为助力中华文脉传承，推动本土非物质文化遗产传承。7月20日，计算机（大数据）学院“数智兴乡，薪传徽萃”实践团在指导老师章丽娜的带领下，赴黄山市永丰乡永丰村，开展暑期“三下乡”社会实践活动。实践活动首日，“数智兴乡，薪传徽萃”实践团走访安徽省五福会非遗传承人苏诚义，近距离探寻非遗技艺魅力，学习非遗背后的乡土文化与匠心精神。（图为实践团成员与苏诚义进行交流）走访期间，实践团成员与苏诚义展开深度交流。苏诚义多年来深耕五福会非遗保护与传承一线，始终坚守乡土文脉、潜心技艺钻研。他耐心向队员们讲述了这项非遗技艺的发展脉络与传承历程。同时，苏诚义结合自身多年传承经历，真诚分享了当下传统民俗技艺面临的传承人群断层、传播渠道狭窄等现实困境，让队员们真切体会到非遗传承之路的不易与坚守的重量。在现场交流中，队员们积极提问学习，沉浸式感受传统民俗技艺的艺术美感与文化价值。（图为实践团成员倾听苏诚义分享）传统技艺传承断层、乡土文脉日渐淡化的现状，带给在场青年学子深刻反思。青年一代生于数字化时代，拥有更广阔的视野与

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大关于全面推进乡村振兴、传承红色基因的部署要求，引导青年学子走进革命老区、扎根基层一线，7月19日下午，安徽信息工程学院计算机（大数据）学院“青志兴乡・红脉金寨”实践团暑期“三下乡”启动仪式在博思楼A6S201顺利举行。指导教师张海民，思政老师孙玲玲与全体实践队员共同参与。（图为启动仪式现场）仪式伊始，实践团负责人唐慧怡围绕“红色记忆・振兴新篇”主题介绍整体实践规划。随后，张海民作动员讲话，他叮嘱全体队员牢记实践初心，主动挖掘大别山红色故事，立足专业所长产出真实有效的调研成果；同时要求大家严格遵守出行纪律，落实安全报备制度，尊重当地民情，展现信工青年良好风貌。各小组代表依次发言表态，承诺认真完成走访访谈、素材拍摄、数据整理等各项任务。仪式最后，唐慧怡统一分发实践手册、问卷、应急药品、摄影设备等物资，梳理往返交通、县域走访行程安排，明确每日打卡、晚间复盘、资料归档等工作规范。队员们逐一签订实践安全承诺书，进一步强化安全意识与责任意

为传承中华优秀传统民俗文化，深挖皖北地域非遗底蕴，7月20日，“农商科创”实践团在指导老师张云玲、冷自永带领下，与濉溪县青年志愿者协会副会长郭子文、省级非物质文化遗产代表性传承人周志民开展学习交流，近距离感受夏派唢呐独特的民俗艺术魅力。作为夏派唢呐第四代传人，周志民分享了自8岁起数十年苦练唢呐的经历，以“吹唢呐，吹到老，学到老”诠释匠人初心。他介绍，夏派唢呐始于清末民初，拥有近两百年历史，盛行于苏鲁豫皖交界，独特的“闷、咔、咪”技法自成特色，如今技艺已传至第七代，让队员深受触动。分享结束后，周志民现场示范唢呐基础吹奏手法，手把手指导队员上手实操。队员轮流体验吹奏，亲身感受到传统民乐日复一日练习的枯燥与艰难，真切体会非遗传承背后长久的坚守与付出。（图为周志民现场示范）（图为周志民现场指导）随后，周志民带领徒弟、徒孙、重徒孙四代传承人同台献艺，接连演奏《喜讯传北京》《拉呱》《大笛绞》三首经典曲目，悠扬嘹亮的唢呐声回荡湖畔。从业数十载，周志民熟练掌握夏派唢呐口指、闷、咔、咪四大独门绝技，整理留

7月19日，计算机（大数据）学院“徽韵智行·数赋乡村”实践团一行赴绩溪县人民政府，与当地有关部门顺利开展对接座谈。座谈会上，绩溪县团委书记王德辉对实践团的到来表示欢迎，并围绕绩溪县的文化特色与乡土人情做了系统介绍。他指出，绩溪素有“邑小士多”之誉，历代崇文重教，耕读传家之风绵延至今，境内至今保留着大量古村落、宗祠和传统民居，徽墨制作、徽菜烹饪、徽州三雕等非物质文化遗产积淀深厚。绩溪正积极推进传统文化保护与乡村振兴融合发展，期待青年学子发挥专业优势，为地方文化传承与乡村发展注入新鲜活力。（图为王书记介绍绩溪文化特色）实践团带队老师鲍忠将和丁雅芳代表团队对绩溪县有关部门的支持表示感谢。两位老师表示，实践团此行将围绕“数赋乡村”主题，坚持“知行合一”，引导学生把个人所长书写在乡村振兴的大地上，深入调研绩溪传统文化资源的数字化保护与传播路径，力求将专业知识与乡村实际需求紧密结合，为传统文化传承与乡村发展贡献青春智慧。（图为双方合影）此次座谈为实践团后续调研工作的开展奠定了良好基础。团队成员纷纷表

为深入探索科技赋能乡村振兴新路径，助力石台县富硒产业数智化转型,7月17日下午，计算机（大数据）学院“智绘秋浦·硒产兴农”实践团在博思楼A6S201教室举行“三下乡”暑期社会实践活动启动仪式。首先，指导教师吴连连从“数智赋能硒乡、科创振兴石台”的实践定位出发，向团队成员详细阐述了本次赴池州市石台县开展科创研学实践的行动方案。在安全与纪律方面，他强调，全体队员要始终将人身安全放在首位，提前做好防暑防汛物资储备，户外出行结伴行动，遇突发情况及时上报。同时要求各组严格按照时间节点推进任务，做到每日素材及时归档、每日进展及时汇总，确保实践过程有记录、有反馈、有成效。（图为吴连连介绍实践专项事项）互动环节中，同学们针对村落走访沟通技巧、科普课堂互动形式、线上宣传内容排期等实操细节交流讨论，并把可能出现的技术难题与应对策略进行了充分探讨。大家一致认为，只有把前期准备做扎实，才能在有限的下乡时间里取得实实在在的成果。此次启动仪式的圆满举行，为即将出征的实践团队理清了方向、凝聚了共识。接下来，全体队员将

为引导青年学子深入基层体察民情，践行志愿服务精神，扎实开展暑期社会实践工作，安徽信息工程学院“民情通达，‘星火’暖心”实践团于7月14日下午17:30在博思楼A6N204会议室召开暑假“三下乡”社会实践活动启动仪式。计算机（大数据）学院团总支书记贾博文、章丽娜以及实践团全体成员参与本次会议。实践团围绕数字化惠民服务开展为期14天基层实践，队伍将于7月24日奔赴六安市金安区各社区、养老服务中心、乡镇小学。此次实践活动依托讯飞星火大模型聚焦基层“一老一小”民生需求，开展数字助老公益课堂、青少年网络反诈科普、社区数字化档案搭建、红色文化数字化传播等特色活动，创新推出祖孙共学“代际融智”互动模式，集民情调研、数字科普、技术帮扶于一体，用数字化手段畅通基层民情服务渠道。章丽娜与贾博文结合民情走访与暖心服务的实践内容提出具体工作要求，强调基层走访环境复杂，队员们需注意安全，增强自我防范意识。同时叮嘱大家摆正实践心态，社会实践的核心是服务与感悟，绝非形式打卡，希望队员们沉下心、俯下身，真诚与村民沟通交