毕业生去向落实率为88.40%，留皖率41.70%，这是计算机（大数据）学院截止今年5月底交出的就业成绩单，详实的数据背后是学院全力推进2024届毕业生就业的暖心故事，更是“就业不落一人”的生动写照。打造个性化就业，强化多元服务拒绝“大水漫灌”，提供“个性资源”。学院在大三阶段就开始收集学生毕业意向，为有征兵入伍和创业意向的学生提供针对性的就业资源供给，组织他们参加有优秀毕业生学长学姐分享交流会，点对点提供有考研、考公、入伍、创业等经验的毕业生联系方式，让资源“看得见”，服务“摸得着”，效果“推得好”。人工智能专业的小刘（化名）在低年级阶段并没有入伍的想法，甚至还是有些老师眼里的“问题学生”，“那时候爱玩，挂了几门课，收到了学业预警，还好导员没有放弃我”。据辅导员汪怡介绍，她从大一开始就采取主题班会、榜样宣讲、政策详解、节点提醒等多种方法在班级积极宣传征兵入伍，小刘是她送到部队的四名学生中变化最大的一个。“我现在还记得第一次找他来办公室谈话的时候，他一脸不服气的样子。现在他真的成长太多了

为深入探索如何通过培育优良学风来加速人工智能专业学生的成长，并全方位促进学生发展，计算机（大数据）学院23级人工智能专业于6月7日，在A2博文楼N104教室成功举办了主题为“激扬学风，共筑未来”的学风建设座谈会。此次座谈会特邀人工智能专业教研室主任高超老师、人工智能2302班班主任李雪静老师以及23级人工智能专业的全体学生参与。座谈会由辅导员郭旭东老师主持。（图为郭旭东老师主持座谈会）座谈会伊始，郭旭东首先向大家阐释了学风建设的重要性以及此次座谈会的宗旨。他强调，良好的学风能激励学生保持积极进取的态度，不断提升自己的综合素养。他进一步指出，构建优秀的学风是师生共同的责任，同学们需要主动地投身其中。在座谈的互动环节中，郭旭东鼓励同学们积极提出学习上的疑难和对于未来规划的想法，以便与老师们进行更深入的交流探讨。（图为李雪静老师发言）李雪静表示，随着本学期期末考试的迫近，同学们应加倍重视，精心准备，以期取得令人满意的成绩。她强调，学习是大学生活中始终不变的主题旋律，期望同学们能够从下个学期开始

为了迎接即将到来的高等数学期末考试，帮助同学们更好地进行期末复习，6月6日，计算机（大数据）学院软件2301-2302班于A2博文楼N204教室举办高等数学期末答疑活动，本次活动邀请毛思嘉老师进行讲解答疑，共计80余名同学参与此次活动。（图为毛思嘉老师辅导答疑）答疑活动开始前，班级班长和学委事先收集了同学们的不同问题，提醒有疑问的同学积极将问题汇报，并向毛思嘉老师提问。在答疑过程中，同学们积极提问，毛思嘉老师则倾心解答，给同学们讲解更多的解题思路和学习方法。毛老师除了讲解具体的解题思路外，还会细致地罗列出题目的问点，点明解题的关键要素，引导同学们总结同类型题目的解法。针对一些较基础的题目，毛老师则引导同学们回归课本上的概念，而对于那些通过自学难以解决的难题，毛老师也是尝试用不同方法，将难化简，让同学们能够更加直观深入的理解，从而更有效的巩固知识点，提升解题技巧。（图为毛思嘉老师进行讲解）通过此次期末答疑活动大多数同学表示此次答疑活动对他们很有帮助，特别是一些难点与易混淆点的理解有了显著提

为端正考风，严肃考纪，增强学生的诚信考试意识，引导学生诚信考试，诚实做人，全面贯彻落实学校考风考纪要求，进一步营造良好诚信学风和考风。计算机（大数据）学院于近期开展诚信考试宣传教育活动。学院辅导员分小班开展主题班会教育活动，组织学生学习《<普通高等学校学生管理规定>（教育部41号令）安徽信息工程学院实施办法》《安徽信息工程学院学生违纪处分办法》等制度文件，并签订承诺书，强化考风考纪教育。针对部分有过考试违纪行为的学生和学习困难学生，辅导员积极在日常生活中进宿舍、进班级、进课堂，开展一对一谈心谈话，强调考试纪律，增强自觉意识，鼓励学生安心备考认真复习，引导学生多和老师沟通请教，抓紧时间解疑答惑，做好考前冲刺准备。（图为辅导员开展主题班会部分照片）学院还通过发出诚信考试倡议、组织学生签订诚信考试承诺书、在海报栏张贴海报等形式，要求学生谨记承诺内容，提醒学生坚决抵制作弊行为。（图为各班级诚信考试承诺书）（图为宣传栏诚信海报）诚信考试宣传教育活动的成功开展，端正了同学们的考试态度，有利于加强学院

为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强学校学风建设，形成“以教育立学风、以榜样树学风、以活动促学风、以交流育学风”的学风建设新格局，不断健全学风建设长效机制，提升育人实效。计算机（大数据）学院于2024年3月中旬至5月底开展春季学期“一站式”学生社区“固基工程”个性化晚自习系列活动。活动共分为课程辅导、赛事指导、职业生涯认知以及“党员示范，领航青春”分享会四个部分。课程辅导类活动共举行6场，特别邀请学院专业教师朱伟杰、伍岳、余震宇、朱家俊、沈琼、吴锦华为学生进行专业课程的晚自习学业辅导，主要是结合秋季学期已经学习的课程，围绕考研真题来进行重点讲解，强化学生专业基础掌握情况。运用多种方式开展线下线上深度融合的课堂教学活动，同时，注重学生的交流、协作、探究、创新等能力的形成和提高，辅助学生深入理解课程重难点内容。 （图为个性化晚自习课程辅导类活动现场）赛事指导类活动共举行3场，特邀学院专业教师何灏、张云玲、姜玮、许苏魁为辅导教师，分别围绕计算机博奕大赛、软件杯、物联网的赛事目标、参赛要求和往

为进一步加强学风建设，精准做好学生学业帮扶工作，计算机与软件工程学院软件2207班于6月3日在博思楼N204教室举办《概率论与数理统计》期末帮扶会，共计45位同学带着充沛的学习热情踊跃参与了答疑活动。（图为马浩老师与同学合影留念）此次帮扶团由任课老师马浩进行答疑。会议开始，班长会以群公告的形式将答疑情况公布在答疑群，提醒有疑问的同学积极提问，主动与马浩老师交流。马浩老师除了讲解具体的解题思路外，还会细致地厘清题目的逻辑，点明解题的关键要素，引导同学们总结同一类题解法的共性，举一反三。针对一些较基础的题目，老师则引导同学们回归课本上的概念，对不熟悉的知识点加以巩固，以求在解决问题的同时，对学科知识进行复习与深化，帮助同学们有规划有方法地复习，提高同学们的自主学习能力。（图为马浩老师辅导答疑）（图为马浩老师进行讲解）通过此次期末帮扶会不仅满足了同学的备考需求，还能够有效地帮助软件2207班学生攻克重难点科目，领悟学习方法，提升复习效率。更为重要的是，同学们在答疑期间相互讨论学习、互帮互助，营