为全面深入推进“十四五”规划教学重点内涵建设，引导计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）加强对混合式与项目化教学的认知，逐步理解并积极参与到教学改革中，11月13日至11月22日，学校面向全体23级新生开展“项目化和混合式教学培训会”，由学院各专业班主任作为培训的主讲人。（图为项目化和混合式教学培训会现场）培训过程中，参训教师鼓励全体23级新生积极参与混合式学习和基于项目的学习，熟悉学习过程中的注意事项，积极参与到授课教师所开展的各类教学活动中，逐渐养成良好的学习习惯和自学能力。（图为培训会现场）23级新生针对混合式学习和基于项目的学习提出一些问题，培训主讲人进行解答，并鼓励学生在培训后进行思考与讨论。项目化和混合式教学是学校“十四五”规划教学改革重点建设内容，通过面向新生开展学校范围内的教学改革理念宣贯，逐渐营造良好的教学改革氛围。

计算机与软件工程学院 2023-11-25

为培养大学生计算机的应用能力，全面提升同学们的科学素养和编程能力，营造勇于挑战、敢于创新的比赛氛围，计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）于2023年11月22日14:00在博文楼S402等诸多教室举办第十五届“蓝桥杯”校内选拔赛，并取得圆满成功。（图为校内选拔赛现场）为切实做好第十五届“蓝桥杯”的校内选拔，创造一个良好的比赛环境，指导老师刘晴晴和工作人员严格按照比赛工作要求、比赛流程和赛点须知等内容积极筹备大赛。此次比赛中，参赛选手需要在规定的时间内完成代码编写、调试和测试等任务，展现自己的编程实力和创新思维。比赛现场同学们全神贯注，双眼紧盯题目，遇到难题便会在草稿纸上写下他们的解题思路，一题一题攻克，没有轻言放弃。同学们拼搏进取，勇创佳绩。他们展现出永不言弃，不屈不挠的精神品质，树立了学习的榜样。这场比赛是一场知识的竞技，他们用汗水和智慧，谱写了一曲属于自己的青春之歌，用实际行动诠释着“蓝桥杯”的精神内涵。（图为参赛选手在努力思考）（图为老师解答同学疑问）本次校内选拔赛不仅是展

计算机与软件工程学院 2023-11-25

为了加强学生的软件工程实践能力和创新意识，安徽信息工程学院邀请了安徽瑞信软件有限公司负责人、芜湖市“产业教授”刁吉水先生，于11月22日下午在博学楼（W202）开展软件工程项目实践与经验分享活动。（图为刁吉水分享） 讲座伊始，刁吉水教授结合自己的创业历程和软件项目实施经验，从软件工程的概念、特点、方法、流程、规范、标准等方面，深入浅出地介绍了软件工程的基本知识和实践要点，分享了软件工程项目的管理、开发、测试、维护、优化等方面的技巧和心得，展示了安徽瑞信软件公司在政府、金融、教育、医疗、交通、能源等领域的优秀案例，为学生提供了一个了解软件工程实践内容的难得机会。刁吉水针对如何提高软件工程实践能力的问题，与学生进行了互动交流，给予了学生很多宝贵的建议和指导，激发了学生的学习兴趣和热情。（图为讲座现场）本次软件工程项目实践与经验分享会的成功举办，为计算机（大数据）学院全体同学提供了宝贵的软件工程项目实践经验交流机会，相信在未来的发展道路上，同学们将充分运用本次活动所讲述的软件工程实践知识，加强

计算机与软件工程学院 2023-11-25

随着讯飞星火认知大模型V3.0的发布，提升了七大维度能力并发行了iFlyCode辅助编码工具，作为科大讯飞自主研发的跨时代的人工智能产品，在安徽信息工程学院已经逐渐融入到师生工作、学习、生活的方方面面。为鼓励学生利用讯飞星火认知大模型和iFlyCode平台开展创新应用、辅助生成代码和辅助生成解决方案，学校通过初赛50多件作品的筛选，最终于2023年11月10日在博学楼N104成功举办讯飞星火认知大模型之iFlyCode创新应用大赛决赛，对10件决赛作品进行现场答辩评审，为保证比赛公平、公正，大赛邀请到计算机（大数据）学院教师蔡兵、刘良琨、朱家俊、姜玮等老师作为比赛评委。（图为大赛现场）比赛通过学生汇报、评委点评的形式进行，首先参赛学生对作品内容、星火工具辅助项目实践路径、使用心得等方面分别进行介绍，评委对学生作品进行专业点评。参赛的作品有软件设计、可视化设计、测试等，内容丰富，充分展现了同学们利用iFlyCode解决项目问题的能力。（图为四位评委老师正在观看学生作品）比赛过程中，参赛队伍

