学校和学院教育教学的提升离不开每一位老师的努力，为进一步在学院形成推动教育文化氛围，同时将研学《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集和全球一流工程教育发展报告》落到实处，提升教学团队的学习效率，7月9日上午10：00，计算机和大数据学院组织了春季学期实施项目化教学课程的经验分享交流会，会议由执行院长周鸣争主持，校长助理孙辉进行了现场指导，副院长万家山及全体教师参加，朱洪军老师和王啸楠老师进行了分享。首先，周鸣争院长进行了发言，对本次会议的目的进行阐述，内容主要是围绕2019-2020年春季学期开展项目化教学的课程《Java语言程序设计基础》、《面向对象程序设计》进行经验分享。（图为周鸣争院长发言）分享环节，朱洪军从项目化教学设计、执行情况、存在问题以及后续改进计划进行阐述；项目化教学设计中，朱老师从课程调研、大纲设计、项目组织与任务分解、教学活动设计以及学习评价上分别进行展开；课程调研中，朱老师参考了南洋理工大学、华盛顿大学、中国海洋大学的教学内容组织、项目形式及评价方式进行开展调研，

计算机与软件工程学院 2020-07-12

2020年7月8日下午14时30分，计算机科学与技术教研室全体成员就《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集》和《全球一流工程教育发展报告》展开了热烈的学习与交流。 （图为朱洪军主任对学校教育改革与发展进行介绍）会议开始，计算机科学与技术教研室主任朱洪军老师首先介绍了学校在近几年培养工程技术人才道路上的探索与研究，同时带领教研室老师熟悉近几年学校在科研、竞赛、专利等方面取得的成果。接下来，根据MIT发展报告的内容，教研室成员以“新加坡科技设计大学”和“查尔斯特大学”为例，对学校的教学体系与方法方面进行分析学习，其涉及内容主要包含基于设计和制作的学习、协作文化、多学科的方法、学生体系的广度和注重工程基础的严格要求等内容。随后教研室老师围绕MIT报告中的内容进行讨论。随后，老师们明确了学院未来学习过程分段计划和要求，也会严格执行学院的计划和要求去学习报告相关内容。紧接着，教研室老师们也围绕计算机科学与技术专业培养方案中课程、课时以及学分的调整与优化进行了讨论。 （图为研读MIT报告计划与要求

计算机与软件工程学院 2020-07-11

6月10日下午2：30，计算机和大数据学院在东一208会议室开展了2020版人才培养方案修订讨论会。学院执行院长周鸣争、副院长万家山、教学秘书吴锦华及各教研室主任出席了本次会议，会议由院长周鸣争主持。首先，周鸣争对本次会议的内容进行了简单说明；随后，由吴锦华老师对教务处所下发的《安徽信息工程学院本科专业人才培养方案管理办法》进行了解读，分别从修订依据、修订要求以及修订内容进行了简单说明，同时对后续教研室需要完成的工作进行了要求，希望各位主任老师能够在规定的时间节点完成相应的培养方案修订以及培养方案调整的申请；紧接着，万家山老师对本次会议的内容进行了简单的总结，希望各位主任老师要做好培养方案修订的调研工作；随后周鸣争院长也给出几点要求，希望各专业主任要凝练专业特色、明确专业方向，积极推动专业人才培养方案修订工作的开展。（图为周鸣争院长发言）最后，与会人员对C2018年人才培养方案课程实施过程中遇到的问题进行总结，分别给出了后续修改的方向，随后也对各专业进行了深入的分析与讨论，就现有的人才培

计算机与软件工程学院 2020-06-17

为贯彻落实《中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于做好新冠肺炎疫情防控期间高校及时组织线上开学的通知》（皖教工委函〔2020〕23号）文件精神，根据《关于做好2019-2020学年春季学期课程线上考核相关工作的通知》安排，学校2020年春季学期学生返校前的线上教学已于2月11日开始，截至目前整体运行平稳有序，部分课程已经结课或将近结课，即将进入线上考核阶段。为保证线上考核有序进行，5月28日中午12:30，计算机和大数据学院举行春季学期线上教学考核沟通会，院长周鸣争、院长助理万家山、有线上考核任务的老师、学院教学管理团队及博思智慧平台产品经理徐雪和彭成辉参加了本次会议。（图为线上会议现场）（图为线上教学考核沟通会）会议开始，由吴锦华老师介绍了线上教学整体完成情况和线上教学考核整体安排，绝大部分线上课程能够按照进度完成，对于第二批次开课的部分课程，和原计划有1-2周差距，将安排在第17周进行补课。线上考核全部在博思智慧学习平台完成，针对考试类型的专业课，根据平台可提供的考试形式，老师们需要

