而出，荣获2024年学术成果推优活动的优秀教材奖。 （图为获奖证书）  此外，10月19日，在北京召开的第七届全国高校人工智能大数据区块链元宇宙数字经济教育教学创新论坛上，颁发了包括2024创新奖、区块链60人奖、元宇宙30人奖、突出贡献奖、2024优秀教材奖以及高校数字经济专委会专家证书等多项荣誉，王雪梅老师主编的《SQL Server数据库实用案例教程》荣获2024年度全国高校人工智能+数字经济优秀教材二等奖。（图为获奖证书）（图为颁奖现场）  《SQL Server数据库实用案例教程》凝聚了王雪梅老师多年教学与实践的精华。本书以实际操作为核心，通过众多实例，将SQL Server数据库的应用技巧讲解得既深入又浅显易懂。这种紧贴实际、强调实践的教学方法，不仅加速了

计算机与软件工程学院 2024-11-15

为了促进学生掌握并运用计算机基础技能，提升他们的信息素养和创新能力，计算机（大数据）学院计算机协会于2024年11月9日下午2点至4点，在博文楼S502成功举办了计算机基础技能应用竞赛。此次活动向安徽信息工程学院的所有在校学生开放，采用个人赛的形式进行。（图为参赛选手认真答题）在比赛正式拉开帷幕之前，参赛者们早早抵达现场，进行着紧张而有序的最后准备。与此同时，工作人员向他们细致说明比赛的规则与流程，确保比赛能够顺利进行。随着比赛的开始，参赛者们全神贯注地投入到竞赛之中。他们依托于丰富的专业知识和娴熟的技能，迅速而准确地完成了各项任务。尽管比赛中不时出现了一些棘手的问题，但参赛者们均能保持冷静，沉着应对，充分展现了他们的专业素质。比赛圆满结束后，参赛者们普遍反映，这次比赛不仅极大地提升了他们的技能，也显著增强了他们的自信心。（图为活动工作人员合照）本次计算机基础技能应用竞赛显著提升了学生们在计算机科学领域的基础知识，并且点燃了他们对计算机技术的热情。计算机协会将持续举办此类技术活动，以促进

计算机与软件工程学院 2024-11-15