为持续深化拔尖升学培养工作，精准掌握学期中段备考学情，优化备考指导方案，切实提升人才培养质量与考研上岸率，11月6日，计算机（大数据）学院立志创新班组织全体授课教师、辅导员召开期中学情研判专题研讨会，复盘阶段复习成效，研判现存问题，部署下一阶段教学管理与帮扶工作。

会上，各位授课教师结合课堂出勤、阶段测验、作业反馈、课堂互动等多维度信息，逐一梳理学生复习现状。整体而言，绝大多数备考学生目标明确、态度端正，能够严格遵照复习计划有序开展学习，扎实推进知识点梳理、习题训练与查漏补缺，备考节奏稳定，展现出优良的学习风貌。同时，与会人员客观分析当前备考痛点：部分学生进入备考倦怠期，学习动力减弱，出现复习懈怠、心态焦虑、效率下降等问题，学习状态亟待调整。

围绕学情短板，参会教师与辅导员开展深入研讨，统一工作思路，确定协同帮扶举措。会议强调，要健全授课教师与辅导员联动管理机制，打通学业指导、过程监督与思想引导的工作链条。授课教师将立足课程重难点，结合学生共性薄弱点优化授课安排，强化专项训练、集中答疑与个性化学业指导；辅导员持续跟进学生思想动态，常态化开展谈心谈话，做好压力疏导与正向激励，对状态松懈的学生开展一对一沟通提醒，及时化解备考负面情绪。

（图为会议现场）

下一步，授课教师与辅导员将持续压实考研帮扶各项工作，坚持学业辅导与心理关怀并重，落实分层分类精准指导，持续做好过程跟踪与督促激励，引导备考学生及时调整状态、稳住复习节奏，夯实专业根基、坚定备考信心，全力为学子升学之路保驾护航，力争实现考研成绩新突破。