为积极助力徽州非遗活化传承，挖掘传统文化年轻化、数字化传播路径，赋能地方文旅与乡村文化振兴。7月22日上午，计算机（大数据）学院“墨承古韵，数续徽风”实践团赴歙县人民政府开展文化共创座谈会。（图为实践团与团县委黄志强合照）会上，歙县团委黄志强对实践团的到访表示欢迎，详细介绍了当地徽文化资源、非遗保护现状及文旅融合发展规划，提出希望高校青年的创意与专业力量赋能非遗活化，期待通过校地联动打造文化传承特色亮点。实践团代表汇报了本次“三下乡”阶段性实践成果，重点展示特色创新举措，依托讯飞星火智能平台优化非遗设计方案、创新传播形式，探索传统文化数字化传承新模式，并结合专业优势，为当地非遗宣传、文创开发、文明风尚传播提出了可行性青年方案。(图为会议现场)交流期间，双方围绕非遗数字化传播、大学生实践基地共建、乡村文化建设、文旅资源创新推广等核心领域深入探讨，精准对接供需、交换创新思路，达成初步共创合作共识，为后续常态化校地合作筑牢基础。下一步，“墨承古韵，数续徽风”实践团将落实本次座谈合作思路，持续深

为深入贯彻落实国家关于乡村振兴的战略部署，引导青年学子在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，7月18日上午9时，计算机（大数据）学院“徽韵智行·数赋乡村”实践团暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在博思楼A6S201顺利举行。带队老师鲍忠将及实践团全体成员共同参与本次仪式。会议伊始，鲍忠将作动员讲话。他指出，“三下乡”是一堂厚植家国情怀的必修课，也是一座锤炼过硬本领的大熔炉，希望团队成员立足计算机与大数据专业优势，将数字化知识与乡村发展实际需求紧密结合，在实践中受教育、长才干、作贡献。鲍忠将强调，团队此行要围绕“数赋乡村”核心任务，带着问题深入调研，摸清情况、找准对策，将实践成果转化为有数据支撑、有深度思考的调研报告。他对团队成员提出三点要求：首先严守纪律底线，牢固树立安全意识，确保实践活动安全有序；其次发扬自找苦吃、自强不息的奋斗精神，展现安信工学子的良好风貌；最后是学以致用，以专业知识服务基层，以实际行动助力乡村振兴。（图为鲍忠将介绍实践专项事项）随后，实践团队长就本次实践活动整体工

为深入落实全国大学生暑期“千团万人推普强国行”社会实践工作要求。7月21日上午，计算机（大数据）学院“候鸟归巢”实践团携手正阳关镇社区志愿者，以国家通用语言文字推广为核心任务，面向社区老年居民、少年儿童开展专项志愿服务，同步配套反诈、防溺水安全宣教工作。（图为实践团成员、社区志愿者与当地居民合影）团队立足正阳关本土方言环境，采取分层教学模式开展精准推普。针对老年人就医问诊、政务办理、日常出行问路等高频场景，队员一对一领读纠音，教授实用性极强的普通话短句，帮助老人打破方言沟通壁垒，便捷享受各类公共服务；面向社区孩童打造趣味普通话课堂，借助汉字认读、情景对话、短句朗读等互动形式，调动孩子们学习热情，引导青少年说好普通话、写好规范字，以语言互动凝聚中华民族共同体意识。在社区集中授课之余，队员深入居民家中开展入户推普，细致纠正孩子们发音、朗读中的问题。结合正阳关临水的地域特点，以及老年人易遭受电信诈骗的现实状况，团队在普通话教学流程中同步开展安全科普：为未成年人讲解夏季防溺水知识，警示河湖、沟渠

为做好暑期“三下乡”社会实践前期准备，明确任务分工与安全要求，7月17日晚，安徽信息工程学院“青春菜篮·知农助农”实践团全体队员与指导老师黄洋洋在博思楼A6N107共同开展暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式。会议伊始，项目负责人首先介绍了此次实践的总体安排，团队将前往岳西县石关乡马畈村高山蔬菜基地，围绕种植、采摘、分拣和销售等环节开展田间走访，农户访谈和农事体验，并结合专业所长整理访谈资料、制作电子台账和宣传素材，为当地高山蔬菜产业宣传与信息整理提供力所能及的帮助。 （图为讨论环节）随后，黄洋洋围绕人身安全、田间作业、行程报备及宣传规范等方面提出要求，强调全体成员务必服从统一安排、结伴行动，遇到极端天气及时调整行程；开展采摘、分拣等活动时须听从当地农户指导，走访拍摄和材料发布应事先征得农户同意并履行审核程序。会议还对调研访谈、实践服务、资料整理、宣传后勤和安全联络等工作进行了分工。（图为实践团全体成员合影）实践团成员表示，将按照会议内容做好物资清点、访谈提纲、记录表格和调试宣传设备等准备

为扎实推进暑期“三下乡”社会实践，提升团队科普服务能力，7月21日，计算机（大数据）学院“墨韵润课堂・智教暖童心”实践团在指导老师陈红艳、吴佳的带领下前往安徽省宣城市泾县科技馆开展研学交流。抵达场馆后，队员跟随泾县科技馆馆长沈付玲及工作人员参观各科技展区。（图为讲解现场）活动伊始，讲解员逐一介绍馆内机器人、人工智能、互动科学装置等展品，细致讲解面向青少年的科普讲解方式。队员近距离体验各类科技设备，结合此前中学夏令营收官科普课堂的经历，认真学习趣味科普的开展思路，记录适合中小学生的宣讲技巧，为后续下乡科普工作储备经验。途中讨论氛围热烈，实践团成员围绕AI科普、机器人课堂设计等内容主动提问，和场馆工作人员学习通俗易懂的科普表达方式，互相交流创意宣讲形式。（图为成员体验科普展品）（图为活动全体成员合影）本次科技馆研学搭建起高校与地方科普阵地的沟通桥梁，进一步凝聚校地科普合力。队员在沉浸式学习中拓宽科技视野、完善科普方案，今后将带着更专业更生动的科技课堂走进基层校园，助力青少年科学素养提升，展现

7月21日上午，计算机（大数据）学院“徽韵智行·数赋乡村”实践团前往绩溪县，开展以徽墨制作技艺为主题的社会实践活动。实践团首站来到绩溪县徽墨制作工坊，在专业人员的引导下参观从炼烟、和胶、杵捣到制墨、晾墨、描金的全流程生产线。成员们近距离观察每一道工序，了解关键工艺参数。传承人介绍，徽墨制作技艺已列入国家级非物质文化遗产名录，每一块墨锭背后都凝聚着匠人数十年的经验积累。（图为团队成员跟随专业人员参观炼烟工具）实践团成员在传承人指导下，亲身体验了徽墨制作中最为核心的捶打与入模环节。刚刚炼制完成的墨坯呈胶泥状，质地致密而富有韧性，传承人将其反复捶打以排出气泡、使胶料分布更加均匀。成员们轮流执锤，感受每一次捶打的力道与节奏。捶打完成后，需将墨坯手工搓揉成长条状，再迅速置入木质模具中压实定型，使墨锭表面显现出预先刻制的纹样与文字。成员们在多次尝试后陆续完成操作，不仅体会到徽墨制作对经验与手感的高标准要求，更深刻感悟到非遗传承人执着专注、精益求精的工匠精神。（图为团员在专业师傅的指导下体验锤炼墨坯）