为扎实推进教研室重点工作，确保各项任务高效落实，大数据教研室于4月9日召开专题工作会议，围绕年度组织目标、期中教学检查、招生宣传、实习及毕业设计等五项核心工作进行部署与研讨。会议由教研室副主任柏琪主持，全体教师参会。（图为会议现场）首先，由教研室副主任柏琪进行汇报，详细解读了本年度教研室的关键绩效目标、常规工作目标和额外加分目标，与会教师就目标分解与责任落实展开讨论，明确了阶段性任务分工。针对即将开展的期中教学检查工作，柏琪对检查重点进行说明，要求全体教师严格规范教学材料（如教案、作业批改、笔记等），并配合学院做好自查互查工作。其次，根据学校要求为进一步加强与优质生源高中的全方位多渠道的互访互动，招募优秀教职工开展招生宣传工作，学院计划成立招生宣传工作组，动员教研室内部教师积极参与。最后，针对实习和毕设，强调需要着重关注并妥善完成学生实习以及毕业设计（毕设）相关的一系列重要工作，要求按时间点完成学生的实习成绩登记、材料归档、毕设初稿修改等，严格按照既定的时间安排，有条不紊地推进各项工作的

计算机与软件工程学院 2025-04-11

为深化教育教学改革，构建全链条教学质量监控体系，计算机（大数据）学院于3月28日在博思楼A6S205会议室顺利开展春季学期督导委员会会议。会议由学院院长助理高超主持，学院党总支书记、副院长戴平，督导委员会全体成员及教学秘书参加会议，共同围绕督导委员会工作展开深入交流。 （图为会议现场）戴平强调了教学督导委员会是保障人才培养质量的关键力量，要从单一课堂督导向教学全环节监督转变，发挥“督导-反馈-改进”的闭环管理，为学院发展提供质量保障。 （图为戴平发言）会上，督导委员会讨论了新修订的《教学督导委员会工作细则》，就督导委员会工作职责、行使职权、工作量认定等内容进行深入交流。 （图为讨论现场）戴平为督导委员会成员颁发聘任证书，并要求教学团队做好服务保障，确保督导工作有序开展。 （图为聘任仪式）  此次会议的召开，标志着学院教学督导体系向制度化、专业化方向迈进，为持续提升人才培养质量注入新动能

计算机与软件工程学院 2025-04-01

为加强学院高素质教师队伍建设，进一步提升教师教学竞赛能力，计算机（大数据）学院于3月26日在博思楼A6S201会议室组织开展了春季学期教学竞赛团队交流会。副院长朱洪军和学院教学竞赛团队共同为学院的教学竞赛质量提升出谋划策，本次会议由朱洪军主持。（图为朱洪军主持会议）朱洪军首先阐明教学竞赛团队建设的重要性。他指出，教学竞赛既是教师展示教学技艺的平台，更是推动教育理念创新、教学方法改革的重要抓手。学院将通过资源整合、政策支持与制度保障，为团队提供全方位发展支撑，鼓励教师以赛促教、以赛促研，形成“备赛-参赛-反哺教学”的良性循环机制。（图为朱洪军发言）教学竞赛团队组长汪鑫禹老师从“个人赛突破”与“团队赛协同”两个维度展开分享。针对个人赛，详细解析竞赛形式、准备材料、比赛技巧等内容；针对团队赛，重点强调课程思政、人工智能赋能等特色亮点的打造。通过分享，为不同教师提供差异化备赛指导。（图为汪鑫禹发言）团队讨论环节，大家针对备赛环境模拟、材料呈现形式、资源协调等问题进行讨论交流。此次交流会标志着学院

计算机与软件工程学院 2025-04-01

为贯彻落实教育部人工智能职业教育战略部署，以及积极响应人工智能产业发展对不同层次、类型新型高技能人才需求，同时结合学校对人工智能专业建设举措与政策，计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）于2025年3月26日组织召开“人工智能职业教育专业体系建设研讨会”。本次会议邀请人工智能专业教研室吴定安老师分享了关于现场参会的心得体会。此次汇报结合了他参加的《人工智能职业教育专业体系建设暨联合成立职业教育人工智能专业体系标准建设联盟》研讨会的内容，向在场教师介绍了人工智能职业教育的最新发展动态与体系建设的相关议题。(图为研讨会现场)吴定安在汇报中详细介绍了教育部发布的《职业教育专业目录》更新情况，特别是人工智能领域新增的两个专业——职业本科“智能体工程技术”专业和高职“人工智能数据工程技术”专业。此次更新标志着人工智能教育在职业教育体系中的重要地位，为推动人工智能相关人才的培养提供了新的契机。此外，吴定安老师还重点介绍了2月22日召开的《人工智能职业教育专业体系建设》研讨会的成果。该会议由南京

