为了进一步加强我校师生对人工智能及智能语音发展的了解，由教务处主办，大数据与人工智能学院和计算机协会协办的“语音处理”讲座，于2018年12月5日14：30在西三教学楼102教室顺利开展，主讲人为科大讯飞研究院语音识别组研究主管、技术总负责人、科大讯飞学术委员会委员潘嘉。          （图为主讲人潘嘉进行案例分析）讲座伊始，主持人向大家介绍了主讲人潘嘉的履历，到场同学掌声不断，对讲座充满了期待。随后讲座正式开始，潘主管首先对智能语音处理做出了简要的介绍，通过对智能语音的发展史的回顾，让同学们充分了解到智能语音的相关知识。讲座中，潘主管旁征博引，通过语音处理案例和视频案例为同学们讲解智能语音处理及应用，让在场的同学们受益匪浅。 (图为到场学生认真聆听讲座)讲座进入专业知识问答环节，潘主管对学生的提问一一做出详细解答，对同学们的理解误区、未知方向做出深入的剖析和解答。最后潘主管总结到：“人工智能的发展框架系于当下时代的每一个人，它的发展是人们社会发展的必备前引，希望同学们在人工智能方向

计算机与软件工程学院 2018-12-08

为更好地了解18级学生学习、生活情况，计算机与软件工程学院及大数据与人工智能学院对2018级新生开展学情和校园生活调查，通过问卷调查发现，2018级新生普遍反映课程学习缺乏有效的方法、主动积极性不足、没有时间规划。针对这些问题，计算机与软件工程学院和大数据与人工智能学院近期于文津校区东二503开展以“新时代，需要新青年——如何高效地学习和规划”为主题系列主题讲座，引导学生如何进行学习和如何进行时间管理。本次讲座共分4场，分别由万家山老师和吴锦华老师主讲，覆盖两学院2018级全体新生。讲座中，主讲老师首先抛出了“如何高效地学习和规划？学习上需要注意什么？在学校我可以做什么？”三个问题，引发同学们思考，并列举了为什么有的同学看似轻松却可以将各门学科都学得很好的真实案例，同时引出机械学习和高效学习的概念。针对问卷调查中学生普遍存在C语言学习的问题，主讲教师根据自身学习经验，分享了学习C语言的技巧并对学习存在的困惑进行一一解惑。  （图为万家山老师为新生做主题讲座）讲座的第二部分为学生时间规划的

计算机与软件工程学院 2018-12-06

为做好计算机与软件工程学院计算机科学与技术专业的专业评估工作，计算机科学与技术专业教研室成员吴锦华、伍祥老师以及万家山老师对计算机类专业评估进行相关调研和学习，分别参加了2018年11月18日在安徽师范大学举办的计算机类专业评估合作委员会第二次秘书会议以及2018年12月2日在安徽大学举办的专业评估合作委员会主任委员扩大会。 （图为专业评估扩大会现场）在两次会议上，专业合作委员会秘书长、安徽大学计算机学院副院长李学俊教授对专业评估的实施方案、计算机类专业综合评价指标体系及其标准进行了详细解读，对评估需要注意的事项进行了仔细宣贯，对各个参与评估学校的专业负责人提出的问题进行了一一解答。秘书长要求各个学校对指标体系进行仔细阅读，希望各个院校积极准备专业评估工作，按要求撰写专业自评报告，进行支撑材料的汇总，不仅要总结专业亮点，也要找准存在的问题，更要提出具体的整改措施，扎实有序地推进专业评估工作的开展。（图为计算机类专业评估合作委员会会议现场）（图为参会人员合影）通过调研和学习，对计算机类专业

计算机与软件工程学院 2018-12-05

 序号项目名称负责人立项级别或奖励级等级1基于博思智慧学习平台的教学改革研究与实践吴敏   丁德成 汪忠国 雷大正 戴平 万家山 连顺安徽省教学成果一等奖2以需求为导向，校企协同的IT人才工程能力培养体系的构建与实践周鸣争   戴平 万家山 孙辉 雷大正 张承云 张齐云安徽省教学成果一等奖3应用型本科高校数学建模能力培养体系的探索与实践耿杰   姚星星 黄炎 孙辉 韩玉龙安徽省教学成果二等奖4以项目为导向的软件工程课程教学模式改革与实践雷大正   范玲红 殷振华 翟世臣 孔凡豹 陈梦珂 张松云安徽省教学成果三等奖

计算机与软件工程学院 2018-10-18

   为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，响应“加快振兴本科教育，构建高水平人才培养体系，全面提高高校人才培养能力”的号召，探索、优化学院本科教育培养体系。10月10日上午，计算机与软件工程学院组织召开《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》文件精神专题学习会议。会议由副院长戴平主持，全体教职工参加了会议。（图为副院长戴平主持会议）会上，戴平带领全体教职工认真学习了《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号）文件主要内容。结合学院教学管理、学生工作实际，戴平强调，今后学院将加强课堂管理，注重课堂教育的质量和授课过程考核，同时要狠抓学风建设，并提出了加强学生课堂出勤率管理、课后学习任务分析、学籍异动管理等一系列具体落实措施，要求全体教职工认真履行职责，结合学校、学院两级工作安排，注重落细落小落实。辅导员与教师需加强联动合作，共同促进学风建设。（图为专题学习会议现场）参会教师就教学及学生管理中遇到的问

计算机与软件工程学院 2018-10-14