秋九月，在新学期开学之际，为进一步提高青年教师的教学水平，提高教研室整体教学质量。数据科学与大数据教研室开展了集体听课活动。9月14日下午，教研室主任王雪梅带领大家来到王玉堂老师的课堂，王玉堂老师有20年教学经验，值得青年教师学习。王玉堂老师课前准备充分，在课堂中运用分组研讨、师生互动等多种教学形式，让每个学生都能融入课堂中，并通过“抽盲盒游戏”的方式奖励积极回答问题的学生，调动学生参与的积极性。总的来说，在授课过程中，课堂活动设计合理，内容丰富，讲解生动，课堂气氛活跃，氛围良好，各位听课老师也在认真记录，充分投入到课堂中去。（王玉堂老师《软件工程》授课现场）（王玉堂老师《软件工程》授课现场）      第三周周三的上午，大家还一起来到汪洋老师的实验课课堂。“凡事预则立，不预则废”，备课是提高课堂效率的重要保障，给学生一杯水，教师要有一桶水，从汪洋老师的讲解中，可以看到他做好了充分的准备。实验课相对来说讲授难度较大，但汪老师不厌其烦的为学生回顾理论知识、演示操作过程，耐心为学生答疑解惑。

计算机与软件工程学院 2022-09-20

9月14日下午，计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）在博学楼（A3）W102教室开展了“人工智能产业发展与IT人才需求报告”的讲座。讲座面向计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）大一大二学生，邀请到科大讯飞高级工程师翟世臣（科大讯飞高级工程师）作为主讲人，讲座由赵炳保主持。本次讲座主要是为了帮助同学们了解和探索人工智能产业发展与IT人才需求，加强同学们对人工智能产业发展的认识，为未来就业打下良好基础。首先，翟世臣老师向同学们介绍了人工智能产业发展与IT人才在当前市场上的需求以及预测今后可能的发展趋势，阐明了存在的优势与不足，鼓励同学们要奋发学习将所学专业知识运用到相关现实场景中去。（图为主讲人翟世臣为同学们解疑答惑）在讲座现场，同学们积极热情的回应翟世臣老师抛出的问题，到达现场的同学人数也超出了宣传时报名讲座的数量，即使没有座位同学们也愿意站着听完讲座，这种学习的态度既感染了主讲人更是感染到了在场的所有人。翟世臣也用他那极具吸引力的演讲方式向同学们介绍本次演讲的主要内容，通

计算机与软件工程学院 2022-09-20

为激发在校大学生的创新意识，提升人工智能创新实践应用能力，增强科技创新水平。2022年6月9日至8月16日由科大讯飞主办、计算机（大数据）学院科大讯飞AI开发者社区安信工分社（以下简称AI协会）协办举办了“高校创新应用赛”。（图为高校创新应用赛海报）此次高校创新应用赛于6月9日正式启动，此次大赛吸引来自清华大学、中国科学技术大学、浙江大学、复旦大学、北京理工大学、东北大学、同济大学、东南大学、重庆大学等33所高校，共计219支队伍参赛。AI协会分别于8月14日、 8月16 日举办了预赛和决赛。比赛分为四个赛道，分别为新工科赛道、新医科赛道、新农科赛道、新文科赛道，涉及“AI安防”、“可穿戴设备”，“AIoT”、“智慧交通”、“工业机器人”等多个领域。（图为决赛汇报项目）比赛期间，各个队伍依次进行汇报。本次决赛采取线上路演的形式并进行实时直播。四个赛道共计三十二支参赛项目（团队）参与决赛路演，各支队伍结合答辩演讲PPT做实操演示和思路分享，在每场路演结束后，评委将进行现场点评。赛后，评委团

计算机与软件工程学院 2022-09-14

为迎接学校合格评估的顺利开展，完善人工智能专业教学科目建设，保障教学工作平稳有序运行，人工智能教研室开展2022-2023学年秋季学期首次教研室会议。会议的主要内容为开展“说专业”活动，详细介绍人工智能专业概况、人才培养目标与培养模式、人才培养方案与课程体系、课程教学模式、培养成效。本次会议由教研室主任高超主持，教研室全体教师参会。（图为高超说专业）会议开始高超主任向大家介绍并欢迎张宝老师的加入，并由张宝老师进行了简单的自我介绍。其次，关于期初教学检查方面，要求各位老师针对教学材料五大件（教学大纲、授课计划表、教案、点名册、教材）严格遵照学校模板进行制定修改。接下来，高超阐述了会议主要内容。为迎接合格评估，高超向大家梳理了教研室的成立时间与建设过程，要求本教研室全体教师要熟悉本专业以及教研室相关配置情况，同时介绍了AILab实验室的实验条件以及后续的调整方向并向大家征集意见，同时对培养模式与培养方案进行了详细介绍。会议最后，教研室各位教师也对所授课程及人工智能专业进行了充分的探讨与交流，

