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7月24日上午8时,计算机与软件工程学院、大数据与人工智能学院举办2018级集中培养阶段实施方案宣讲会,本次宣讲会通过博思直播平台在线进行,会议由范玲红老师主持,宣讲会主要分为两个阶段:第一阶段为集中培养阶段分方向流程及后续实施方案宣讲,第二阶段为问题解答和互动交流。(图为发布老师开展博思平台直播)第一阶段,范老师从专业方向分流流程、分方向分流原则、集中培养实施方案三个方面来进行介绍,因各方向技术侧重不同,会上范老师也建议同学们结合自身能力及兴趣谨慎选择,避免盲目从众选择方向;另外,范老师也做了要求,由于后续的学习与提升都需要坚硬的基石,希望各位同学在暑期阶段可以巩固复习前置课程知识,为后续的方向学习奠定基础。  (图为18级学生在家观看博思直播)第二阶段,范玲红老师对同学提出的问题一一解答,范老师寄语:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,望各位同学都能脚踏实地,对自己的未来的规划要清晰理性,最终都能选上自己心仪专业方向。此次宣讲会旨在帮助2018级学生了解集中培养阶段的实施形式,引导学

计算机与软件工程学院 2020/07/29

为给学院教师加强信心,做合格评估的亲历者、中国一流工程教育的引领者和世界一流工程教育的践行者,7月9日上午学院特邀校长助理孙辉为全体教职工做《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集》和《全球一流工程教育发展报告》系列专题报告之——教育教学改革的探索与实践。会议由执行院长周鸣争主持,计算机与软件工程学院全体教职工参会。(图为孙辉作报告)报告开始,孙辉从回答好教育的三个根本问题引出我校应用型人才培养的思路——九大教育原则(BASIC VIEW),介绍了以BASIC VIEW为指引的“一体两翼三融”总体思路及特色概览,强调以“三·三制”为主体,在综合素质培养和创新创业的驱动下,形成“融需求、融研发、融推广”的产教结合的教育理念。随后,孙辉详细介绍了应用型人才培养具体举措——八个坚持,即坚持立德树人根本任务;坚持优化人才培养体系,注重因材施教;坚持学生中心、能力为重的教学模式改革;坚持产教融合协同育人;坚持综合素质教育融入人才培养全程;坚持深化创新创业教育改革;坚持完善教学质量保障体系;坚持以应

计算机与软件工程学院 2020/07/11

“敢想敢拼”是信工人的标志,“中国一流工程教育的新兴引领者、世界一流工程教育的践行者”是每位信工人的奋斗目标。7月2日下午,计算机与软件工程学院邀请吴敏校长做《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集》和《全球一流工程教育发展报告》系列专题报告之——践行安徽信息工程学院之教育原则。会议由计算机学院院长周鸣争主持,计算机与软件工程学院全体教职工参会。(图为周鸣争院长主持会议)会议开始,吴敏校长指出,为“打好基础、闯出路子、创建品牌”,安信工全体教职工要遵循9大教育原则,即:教育提升个人生活品质、增加社会财富;专业与职业教育的结合和平衡;应用知识和实践能力的教育价值;理论和实践螺旋循环相互促进的学习;综合素质和修养与专业知识和能力培养并重;“双师型”教师的作用;个性化和多样性;创新创业能力、工程和产品意识的价值和教育、企业和社会三位一体的育人环境。(图为吴敏校长讲话)接着,吴敏校长通过聚焦新加坡科技设计大学、英国伦敦大学学院工程学院、澳大利亚查尔斯特大学工程专业和荷兰代尔夫特理工大学4所工程教

计算机与软件工程学院 2020/07/03

7月2日下午,计算机与软件工程学院在东一210会议室召开第三届院领导任职大会,对新一届院领导任职进行宣贯,校长吴敏,计算机与软件工程学院院长周鸣争、副院长戴平、副院长万家山、院长助理夏林及学院全体教职工参会。 会议伊始,吴敏校长首先对学院第二届院领导班子在职务任职期间所做的工作给予高度评价,并着重指出在院领导的带领下,计算机学院在教育教学改革工作等方面做出的突出贡献。(图为吴敏校长宣读计算机学院新一届领导任命)接下来,吴敏校长宣布安徽信息工程学院第三届助理以上管理人员聘任文件,对计算机学院第三届领导班子的组建情况进行了总体通报。同时对学院第三届领导班子建设和事业发展,提出了明确要求:希望全体教职工在院领导的带领下,努力走在中国一流工程教育的前列。(图为大会现场)最后,吴敏校长从合格评估、“十四·五”规划等重要工作对学院领导班子和全体教职工提出要求:在重压和困难中,吴敏校长希望在新“班长”的带领下,计算机学院全体教职工发扬“立志、诚毅、创新”的信工精神,以“换到超车”和“突破传统、面向市场

