为夯实学生计算机专业基础、践行以赛促学，全面提升育人目标，计算机（大数据）学院于6月3日，在博思楼（A6）S502、S503教室分别开展趣味编程知识大考验、Java知识闯关大冒险两项竞赛活动，活动面向全院学生，报名参与热度高涨。（图为活动现场）两项赛事现场秩序井然、比拼氛围浓厚，参赛选手凝神思考、从容作答。其中趣味编程知识大考验考核覆盖面广泛，包含客观理论试题、编程实操、算法习题与创意编程题型，既考核基础编程功底，又侧重挖掘学生创新设计思维；Java 知识闯关大冒险聚焦 Java语法、类库、开发框架、逻辑算法与项目落地应用，着重锤炼学生理论落地实操的转化能力。多维度的考题设置全方位检验参赛学子专业积累，同学们在比拼中充分展现日常学习成效与编程综合素养。（图为选手认真作答）此次系列编程赛事既是对全院学子编程水平的集中检阅，也是培育创新创业意识、挖掘科创潜力的有效载体。后续学院将持续推出各类编程实践活动，鼓励广大编程爱好者踊跃参赛，一同探寻代码乐趣，在实操实训中锤炼本领、稳步成长。

为夯实学生的专业基础，破解学习难题，计算机（大数据）学院于2026年6月1日至6月3日在博学楼N303教室成功举办了“零壹讲堂”暑前特期学术讲堂。本次活动以“学术交流、共同成长”为主题，面向全校学生开放，吸引了众多同学积极参与。（图为分享人分享）本次讲座分为数据结构、Java、Python三个专场，内容紧密结合学生在专业课学习中遇到的实际困难。活动过程中，同学们认真听讲、积极提问，现场互动频繁，气氛热烈。通过理论讲解与实例分析相结合的方式，帮助同学们进一步巩固了编程基础，提升了解决实际问题的能力。（图为全体人员合影）此次“零壹讲堂”暑前特期学术讲堂不仅为同学们提供了宝贵的学习交流平台，也展现了计算机（大数据）学院以学生为中心、服务学风建设的务实举措。未来，学院将持续开展形式多样的学术活动，助力更多同学在编程道路上不断前行。

为扎实推进学风建设，精准摸排学生备考短板，提升四级能力，计算机（大数据）学院于6月3日下午在博文楼组织开展大学英语四级线下全真模拟考试，共387名学生参加本次模考。 （图为主考场现场）本次模拟全程对标正式四级考试规范，严格还原真实考试流程，依照官方考试时长把控作答节奏。考试过程中，从严落实考务纪律。督促考生独立作答、静心考试，最大限度复刻四级考场环境，引导同学们以端正务实的心态完成整套试卷，如实检验了系列活动开展以来备考学习的成果。 （图为各分考场现场）考试结束后，通识学院英语专任教师集中进行批阅并开展专场答疑。阅卷工作完成后统一发布考试成绩、参考答案与试题解析，方便同学们对照错题查漏补缺。答疑会上，老师针对考试内容做了详细的分析，梳理了大家薄弱的部分，针对性给出了临考复习的建议。不少考生表示，全真模考有效暴露了自身答题速度不足、题型把控不准等问题，为后续高效备考指明方向。 （图为答疑会现场）未来，学院将持续常态化开展四级模拟、专题答疑、学霸分享等系列助学活动，持续夯实学风建设成效，多措

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年学子投身乡村振兴建设，2026年6月5日下午，计算机（大数据）学院在博思楼（A6）S205举办2026年暑期“三下乡”社会实践启动仪式。学院党总支副书记潘经健、院长助理柏琪、团总支书记章丽娜、指导老师黄璐璐，全体24级、25级辅导员及学生代表参加本次活动。（图为启动仪式活动现场）仪式伊始，潘经健作动员致辞。他表示，2026年作为“十五五”规划开局之年，是青年学子扎根基层、勇担时代使命的重要节点。依托专业优势开展三下乡活动，既是落实立德树人根本任务的重要举措，更是以数字力量助推乡村振兴的务实之举。他对实践队员提出三点要求：筑牢思想根基，矢志跟党走；发挥专业优势，落地数字助农、科普支教等实操项目；绷紧安全红线，规范有序开展下乡实践。(图为领导发言）指导教师代表柏琪结合历年社会实践成果，从项目落地、安全管控、专业赋能三方面作出工作安排。他要求各实践小队立足乡村现实需求，精准打造智慧乡村建设、数字知识下乡等特色实践项目，细化活动预案，保障社

为帮助学生树立求职意识、夯实求职基础，6月3日下午14点，计算机（大数据）学院在A20N104顺利开展“一站式”学生社区“极客下午茶：师生共话成长”系列活动（第二期）。本期活动特邀学院专任教师黄洋洋担任主讲嘉宾，他以“从被筛掉到进面试：简历优化实战指南”为主题，结合自身求职初期简历屡次被企业淘汰、经不断打磨后顺利拿到面试邀约的真实经历，引出学生在求职中普遍面临的履历积累不足、简历撰写逻辑不清、求职起步迷茫等现实问题，引发在场同学的强烈共鸣。 活动伊始，黄老师依托自身多年网络工程师、数据挖掘分析师、软件工程师的一线从业经历及高校教学经验，紧扣企业HR简历筛选标准，围绕简历高频淘汰痛点展开实操教学。（图为黄洋洋老师分享简历优化实战思路）随后，他从简历内容打磨、在校经历量化优化、个人技能与岗位匹配、零基础简历素材填充等方面进行细致拆解，结合计算机技术岗真实招聘案例，对比优劣简历的撰写逻辑，倡导“向内探索个人兴趣能力、向外洞察企业用人需求”的思路，引导学生将课程实训、社团项目、课余实践转化为简历

为丰富校园文化生活，提升学生艺术素养，搭建音乐交流与展示的平台，由计算机（大数据）学院主办、EMC艺术团承办的“歌曲小课堂”活动于2026年6月1日在博学楼（A3）W401教室顺利开展。活动吸引了众多热爱音乐的同学参与，现场歌声悠扬，气氛热烈。（图为活动现场）活动伊始，主持人热情介绍“歌曲小课堂”宗旨与流程，鼓励大家以歌会友、释放青春活力。同学们依次登台演唱，从古风《西厢寻他》到各类流行曲目，以真挚情感展现对音乐的热爱；EMC艺术团成员现场互动，分享发声、节奏与情感表达技巧。现场氛围温馨热烈，歌声与掌声不断。活动最后，全体成员合影留念。本次活动为大家提供了展示自我的平台，促进了交流、增进了友谊，充分展现了我院学子积极向上的精神风貌与多元的艺术追求。（图为全体合照）未来，计算机（大数据）学院将继续开展更多形式多样的文化艺术活动，为同学们搭建更多展现才华的平台，助力校园文化建设蓬勃发展，让青春在艺术的滋养中绽放更绚丽的光彩。