为落实立德树人根本任务，营造“勤学、修德、明辨、笃实”的育人氛围，计算机（大数据）学院计科2501、2502班于2025年10月28日在德行楼N103教室开展了学长学习经验分享会，特邀请计科2308张鹏作为主讲人，全体同学参会。（图为张鹏分享现场）为帮助大一学弟学妹明确大学方向，提升学习效能，张鹏围绕大学生活规划、专业学习方法、大学四问思考、科研竞赛实践四大核心板块，并结合自身成长经历分享实用经验。谈及大学生活规划，张鹏学长提出大一探索兴趣”，就像“试错”一样多参加社团、志愿活动，找到自己的热情所在，大二聚焦能力围绕专业技术需求考取技能证书，参与实习夯实硬实力；大三明确方向，提前制定目标并执行。在专业学习篇的讲解中张鹏学长阐述了学习的重要性并围绕“如何学好？怎样高效学习？”这两个问题跟同学们展开了讨论，使同学们对学习的重要性有了深刻的理解。（图为分享会现场）在大学四问模块中张鹏针对“大学最好的状态、大学最重要的两种能力、如何看待‘卷’现象？如何找到自己的热爱”这四个问题结合自身的经历向同

为助力同学们更好地规划大学生活，2025年10月30日计算机（大数据）学院“一站式”学生社区“榜样说”系列活动第四期在A20N104顺利举行。本期活动以“高效学习与时间规划”为主题，特邀国家励志奖学金拟获得者齐慧莹，围绕“我的国励之路：在专注中沉淀，在规划中成长”展开深度分享，与现场同学交流学习方法与自我管理经验。活动伊始，齐慧莹以“时间不是挤出来的，而是选出来的”为切入点，从目标拆解、精力分配与工具使用三个维度，分享了大学学习中的实用经验。她提出“模块化学习法”，将课程内容拆分为可执行的知识单元，并结合“番茄工作法”与周复盘机制，有效提升学习专注度与知识留存率。此外，她还展示了自用的数字计划表与优先级矩阵，帮助同学们更直观地理解“要事第一”的原则。（图为齐慧莹发言）互动环节中，同学们踊跃提问，问题涉及“如何应对学习疲惫期”“多任务并行如何缓解焦虑”“晚自习效率提升技巧”等真实学习场景。齐慧莹以幽默而真诚的回应，提出“心态放松、节奏收紧”“小目标驱动大进步”等实用建议，现场掌声不断，气氛

为丰富学生课余生活，增强集体凝聚力，推动校园文化建设，营造积极向上、健康活泼的校园氛围，2025年10月31日下午，由计算机（大数据）学院主办的“趣享运动，活力校园”大学生趣味运动会在学校运动场顺利举行。活动伊始，主持人张鹏介绍了本次运动会的宗旨与项目设置，强调趣味运动会不仅是体能锻炼的舞台，更是增进友谊、培养团队精神的重要平台。他鼓励同学们在比赛中享受过程、赛出风格、赛出水平，展现青年学子朝气蓬勃的精神风貌。 （图为主持人发言）本次运动会设置了投壶、拔河、旱地划龙舟等多个传统与现代相结合的趣味项目。投壶项目中，同学们凝神静气，一投一击间尽显专注与沉稳；拔河比赛中，各队齐心协力、奋力拼搏，呐喊声与助威声此起彼伏；旱地划龙舟则考验团队的协调与默契，选手们步伐统一、口号响亮，将现场气氛推向高潮。整个赛场洋溢着团结、友爱、拼搏、欢乐的氛围。（图为比赛现场）活动现场气氛热烈，同学们在运动中释放压力，在协作中加深了解。大家纷纷表示，这样的活动不仅锻炼了身体，更增强了集体荣誉感和归属感。尤其是在旱地

为全力备战省级体能测试抽测工作，进一步激发学生体育锻炼热情，强化科学健身意识，10月29日，计算机（大数据）学院成功举办了省级体测抽测学生动员大会暨技术指导专项活动。本次活动通过“思想动员”与“实地技术指导”两个阶段的有机结合，旨在全面提升学生对体测的重视程度，并以专业指导助力学生科学备战，取得了师生们的热烈响应。第一阶段为动员与政策宣贯环节。辅导员黄璐璐、张琳琳、张玉雪三位老师共同为同学们开展宣讲，从人才培养与全面发展的角度深刻阐释体测重要意义，强调其既是检验身体素质的核心指标，更是锤炼意志品质、助力综合素养提升的关键途径。随后，三位老师结合省级体测标准，对长跑、跳远等重点项目的测试规则、评分细则进行细致拆解，通过典型案例分析，重点强调科学训练方法与规范操作对成绩提升的重要性。 （图为动员宣贯现场）活动第二阶段为实地技术指导。李佳莉结合多年教学经验，为抽测学生提供了系统、精准的技术支持。她首先从整体出发，强调体测是体能、技巧与心态的综合考验，并以长跑为例，现场示范并讲解了呼吸节奏、步伐

2025年10月30日晚，计算机与软件工程学院软件2505班班主任见面会暨学业生涯规划会在博行楼A5S204教室顺利举行。此次活动旨在帮助学生尽快融入大学生活，明确学业与职业发展方向。会议伊始，辅导员汤国栋代表软件2505班全体学生，对李海燕老师的到来表示热烈欢迎。随后，班主任李海燕结合自身求学经历，从学业规划、专业入门、生活管理等多个维度为新生们描绘了大学生活的蓝图。李海燕着重强调了学业规划与专业入门的重要性，提醒学生们大学学习重在自律、自主，鼓励大家从大一开始就要打好扎实的专业基础，积极参与课堂讨论和项目实践，将理论知识转化为解决实际问题的能力。班主任以《线性代数》课程学习中的矩阵运用为例，阐明学科基础知识同专业运用开发的紧密联系。 （图为班主任李海燕老师自我介绍）互动环节中，班级学生踊跃提问，就专业前景、时间管理、选课策略等话题与老师们进行了深入交流，李海燕耐心细致地一一解答，现场气氛热烈。本次活动的顺利开展，不仅消除了同学们初入大学的迷茫与困惑，更拉近了师生之间的距离。学生们纷纷

期中将至，为营造勤奋的优良学习氛围，计算机（大数据）学院计科2505班于2025年10月28日在博行楼S203教室开展班主任见面会暨学业规划会，本次班会邀请到班主任鲁雪晴作为主讲人，全体同学参会。（图为鲁雪晴介绍现场）活动开始，鲁雪晴针对专业认知、学业规划、校园规范三方面精准赋能。专业认知上，班主任紧扣行业前沿动态，深入剖析专业特色：针对计算机科学与技术专业、结合人工智能大模型、大数据分析等热点应用，强调编程能力与算法思维的重要性；（图为见面会现场）在学业规划方面，鲁雪晴通过生动案例激发学习热情。不仅详细解读蓝桥杯、ACM竞赛等学科赛事，还分享往届优秀学子“从入门到精通”的成长轨迹，以“课程学习+竞赛实践+科研探索”三位一体的规划路径，引导新生合理制定学业目标，快速适应大学自主学习模式。（图为活动现场）       最后，鲁雪晴在最后着重强调，夜不归宿、违规电器、考试作弊是校规校纪不可触碰的 “三条红线”，并通过典型案例敲响安全警钟，全力筑牢校园安全防线。  此次班主任见面会暨学业规划会