计算机与软件工程学院 2025-03-27

3月19日，科大讯飞高教智慧课程建设和成效运营负责人赵爱红博士应邀来校，在博学楼A3W301会议室作题为“知识图谱赋能智慧课堂：从AI平台构建到教学创新”的专题讲座。本次讲座由计算机（大数据）学院院长助理高超主持，教务处副处长程玉林及学校骨干教师代表共同出席。（图为高超致辞）讲座中，赵爱红博士系统阐述了智慧课堂的建设理念与实践路径。她首先从教育数字化转型的时代背景出发，深入剖析了建设智慧课堂的必要性；随后，结合科大讯飞在人工智能教育领域的创新实践，详细解读了智慧课堂的核心内涵与建设方案；最后，通过分享多个具有代表性的智慧课堂应用案例，生动展示了知识图谱技术在教学场景中的创新应用。（图为赵爱红作专题报告）在互动交流环节，赵爱红博士与在场教师就知识图谱构建、智慧课堂实施策略等内容展开了深入探讨。参会教师纷纷表示，此次讲座内容丰富、见解独到，为推进我校智慧教学改革提供了宝贵经验和创新思路。（图为讨论现场）此次学术交流活动不仅加深了校企双方在人工智能教育领域的合作，也为我校推进教育信息化建设、提

计算机与软件工程学院 2025-03-24

2025年3月18日，软件工程教研室积极响应校级"教学基本能力过关"活动号召，成功举办了第二场课程磨课活动。本次活动以《WEB前端开发技术I》课程组为专项磨课对象，刘众奇、蒋钰、方林和张庆财四位教师进行了精彩的教学展示。活动由教研室主任刘华敏主持，特邀钟志水教授和侯荣涛教授担任点评专家，为授课教师提供专业指导。（图为授课教师试讲）在无生试讲环节中，四位教师充分展现了各自的教学特色。刘众奇以生动的案例导入，系统讲解了标签表单的创建与设置，并通过编译器进行功能演示，教学环节设计完整，讲解深入浅出，充分体现了理论与实践相结合的教学理念。蒋钰教学目标明确，语言表达清晰流畅，善于运用具体案例将抽象知识具象化，使课堂内容生动形象，易于学生理解掌握。方林采用温故知新的教学方法，从复习旧知自然过渡到新知讲解，注重将教学内容与前沿技术相结合，展现出扎实的专业功底。张庆财授课富有激情，声音洪亮，情绪饱满，对课程重难点的把握精准到位，讲解层层递进，引人入胜。四位教师在完成既定教学任务的同时，充分发挥个人专业特

计算机与软件工程学院 2025-03-21

为深化课堂教学改革，发挥示范课程的带动作用，3月14日，计算机（大数据）学院在博思楼A6S402教室组织开展教学改革创新示范课观摩活动。本次观摩课由宋卫红博士主讲的《操作系统原理》课程呈现，通过项目驱动式教学与智能教辅系统的深度融合，为全院教师呈现了一场兼具理论深度与实践创新的教学改革实践课。（图为宋卫红观摩课现场）课程以《openEuler文本编辑器》项目为教学载体，采用“项目驱动+任务导向”的教学方法，重点培养学生Vim编辑器的实战应用能力。宋卫红博士通过“知识点拆解-操作演示-即时练习-数字助教反馈”四步教学法，有效解决了编辑器工具类课程的教学难点。（图为宋卫红观介绍“数字智能助教”平台）本次课程创新引入学院自主研发的“数字智能助教”平台，该平台集成AI实时答疑、操作轨迹追踪、代码智能评测等功能。学生通过平台可即时获取个性化学习指导，教师则可基于系统生成的过程性数据开展精准教学干预。（图为学生使用“数字智能助教”平台）本次观摩课是学院推进教师AI教学能力提升工程的重要环节，后续将持

计算机与软件工程学院 2025-03-17

近日，计算机专业调研阶段研讨会在学院会议室成功召开。会议由计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）副院长朱洪军主持、院长助理高超及专业调研骨干教师共同出席。会议围绕计算机专业调研工作的进展情况展开深入讨论，旨在总结阶段性成果，明确下一步工作方向，进一步推动调研工作的顺利进行。（图为研讨会交流现场）会议伊始，朱洪军作开场讲话。他首先对各位教师在调研工作中的辛勤付出表示感谢，强调了此次调研工作对学院学科建设与教学改革具有重要意义。随后，刘良琨老师汇报了调研工作的整体进度，并详细介绍调研工作的总体安排、阶段性成果以及目前面临的主要挑战。在接下来的议程中，各个调研模块的负责老师分别就各自负责的模块进行详细的汇报。会议最后，朱院长作总结讲话，充分肯定调研工作取得的成果，并对下一步工作提出明确要求，强调要加强协作、克服困难，确保调研工作高质量完成。本次研讨会的召开，为调研工作的深入推进提供了重要指导，也为计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）专业的未来发展奠定了坚实基础。相信在调研教师的努

计算机与软件工程学院 2025-03-14