规划共分享，迎接新挑战。为了更好地帮助2022级学生适应大三生活，完成角色转变，科学规划未来职业规划，培养良好的自主学习习惯和自我管理能力，2024年10月16日19时，计科2208班在博文楼A2E301开展大三学业职业规划经验分享会。本次会议由张玲辅导员主持，计算机（大数据）学院优秀毕业生代表吴津金、连续两年特等奖学金获得者靳梦宇以及计科2208班全体同学参会。（图为吴津金分享大一大二学习经验）（图为靳梦宇分享自己的学习习惯和经验）活动伊始，吴津金上台进行致辞，首先他从自己的第一个项目经历开始讲述成功的经验和技巧，从内向向外向的转变，成绩上的显著提高，专业技能的提升，之后分享一些比赛相关方面的信息，包括PPT制作方面、路演答辩要点、小程序创赛星等。随后他还从自己大一大二的学习经历出发，告诫我们不要随意放弃，任何时候努力都不算晚，要敢于向困难发冲击，加强专业知识的学习，增强动手能力。靳梦宇同学从自己平时的学习习惯和项目经历出发，分享自己在学习上的方法和技巧：“遇到难题时一定要解决，信息差

为帮助大二学生更好地规划学业与生活，传承学长学姐的宝贵经验，计算机与软件工程学院计科2302班于2024年10月20日在博思楼A6N306教室成功举办了学长经验分享会。分享会伊始，侯春燕老师简要介绍了本次活动的目的和意义，鼓励同学们珍惜这次与学长学姐交流的机会，积极提问。接着，大三年级的吕志成、孙中彬和徐杨勇学长相继上台为同学们做精彩的分享。吕志成聚焦于学习资源与方法，他推荐了多个优质的学习网站和论坛，传授了高效学习的秘诀，如制定计划与培养习惯，让同学们收获颇丰。孙中彬则分享了他在志愿活动及暑期社会实践中的体验，并诠释了志愿服务精神，鼓励大家通过实践锻炼自我，增强社会责任感。最后，徐杨勇讲述了自己的学科竞赛经历，他耕种后的甘甜果实使大家也渴望品尝一番。三位学长的分享不仅拓宽了同学们的学习生活视野，也激发了大家投身学习的热情。（图为学长们正在进行学习经验交流分享） 互动问答阶段，同学们纷纷举手提问，就学习资源获取、学习方法优化、志愿服务参与等方面的问题向学长们请教。学长们耐心解答，并结合自

为进一步营造良好的“以赛促学”育人氛围，更好地发挥“传·帮·带”作用，10月15日，计算机（大数据）学院在A2博文楼301教室举办优秀学长学科竞赛经验分享活动，活动由辅导员汪怡主持，2024级大数据与人工智能专业全体新生参加。（图为分享现场）活动伊始，汪怡老师介绍本次分享会主人公——安徽省2024年优秀毕业生、校十佳大学生方强龙学长。分享会上，方强龙就自己在大学四年的亲身经历以及参加互联网+和挑战杯等竞赛、专利申报和论文等经验进行了分享。他以自身为例，向同学们说明了拥有好成绩和学科竞赛获奖经历对未来就业、考研方面的重要意义。随后，他以计算机设计大赛为例，从竞赛难度、如何备赛、竞赛建议等方面逐步教给同学们，同时引导同学们认真学好专业课程，为后续参加各类学科竞赛打下坚实基础，并就同学们关心的问题进行了互动交流，现场气氛积极热烈。（图为分享现场）不仅如此，方强龙在校期间积极向党组织靠拢，是一名共产党员，他告诉同学们身为当代大学生要为人端正，品学兼优，积极规划学习、职业生涯，努力成为新时代的好青

为培养24级新生的创新思维和对编程语言的兴趣，提升学生对C语言基础编程知识的掌握能力，计算机（大数据）学院AIIT创意协会于2024年10月13日下午14:00至16:00在博文楼E501、S502、S503等教室成功举办第四届C语言基础知识竞赛。 （图为参赛选手认真作答）本次竞赛采用上机测试的形式，内容分为选择题、判断题和编程题三部分，主要考查参赛选手对C语言基础语法、数据类型、运算符号等知识的掌握程度。比赛伊始，工作人员宣布了流程和规则，为本次竞赛营造了秩序井然的考场环境。随后，在答题过程中，教室里响起了清脆的敲击键盘声，每位参赛学生都全身贯注地投入在答题中。经过两个小时的激烈比拼，选手完成了一系列具有挑战性的编程任务，展现出其扎实的C语言基础和出色的编程技巧。（图为全体工作成员合影）此次竞赛活动的成功举办，加深了学生对于C语言的认识，以赛促学，巩固了平时所学内容，提高了学习的积极性，激发了学习知识的热情，培养了创新精神和实践能力，进一步加强学院学风建设。

为了进一步提升教学质量与学生综合素质，计算机（大数据）学院于10月15日在博思楼N205组织2022级方向班教师与辅导员团队共同开展了一场别开生面的教辅联动交流会。此次会议旨在深入探讨当前方向班管理工作中存在的问题，并寻求有效的解决方案，以促进学生全面发展。（图为计算机（大数据）学院22级教辅联动交流会照片）会议伊始，方向班老师们纷纷发言，指出了在教学过程中遇到的一些问题。例如，部分学生在课堂上互动参与度不高、日常文明行为不规范、作业完成情况不理想等；辅导员们则结合学生日常管理的情况，提出了学生在学习和管理中遇到的一些实际问题。如：部分学生未来职业发展方向不明确、方向班整体凝聚力不足等。在充分听取了各方的意见和建议后，与会人员围绕如何加强教辅联动、提升教学质量展开了热烈的讨论。经过深入交流，大家达成了一致意见：一是要加强方向班老师与辅导员之间的沟通与协作，建立交流沟通机制，共同关注学生的学习和生活状态，及时发现并解决问题。二是要优化方向班管理制度，注重提升学生课堂文明行为，创造良好的学习

为落实和推进学院2025届毕业生就业工作，实现稳定、快速、高质量的就业，2024年10月14日下午，计算机（大数据）学院召开2025届毕业生就业工作启动会。本次会议由学院党总支书记、副院长戴平主持，产教融合教学主管张涛、学工主管冷自永、实习就业主管司鸿毅以及毕业班全体辅导员参会。戴平对学院2025届毕业生就业工作进行了整体安排，并表示，毕业班辅导员应尽快启动学生就业意向的详细摸排，对摸排数据做好统计分析，结合分析数据对学生做好分类分优先级管理，同时要求召开全体毕业生的就业启动主题班会，针对就业形势、就业政策进行宣贯，引导学生树立先就业、再择业的就业观，以便有针对性地推进就业工作。冷自永表示，各位辅导员应对备战考研考公的学生，做好关心关注，尤其针对重点群体学生，要做好帮扶教育。鼓励校联实习学生转就业，在实践中不断夯实专业技能。司鸿毅梳理了近期联系企业的情况，分析了当前的就业市场，希望通过引导学生深入了解就业形势，切实做好职业规划。张涛讲解了抓住窗口期、关键期的重要性，表示要将就业形势解读、