为引导大学生树立清醒的成长意识、实现自驱式发展，走出“内卷”与“躺平”的二元困境，2025年11月14日晚，计算机（大数据）学院“一站式”学生社区“榜样说”系列活动第六期在A20N104顺利举行。本期活动特邀计科2303班施雨彤与计科2505班纪湘君两位优秀学子，围绕“合理规划 成就自我——如何高效度过大学生活”及“在‘内卷’与‘躺平’之间，我找到了第三条路”两大主题展开分享，启发同学们以主动规划为舵、以清醒自驱为帆，在充实而有序的大学生活中寻得高效与从容。面对大学生普遍存在的迷茫与选择困难，施雨彤首先指出：“大学四年是从被动接受到主动设计人生的关键转折点，高效的大学生活，始于一份清醒的自我规划。”她鼓励同学们从大一起就树立目标意识，将长远愿景拆解为可执行的阶段性任务。（图为施雨彤发言）纪湘君则在分享中进一步阐释：“‘内卷’往往陷入无意义的同质化竞争，而‘躺平’则是对责任的消极回避。真正可持续的成长，在于‘清醒自驱’——不盲目攀比进度，只专注于超越过去的自己。”为帮助同学们将理念转化为行

为营造书香氛围、优化学风建设，11月12日中午13:00，计科2304班在博文楼A2S101教室成功举办了“图书分享会”主题交流活动。活动旨在通过阅读分享搭建知识共享与思想交流的平台，五名同学围绕不同风格的文学作品展开深入探讨，现场气氛温馨而富有启发性。（图为王硕硕主持现场）班长王硕硕作简短开场后，五位同学依次上台分享阅读感悟。储婉玉、孙恒馨、华含香、单清、郑依婷五位同学分别分享了《逐梦岁月》《梦中的橄榄树：三毛传》《傲慢与偏见》《面纱》《泥土深情》等作品。这些书籍题材多样，涵盖成长励志、人物传记、经典文学与现实主义小说等类型，共同聚焦于“个体成长与情感探索”的主题，引发了在场同学的广泛共鸣。从坚守热爱到探索未知，从情感抉择到自我审视，再到技术时代的人文关怀——同学们的讲述不仅展现了书籍的魅力，更体现出他们在阅读中的自我发现与精神成长。分享结束后，同学们拓展话题，从多维度理解作品内涵，交流感悟，现场互动气氛活跃。（图为学生分享现场）本次图书分享会不仅丰富了同学们的课余生活，也增强了班级凝

为落实立德树人根本任务，营造“勤学、修德、明辨、笃实”的育人氛围，计算机（大数据）学院计科2503、2504班于2025年11月10日在博行楼A5N104教室开展了学习经验分享活动，本次活动特邀请计科2303李陈雯丽作为主讲人。（图为李陈雯丽经验分享）（图为李陈雯丽现场分享）李陈雯丽首先明确了志愿服务时长等毕业要求，结合“代码筑梦，科技支教”等志愿活动案例，讲解了校园实践的参与路径；在专业学习板块，她聚焦“根本实操”的转化方法，分享了课程学习与项目实践的适配技巧；竞赛备赛部分，她以“高空玻璃清洁机器人”项目为例，对比了不同赛事的评审侧重点，解析了备赛内容的调整策略， (图为分享会现场)    此次学习经验分享不仅让同学们收获了可落地的学习与实践方法，更在学院内搭建起‘朋辈互助’的交流桥梁。李陈雯丽的经验分享既打消了同学们对‘专业学习如何落地’的迷茫，也激发了大家主动参与实践、尝试竞赛的积极性，为后续营造班级‘以学促行、以行践学’的专业学习氛围奠定了基础，助力班级同学更高效地规划大学生活、

为引导大一新生养成良好作息习惯，增强身体素质，计算机（大数据）学院面向2025级新生举办秋季学期阳光晨跑大赛，活动日期从10月20日延续至11月11日，以持续运动的方式激发新生活力，营造积极向上的校园氛围。此次晨跑大赛以“阳光晨跑，青春同行”为主题，赛程设置聚焦“持续性”，核心在于鼓励新生克服惰性、培养长期运动的毅力。比赛期间，2025级新生通过指定运动平台记录每日晨跑轨迹，学院以“连续参与”为核心标准对学生表现进行评定，进一步强化新生对“坚持”的认知与实践。（图为参赛选手进行晨跑运动现场）活动启动后，同学们积极响应，每日清晨的校园跑道上，随处可见学院学子奔跑的身影。从起初的相互督促，到后来的主动参与，新生们不仅自发组成“晨跑搭档”，彼此陪伴鼓劲，更在班级间形成了“互助共进”的良好氛围，让晨跑不再是单人的坚持，而是集体的温暖同行，在拉近了同学距离，更凝聚了班级力量。随着比赛落幕，学院依据打卡数据完成奖项统计与公示，并为获奖学生颁发奖品及荣誉证书。（图为获奖同学合影片）此次晨跑比赛不仅让2

为扎实推进学风建设，帮助大一新生快速适应大学学习生活，明确成长方向，向同学们解释我们专业以后的就业方向。计算机（大数据）学院人工智能2501班和人工智能2502班于2025年11月10日在A1W301教室成功举办“学长领航·逐梦前行”学习经验分享会。本次分享会邀请19级毕业校友王海淼担任主讲人。分享会上，王海淼学长从“大数据专业未来工作方向是什么”、“考研什么时候开始准备”、“人工智能专业是不是考研才有更多的机会”等方面为同学们指明了在日后该如何规划学业和就业方向。他强调大一新生要重视基础课程，逐步构建知识体系。此外，他提出了一些问题来帮助我们明确学习方向，结合自身经历，用身边的案例讲解新生关心的“大学生就业”“考研经验”等问题。同时建议同学们尽早参与竞赛实践，在“试错与探索”中提升创新思维和动手能力。 （图为王海淼学长线上分享现场）互动环节中，新生们积极提问，围绕“如何平衡学习与社团活动”、“专业细分方向选择”等问题与学长深入交流，现场氛围热烈。学长耐心解答，给出针对性建议，让同学们收

为积极响应数字化时代对信息技术人才的需求，全面提升学生的计算机应用能力与信息素养，计算机（大数据）学院于2025年11月8日在博文楼S503教室成功举办一场以“以赛会友，提升自我”为主题的计算机基础技能应用竞赛，本次竞赛吸引全校学生积极参与。（图为参赛选手认真答题）竞赛赛正式开始，现场气氛紧张而有序，参赛选手们全神贯注、沉着应答，凭借扎实的专业基础和娴熟的实操能力，展现出良好的专业素养与实战能力。整场赛事组织规范、进程顺畅。赛后选手们纷纷表示，通过此次竞赛不仅提升了计算机应用水平，更增强了解决实际问题的信心。（图为志愿者合照）本次计算机基础技能应用竞赛有效夯实了学生的专业基础，激发了他们对前沿技术的探索热情。未来将持续举办此类高水平技术竞赛，以此促进学术交流、营造创新氛围，为学院培养高素质创新型人才注入持久动力。