9月19日，第八届智能教育论坛暨中国教育技术协会智能教育专业委员会第二届学术年会专题论坛三“AI赋能高等教育专题论坛”于北京师范大学珠海校区顺利举行。本次论坛由中国教育技术协会智能教育专业委员会与安徽信息工程学院联合主办，由安徽信息工程学院副校长董方敏主持，汇聚海内外顶尖教育学者与行业专家，围绕人工智能与高等教育深度融合、师生AI素养建设、人机协同育人实践等国际前沿议题开展深度研讨，为全球视野下的高校教育数字化转型凝聚共识、沉淀经验、输出可落地的实践范式。论坛分为专家致辞、专题报告、圆桌研讨三大核心环节，议程聚焦前沿、务实高效，兼具国际视野与本土实践价值。

（图为董方敏主持现场）

会议伊始，中国教育技术协会副会长钟晓流教授发表致辞。他结合多年一线实践，直面AI赋能高等教育现实痛点，提出三大值得教育同仁警醒的现实焦虑，并对行业发展提出三点期许：坚守课堂主阵地，让AI服务于“学”；深化政产学研用跨界协同，促进实践经验互通共享；注重成果沉淀，把实践探索转化为学术成果，共同繁荣智能教育学术生态。他强调，技术迭代永不止步，但立德树人的教育初心始终不变，期待各界携手，让AI教育研讨成果真正落地课堂、扎根育人实践。

（图为钟晓流致辞现场）

专题报告环节由北京师范大学何珺教授主持，多位知名专家带来前沿学术分享，构建起从理论创新到实践落地的完整育人体系。安徽信息工程学院校长吴敏教授发布《教育数字化转型背景下的大学师生AI能力框架设计与实践》专题报告，创新性提出“四维度、三层级”师生AI能力建设体系，为全国各类高校搭建师生AI素养培育体系提供了标准化实践样本。北京师范大学袁莉教授以《从AI赋能到人机共育：生成式AI时代高等教育的范式变革》为题，重新定义数智时代高等教育育人目标，厘清高等教育从“技术赋能”向“人机共育”演进的核心逻辑，前瞻性勾勒出国际化智能育人的未来发展范式。西南大学刘革平教授分享《多模态大模型进展及其对大学生个性化学习的支持》研究成果，结合知识超图核心技术，探索AI技术赋能因材施教、助力大学生个性化精准学习的创新路径，为智能教育精细化落地提供技术支撑与理论参考。

（图为报告现场）

圆桌研讨环节，吴敏教授与钟晓流、胡小勇、吴中江等行业权威专家聚焦全球AI快速迭代背景下的高等教育变革，围绕高校AI能力框架落地难点、AI教育创新与规范治理的平衡机制、生成式AI应用评价体系、民办高校智能教育建设的优势与困境等核心议题深度思辨，交融中外育人理念与行业实践，碰撞出诸多高质量创新观点。

（图为圆桌论坛现场）

本次论坛搭建起国际化、专业化、产业化的高端对话平台，有效衔接全球智能教育前沿理论与国内高校落地实践，精准回应了高等教育数字化转型的热点难点问题。未来，安徽信息工程学院将以本次论坛成果为依托，以自研师生AI能力框架为核心抓手，持续深化AI赋能应用型人才培养改革，深化校企协同创新，着力培育懂技术、懂产业、可落地的复合型AI人才，为我国高等教育数字化高质量发展贡献坚实的应用型力量。