为进一步提升人才培养质量，深化教育教学改革，大数据专业教研室于4月1日组织召开了2026版人才培养方案研讨会，本次会议由教研室主任胡娟主持。会议围绕大数据专业人才培养目标、对标工程教育认证标准，对课程模块体系进行了系统梳理与优化设计。

会议中，胡娟对2026版培养方案的整体框架进行了详细解读，重点围绕培养目标定位、毕业要求、课程模块划分以及学分结构等内容进行了全面说明。结合工程教育认证理念，进一步明确了人才培养目标与毕业要求之间的支撑关系。在课程设置方面，胡娟主任逐一介绍了通识课程、专业基础课程、核心课程及方向课程的设置思路，着力构建层次清晰、衔接紧密、结构合理的课程体系，同时注重人工智能前沿技术内容的融入，不断提升学生的专业素养与发展潜力。

（图为胡娟讲解新版培养方案内容）

在交流讨论环节，与会教师结合自身教学实践与科研方向，围绕培养方案中的课程安排、实践教学比例及课程内容优化等方面进行了深入讨论。大家重点就课程体系的衔接与递进关系、理论与实践融合路径以及学生能力培养目标展开了充分交流，并对部分课程的开设顺序、学时分配及实践环节设置进行了进一步细化和完善。通过充分研讨，与会教师对培养方案的整体思路与关键内容达成了初步共识。

（图为会议交流讨论现场）

经过充分论证，会议进一步明确了大数据专业2026版人才培养方案的优化方向。本次研讨会的顺利召开，为培养方案的科学制定与持续优化奠定了坚实基础。下一步，教研室将根据会议讨论成果进一步细化培养方案内容，广泛征求专家建议，持续推进人才培养模式改革，不断提升人才培养质量，推动专业建设实现高质量发展。