为深化编译原理课程学习，营造互帮互助的班级学风，12月21日晚19:00，计科2303班成功举办“攻克编译，‘译’路同行”期末答疑活动。活动采用“1+N”轮动答疑工作坊模式，邀请成绩优异的同学担任主答疑人，并请任课老师许凯到场进行共性难题集中讲解。“1+N”轮动答疑中，答疑人在“核心答疑圈”内系统讲解FIRST/FOLLOW集计算、LR分析表等重点难点，同学们可随时提问互动。讲解间隙，大家还自发组成自由讨论组，针对作业与算法实现等个性化问题展开交流，班委分散引导，实现了精准答疑。（图为老师和学生难题答疑现场）本次活动切实解决了同学们的学习困惑，增强了班级凝聚力与学习主动性。班级也将继续探索更多学业互助形式，进一步营造“勤学、好问、互助、共进”的学习氛围，助力每位同学在专业道路上稳步前行。

2026年全国硕士研究生招生考试即将拉开帷幕，为进一步向考研学子传递温暖、凝聚力量，12月19日上午，计算机（大数据）学院精心组织了一场简短而温馨的送考活动。学院副院长（主持工作）戴平、党总支书记伊长文、副院长朱洪军、夏林及全体毕业班辅导员悉数到场，为即将奔赴考场的学子们送上诚挚祝福。送考现场，戴平高度肯定了同学们长期以来为实现梦想所付出的艰辛努力和持之以恒的奋斗精神，鼓励大家：“坚持就是胜利！大家已经走到了最后一步，请一定坚定信心，沉着应考，将平日所学所思充分发挥出来。最重要的，是坚持到最后，无论遇到什么情况，都要稳住心态，相信自己。”同时，她再三叮嘱同学们：“考试期间务必注意人身安全、财产安全与交通安全，做好防寒保暖，保持身体健康，以最佳状态迎接每一场考试。”随后，学院领导与辅导员们细致地协助学生们清点证件、检查物品，引导大家有序登上前往各个考点的大巴车。(图为戴平发表讲话）(图为考研学子登车出发）(图为送考现场合照)计算机（大数据）学院始终高度重视学生成长与学业发展，此次温情送考活

为精准对接专业培养目标，提升学生专业实践能力，强化诚信应试意识，软件2502班于2025年12月18日在博思楼A6S401教室召开学风建设主题班会。本次班会由班主任刘承志老师主持，全班同学参会。会上，刘承志老师紧扣学院专业培养方案核心要求，结合当前AI技术在软件开发领域的应用趋势，聚焦代码调试效率提升、项目实践落地、专业知识体系拓展三大关键维度，通过现场实操演示，向同学们系统讲解了借助AI大模型辅助代码编写的合规方法、实用技巧及风险规避要点，引导同学们合理运用AI大模型优化学习路径，实现专业能力的高效提升。同时，为筑牢期末考试公平公正防线，刘承志老师重点解读了学校考风考纪相关规定，通过剖析往年考试作弊典型案例的违纪后果与负面影响，向全体同学重申诚信应试的重要性，要求大家严守学术诚信底线，杜绝各类作弊行为，以严谨态度和充分准备迎接期末考试。（图为刘承志老师主持班会现场画面）本次主题班会的召开，既为同学们提供了AI时代专业学习的科学策略，也进一步强化了班级学风建设和考风考纪意识。下一步，软件

为深入落实学校考风考纪建设要求，抓考风，正学风，促教风，提质量，培育学生诚信品德，维护考试公平公正，计算机（大数据）学院开展全方位期末诚信考试系列教育活动，营造风清气正的考试氛围。学工牵头强根基，班会宣讲明纪律学院全体辅导员深入各班级召开“诚信考试”主题班会，现场带领学生学习《安徽信息工程学院学生违纪处分办法》中关于考试违纪、作弊的认定标准与处分细则，结合典型案例开展警示教育，强化学生纪律意识和规矩观念，鼓励同学们以扎实的知识储备和诚信的应考态度迎接考试，让诚信理念在交流互动中入脑入心。（图为开展主题班会现场照片）教学联动解难题，答疑辅导提质效立足教学本职，学院积极搭建师生帮扶桥梁，组织专业课和通识课老师开展期末复习专项答疑辅导活动。结合课程重难点，通过线上答疑群、线下辅导课等多种形式，为学生梳理知识框架、解答复习困惑，针对性弥补学习薄弱环节。同时在交流过程中融入诚信教育，引导学生认识到真实成绩是对自身学习效果的客观检验，让学生在获得知识帮扶的同时，进一步筑牢诚信治学的思想根基。（图为老

为帮助同学们系统梳理专业知识、攻克学习难点，2025年12月18日，计算机（大数据）学院计科2305班于博雅楼A6W401教室举办了“解惑答疑，备战期末”编译原理专题答疑活动。刘浩老师首先强调了编译原理在计算机专业中的核心地位，指出这门课程是理解程序运行机制的关键。答疑环节中，刘老师围绕文法分析、语法树构建、LR分析表构造等内容与同学们展开热烈讨论。大家不仅相互解答疑问，还分享了复习策略与时间管理经验。不少同学表示，通过本次集体答疑，进一步厘清了知识体系，增强了应考信心。 （图为刘浩老师课程答疑现场）本次专题答疑紧密对接课程重点与学业需求，显著提升了班级学习氛围与备考实效，体现了计科2305班笃学互助的优良学风。今后班级将继续开展此类学业支持活动，助力同学专业成长。

为突破传统复习模式，探索更高效、互动性更强的备考路径，2025年12月18日下午，计科2308班在博思楼A6W401教室举办了一场别开生面的“期末学业复习答疑工作坊”活动。本次活动聚焦编译原理与软件工程两大核心模块。刘炜萍同学以“从抽象到实现：编译全过程推演”为题，结合思维导图与动态图示拆解词法分析、语法树生成等关键环节；张鹏同学则以“软件生命周期沙盘”为主线，串联需求分析、系统设计等阶段，融入敏捷迭代等实用思维。活动特设“实战推演”环节，编译原理方向以含多层错误的题目为素材，引导同学分步诊断调试；软件工程方向围绕“在线选课系统”案例，指导各小组完成需求梳理、架构论证到测试设计的全流程逻辑推演，有效提升了同学们的知识转化与实践能力。（图为复习答疑过程）本次期末复习答疑工作通过结构化的模块学习、贴近实战的推演训练、开放协同的问答场域，以及个性化的成果沉淀，构建了“理解—应用—诊断—内化”的完整学习闭环。计科2308班将持续迭代此类创新学习形态，让期末备考成为不仅有意义、而且有思维张力与成长