6月16日至7月5日，计算机（大数据）学院成功开展了为期三周的夏季小学期。此次夏季小学期以提升学生实践能力和创新思维为核心目标，通过 “自主学习 + 项目实践” 的模式，为学生搭建了一个理论与实践深度融合的学习平台，助力学生夯实专业基础，提升综合素养。

小学期前期，学院精心规划课程学习路径，引导学生进行自主学习。学生们通过线上课程、电子资料等多种渠道，对专业知识进行系统学习，自主探索AIGC、图片理解等AI前沿领域能力。教师们则针对学习过程中的重点、难点和关键知识点进行集中讲解，帮助学生深入理解专业理论，解决学习困惑，为后续的项目实践筑牢根基。

（图为小学期教学现场）

在后期的项目实践阶段，学院依托项目式教学管理平台，让学生以团队形式开展项目的全流程开发。从项目调研、需求分析，到编码实现、测试优化，学生们全程参与项目开发的各个环节，将前期所学知识充分运用到实际项目中。在此过程中，教师们化身项目经理，为学生提供项目指导，针对项目开发过程中出现的问题进行辅导答疑，助力学生攻克技术难关，保障项目顺利推进。

（图为项目式教学管理平台项目流程管理）

7月4日，各班级学生迎来了夏季小学期的“终考”—— 项目答辩。答辩现场，学生们自信满满地展示项目成果，从项目背景、功能设计、技术实现到应用价值，全方位、多角度地进行阐述。评委老师们认真聆听学生汇报，对项目的创新性、实用性、技术难度等方面进行综合评价，并提出针对性的改进建议。学生们在答辩过程中不仅展示了自己的学习成果和实践能力，也从评委老师的反馈中获得了宝贵的经验，进一步拓宽了专业视野。

（图为答辩现场）

此次夏季小学期的顺利实施，是学院深化教学改革、创新人才培养模式的重要举措。通过小学期的学习和实践，学生们在专业技能、团队协作和沟通表达等方面都得到了显著提升，为未来的专业学习和职业发展奠定了坚实基础。未来，计算机（大数据）学院将继续总结经验，不断优化夏季小学期的课程设置和教学模式，为培养更多高素质、应用型的计算机专业人才而不懈努力。