计算机与软件工程学院 2022-09-14

为进一步加强教研室内部交流，人工智能教研室开展了实战师资研修班学习内容分享交流会，本次活动由人工智能教研室教师胡婷婷分享暑期研修学习内容，详细地介绍了数据采集与处理实战（Python）教学内容、教学方式、教学设计以及可以借鉴的教学设计方法。首先，胡婷婷介绍了课程的教学内容有Python基础、数据分析与应用（pandas）、数据可视化（matplotlib）等，并利用三个实战案例来强化爬取数据的动手实践能力。随后，胡婷婷讲解并演示爬虫案例，并通过可视化工具展示了爬取结果。（图为分享会现场）会议最后，老师们结合培训内容讨论了后续专业课程建设事宜，特别是结合人才培养方案中数据处理分析的课程探讨了课程内容设计、课时设计、项目化教学等。通过本次交流会的分享与学习，各位老师对数据分析预处理有了更深刻的认识，相信教师们能够不断提升教学能力和课程建设能力，为人工智能的专业建设与发展做出贡献。

计算机与软件工程学院 2022-09-14

为进一步加强教学管理，规范教学秩序，确保新学期教学工作顺利进行，计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）于8月29日开展了为新学期“第一课”检查工作。在教务处副处长王啸楠、学校督导杭后俊的带领下，学院教学管理人员共同参与，对新学期教学运行情况进行了全面检查，确保新学期“第一课”的顺利进行。（图为巡查人员查课）此次检查主要针对教学环境、教师到岗及教师教学材料携带情况等方面开展；检查过程中，检查组对教学区域授课教室进行全面检查，并针对检查中发现的问题进行记录，及时反馈并予以改进。  （图为学生们认真听课）通过此次检查，学院开学“第一课”教学秩序井然有序、教学设施运行良好、教学环境整洁干净、教学保障有力，为新学期教学工作奠定了良好的开端。同时，学院将继续通过开展各类教学督导和日常教学检查工作，有效提升学院教学质量和水平，强化内部质量保证体系诊断与改进工作，为进一步确保教学秩序的稳定、教学任务的完成及教学质量的提高奠定了坚实的基础。

计算机与软件工程学院 2022-09-10

为深入了解学生的实习情况及企业对学院人才培养的反馈意见，进一步加强计算机（大数据）学院实习基地建设与维护，强化校企合，大数据专业教研室主任王雪梅一行7人前往杭州，走访了亚信科技有限公司、思创医惠科技股份有限公司、杭州数询云知科技有限公司和联众智慧科技股份有限公司等四家学生实习企业。首先，在企业代表的陪同下，学院教师一行参观了企业的办公环境与基础设施，企业负责人详细介绍了公司的业务范围、运营模式和企业文化。（图为企业合影）（图为参观亚信办公环境）（图为参观企业智慧医院仿真中心）其次，学院老师们与公司的相关负责人进行了座谈，详细了解学生实习适应情况、工作内容、实习表现、生活环境等，并收集了各实习单位对实习学生及学校培养方式的意见和建议。各实习企业对实习学生的综合素养、较为扎实的专业基础、务实的工作态度等，给予了充分肯定。对学院人才培养模式、学生创新能力提升、专业建设等方面提出了很多建设性意见，为进一步优化学院实习学生管理和教学改革等提供了借鉴。同时，各企业也都表达了想与学院进行长期合作的强烈

计算机与软件工程学院 2022-09-08

2022年9月5日下午2点，为进一步落实学校、院系关于秋季开学教学活动的各项要求，深化新课程改革、优化教学策略、提高教学效率和教学质量，计算思维导论(C语言)课程组在博思楼W301教室开展磨课听课活动，积极打造高效课堂。本次磨课内容包括：磨课准备（各位老师精心准备磨课内容）、无生上课（专家点评和教师互评）、磨课总结（总结经验、反思不足，提升教学能力）。磨课期间，学院二级督导钟志水教授、人工智能专业教研室主任高超、计算机科学与技术专业教研室主任谈亮分别从教师课堂互动性、引导性、传授性、熟练度和课堂思政等方面给予评价和建议。听课老师积极交流，不断学习别人优点，对授课内容精益求精，敢于展示教学技能，勇于创新教学方法。（图为各位教师磨课精彩瞬间）（图为磨课点评现场）磨课是为了寻找有效的教学方法，磨课就是把经历中的低效、甚至无效乃至负效的教学实践磨掉，把经历磨成经验，上升到系统的理性总结，形成经验，从而为以后解决同样、同类、相似问题找到方法和原则。通过本次磨课活动的顺利开展，让每位老师正确认识到充

计算机与软件工程学院 2022-09-08