计算机与软件工程学院 2023-11-15

为了解当前阶段学生的学习状态、学习中遇到的问题，倾听学生的需求和心声，11月6日至10日中午，计算机（大数据）学院教学管理团队分年级分批次在博文楼A2N104举行了学生座谈会，各专业班级学生代表参加了本次会议，教学秘书李京阳主持并与学生进行了现场交流。（图为座谈会现场）座谈会上，李京阳老师首先明确了召开此次座谈会的目的和意义。他指出，学生座谈会是学院教学反馈的重要环节，旨在听取学生对教学各方面的意见和建议，以提高学院的教学管理水平和改善学习环境。座谈会上，各班学生代表畅所欲言，对班主任的沟通工作、课程辅导答疑安排以及学习需求等方面进行了反馈，李京阳认真倾听，并和与会的同学们进行交流，将待解决的问题进行记录。（图为学生反馈意见与建议）学生座谈会是学院与学生之间重要的交流平台，以学生需求为导向，做到想学生之所想，解学生之所惑。学院坚持畅通师生沟通渠道，建立长效交流机制，积极采纳同学们的意见和建议，切实解决大家关注的问题和需求，为广大师生营造更加良好的学习工作环境。

计算机与软件工程学院 2023-11-14

为有效深化课程思政教学改革，提升教师的教学能力和教育教学质量，推动专业课教学与思想政治教育的深度融合。计科教研室于2023年10月31日下午在博思楼S201会议室组织开展了课程思政在专业课教学中应用的分享活动，参会人员为计科教研室全体教师，会议由教研室主任谈亮主持。首先，由教师郑昊分享课程思政在《计算机组成原理》专业课教学中的应用，包括提出目的，课程教学内容，思政元素融入：在定点数加法运算中融入“知错必改，善莫大焉”、在计算机种类和发展中融入“神威太湖之光”等案例内容。 （图为郑昊老师分享）其次，由教师刘剑琴分享课程思政在《数据库系统》专业课教学中的应用，包括课程基本信息、课程思政教学目标、课程思政教学设计思路、课堂教学过程、课程思政案例、效果和反思等内容。（图为刘剑琴老师分享）然后，教师牛叶霞分享课程思政在《C语言程序设计基础》专业课教学中的应用，包括课程概述、教学设计、课程思政的总体思路、课程思政的核心元素“准、实、精、真”、课程思政案例、教学反思等内容。 （图为牛叶霞老师分享）紧接

计算机与软件工程学院 2023-11-13

为了解当前阶段学生的学习状态、学习中遇到的问题，倾听学生的需求和心声，11月6日至10日中午，计算机（大数据）学院教学管理团队分年级分批次在博文楼A2N104举行了学生座谈会，各专业班级学生代表参加了本次会议，教学秘书李京阳主持并与学生进行了现场交流。（图为座谈会现场）座谈会上，李京阳老师首先明确了召开此次座谈会的目的和意义。他指出，学生座谈会是学院教学反馈的重要环节，旨在听取学生对教学各方面的意见和建议，以提高学院的教学管理水平和改善学习环境。座谈会上，各班学生代表畅所欲言，对班主任的沟通工作、课程辅导答疑安排以及学习需求等方面进行了反馈，李京阳认真倾听，并和与会的同学们进行交流，将待解决的问题进行记录。（图为学生反馈意见与建议）学生座谈会是学院与学生之间重要的交流平台，以学生需求为导向，做到想学生之所想，解学生之所惑。学院坚持畅通师生沟通渠道，建立长效交流机制，积极采纳同学们的意见和建议，切实解决大家关注的问题和需求，为广大师生营造更加良好的学习工作环境。

计算机与软件工程学院 2023-11-13

为推动学校教研工作高质量发展，提升教师的学术水平与科研能力，激发教师教研积极性以及提高教学能力。软件工程与人工智能专业教研室于10月29日开展学术教研交流活动。本次活动旨在为教师提供一个交流平台，以探讨如何应用大数据模型进行教学，并分享相关经验和案例。（图为高超主持交流活动）本次交流活动由人工智能教研室主任高超主持，特邀请了学院副院长万家山，教师孔凡豹、万海霞等多名老师参与分享。活动交流中，万家山对如何利用人工智能大模型以及大模型的影响发表看法，提出了有效提高学术水平与教学能力的意见和建议；高级工程师孔凡豹分享了如何将iFlyCode融入教学的经验，并通过示例介绍讯飞星火工具来辅助编码及测试；高超分享了讯飞星火在《人工智能导论》和《计算思维导论（C语言）》课程中的应用；高级工程师万海霞围绕数字时代的机遇与挑战和老师们进行交流。（图为孔凡豹分享iflycode使用）（图为万海霞分享） （图为万家山与教师探讨） 本次活动为教师搭建起与大数据模型教学应用交流的平台，有效拓宽了教师的视野、增强了

计算机与软件工程学院 2023-11-13