计算机与软件工程学院 2020-05-31

花须堪折直须折，莫待天花空折枝。时间如水，岁月如梭，转眼间期末将至，计算机协会这一年的工作也将落下帷幕。在过去的一年中，计算机协会在社团指导老师吴锦华的悉心指导下，在全体成员的积极配合、共同努力下，取得了优异的成绩，获得了广大师生的肯定。在学期末来临之际，计算机协会于2020年5月27日晚21:00，通过腾讯会议APP成功举办了计算机协会品牌社团分享会，本次交流会由潘鹏主持，计算机协会各部门代表参加。（图为腾讯会议分享会现场）大会伊始，会长潘鹏向大家介绍了交流会流程，随后潘鹏进行简单汇报。计算机协会主要围绕计算机相关各类学科竞赛和利用计算机相关知识服务大众展开活动，2019年秋季学期新晋19级会员456人，计算机协会在校内举办社团级以上活动102次，累计参与人数高达14806人。随后，潘鹏介绍了计算机协会在2019年的整体获奖情况，在全体成员的共同努力下，计算机协会获得“全国最具影响力科技创造社团”、“五星社团”、“十佳社团”、“品牌社团”、“中心社团”等荣誉称号。紧接着，潘鹏为在座人员

计算机与软件工程学院 2020-05-31

受疫情影响以及学院整体教学工作安排，计算机学院17级学生春季方向课学期企业级项目整体于2020年5月25日、26日通过腾讯会议方式采取线上验收。参与验收的方向有企业级软件开发Java方向、企业级软件开发.NET方向、软件测试方向、Web前端开发方向、移动互联开发方向、信息安全方向、软件开发与实施方向、大数据技术与应用方向。本次线上验收采取评审老师线上交叉的方式进行。（图为线上答辩安排表）课程项目答辩前，老师在班级宣贯线上答辩整体流程以及注意事项，然后学生进行项目工作任务自述，最后老师进行提问和点评。答辩开始前，所有学生均需进行身份验证，开启摄像头进行现场答辩。答辩过程中，基本流程为小组组长进行项目视频展示，小组组员依次接受答辩老师提问。虽然本学期受疫情影响，学生项目都是在线完成，老师远程指导，依旧有比较多的优秀项目，项目质量基本达到预期效果。（图为部分答辩现场）（图为部分学生项目截图）整个答辩验收过程中，老师、学生间配合默契，过程秩序良好，项目答辩验收圆满完成，同时也为后续学生进入企业实

计算机与软件工程学院 2020-05-28

2020年5月22日和23日，计算机与软件工程学院开展2020届本科毕业论文（设计）答辩工作，为了保证学生们能顺利完成毕业论文（设计）并按时毕业，考虑到新冠肺炎疫情影响，在前期论文指导的基础上，学院采取线上线下相结合的毕业论文答辩方式进行本届答辩工作，共有500余名学生参与了本次答辩，线上进入腾讯会议、线下进入指定教室，共分20个答辩小组分别开展，本次答辩每个小组中也邀请了安徽师范大学、安徽工程大学外校专家对答辩内容进行指导。为保证线上线下混合式答辩工作的顺利进行，学院教学管理团队在答辩前对20个教室挨个进行网络、软件和音箱效果测试，同时根据答辩工作安排和工作要求，教学管理团队通过腾讯课堂进行答辩教师、答辩秘书工作会议，部署毕业论文答辩工作，并使用直播的方式，对答辩流程进行了预演。两名答辩教师和一名答辩秘书组成答辩小组，各答辩小组提前建立答辩小组工作群，及时有效的将答辩各项工作流程及其注意事项传达给学生。（图为答辩前流程测试）答辩开始后，由答辩小组组长对答辩流程、答辩规则、注意事项进行说

计算机与软件工程学院 2020-05-26

为培养大学生学习计算机知识技能的兴趣，提高运用信息技术解决实际问题的综合实践能力、创新能力以及使其充分了解团队合作意识，充分展现大学生积极进取风貌，我校于2020年1月10日开展“2020年中国大学生计算机设计大赛”。本次大赛由计算机协会、艺术设计协会、电子科技协会共同承办。（图为此次大赛校内选拔赛）由于疫情的影响，此次中国计算机设计大赛校内选拔赛均采用线上方式进行。赛事项目共分为“软件应用与开发、微课与教学辅助、数媒设计普通组、数媒设计专业组、数媒设计1911前中华优秀传统文化元素、数媒设计中华民族服饰手工艺品建筑、数媒设计动漫游戏、软件服务外包、计算机音乐创作类普通组、中国大学生人工智能大赛”十大类别。各队伍从中选取比赛类别参赛，再由校内初审选出的晋级队伍参与校内决赛线上答辩环节，最终选出优秀的队伍进入省赛。（图为答辩作品演示）线上答辩环节共分为五条答辩通道，参赛队伍在各自不同的答辩现场进行答辩。答辩现场，由组内成员通过演示视频或PPT的方式在规定的时间内充分展示其作品。待选手演示完

计算机与软件工程学院 2020-05-25