为增强科研项目申报的组织和指导，提高教师科研项目申报书的质量。2022年12月1日下午，软件工程教研室开展了科研项目申报经验交流会，与会人员包括软件工程专业教研室全体教师，会议由产业学院综合主管王成栋主持。

（会议现场）

会前王成栋老师表示申报科研项目是教师职业生涯中十分重要的一道大关，迈过这道大关将有利于教师自身素质的进一步提高。对于科研项目的申报，教师们在立足于自身长远发展的基础上，不仅要有“敢于报”的决心，还要掌握“擅于报”的方法。

（图为产业学院综合主管王成栋讲话）

在项目选题方向上，一方面要善于将学校“十四五”科研及学科建设规划目标与省、地市前沿产业相结合，切合学校发展全局的同时兼具创新性；另一方面要仔细斟酌项目预计成果与申报级别的匹配度，提升选题申报的成功率。在项目选题撰写上，要在对课题研究内容理解不断深入的基础上反复逐字推敲，重点关注选题摘要的撰写，要求简洁明了、新颖创新、逻辑鲜明。在项目人员结构上，要统筹整体把控和实施细节，合理分配人员，保障项目能够安稳着地。

在项目设计论证方面，立论依据要述评结合，在详实、全面、充分述评所作课题的国内外研究现状的基础上提出自己的独特研究视角和研究思路；总体思路要确立明确的研究思路，分条论述，充分展示项目的内在逻辑；研究目标要对研究对象定位清晰准确，表述恰当合理；研究内容上，要凝练出重难点；语言表达上要用专业术语等。

王成栋老师讲述完毕后，在场教师积极提问，现场气氛活跃、互动频繁。佘星星老师表示，文档撰写要保证高度规范性，项目预计成果要切实落地实现，形成闭环，保证项目的完整性。

（图为佘星星讲话）

刘华敏主任补充到，在项目论证过程中，要灵活使用小标题，突出项目重难点；善于使用流程图，增强文档可读性。同时强调，教师们对有关科研项目申报要做到多沟通、多交流、多借鉴、多完善，不断实现教师的自我发展，自我完善，自我提高。此次经验交流会，针对申报科研项目的重点、难点、痛点，进行了逐一讲解和充分讨论，教师们受益匪浅，对提升学院教师项目申报质量具有着重要意义。

（刘华敏讲话）