计算机与软件工程学院 2020/07/03

学生党支部党建99周年献礼视频

计算机与软件工程学院 2020/07/02

6月18日下午,计算机与软件工程学院于线上线下同时举行2017级实习宣讲大会。副院长万家山、院长助理夏林、教学主管吴锦华及学院全体任课教师参加了此次会议,会议由夏林主持。(图为线上宣讲会现场)(图为线下宣讲会现场)首先,教学主管吴锦华向老师们讲解了企业实习的意义和必要性,并介绍了企业实习的制度保障和企业实行形式,其中围绕我校企业实习环节质量考核评价及企业实习管理办法两个方面展开了详细的介绍,并强调了实习质量考核、实习周期要求及实习期置换等。夏林老师简要的讲解了实习指导教师的选派,并从二级学院、学生、校内实习指导教师、辅导员及企业实习导师等五个角度详细介绍了实习的主要流程。同时,强调实习导师职责是与企业沟通,制定学生实习任务书、批阅实习双周报、现场检查指导学生并填写检查记录表,指导学生撰写实习总结报告并批阅、认定实习成绩及归档实习总结等材料。(图为吴锦华老师介绍内容)(图为夏林老师介绍内容)最后,万家山介绍了实习基地、实习经费及实习材料归档等问题,其中就实习材料归档的类型和实习经费的用途、

计算机与软件工程学院 2020/06/21

为进一步增强辅导员的职业素养,提升辅导员队伍的职业能力,推进学生思想政治工作高质量发展。在学生处的指导下,计算机学院&大数据学院在6月18日在东一210会议室开展了辅导员2019-2020学年度职业能力考核工作。学院执行院长周鸣争、副院长戴平、副院万家山、院长助理夏林作为考核组成员,两院全体在职且已转正的专职辅导员参与此次考核述职。(图为计算机和大数据学院辅导员工作考核现场)述职由低年级到高年级的顺序依次开始,每位辅导员老师在汇报完后,夏林老师进行了简短的点评和总结,对各位辅导员为学院的付出表示感谢。在所有汇报完毕后,周鸣争院长对全体辅导员老师一年来的辛苦工作表示了肯定,他表示辅导员在学生发展中起着非常重要的作用,目前学校及学院的教育教学改革取得了一系列成果,根据学院专业的教学特色,辅导员未来在工作中也可以多加利用信息化、智慧化的平台来创新工作形式。万家山副院长指出辅导员在学生思想政治教育工作中发挥着重要的引领作用,教学在不断优化创新,辅导员工作也应该结合特点凝练特色。戴平副院长表示这一

计算机与软件工程学院 2020/06/21

2020年对每位老师来说都是不平凡的一年,2020年同样也是关键的一年。这一年是我们“十三·五”总结年、“十四·五”规划年,也是合格评估发力年。为了使学院总结工作做的更到位,规划工作做的更合理,评估工作开展的更扎实,2020年6月18日,计算机和大数据学院面向学院全体教职工召开深入学习《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集》和《全球一流工程教育发展报告》宣贯会。此次会议线上和线下同步进行,会议由学院副院长万家山主持。(图为宣贯会会议现场)会议伊始,万家山首先从“十三·五”总结、“十四·五”规划和合格评估等维度指出本次深入学习《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集》和《全球一流工程教育发展报告》的目标及意义,并结合周鸣争院长的整体工作思路:要把握当下,紧紧围绕“总结、优化、探索和创新”这八个字,统一思想与认识,共同做好谋划。(图为宣贯会展示内容)随后,万家山就此次系列学习小组的划分、后期学习的计划及要求和检验学习成效的考核及评价进行了宣贯。(图为周鸣争院长做总结发言)最后,周鸣争院长总

计算机与软件工程学院 2020/06/19