为提高大学生综合素质，引导学生参加课外科技活动，激发同学们学习计算机知识技能的兴趣和潜能，展现大学生积极向上、坚持创新的精神风貌，计算机协会于2022年3月29日21：00-23：00通过腾讯会议开展“第十五届大学生计算机设计大赛”赛前宣讲会，会议由计算机与软件工程学院程云老师为主讲人，参会人员为学校部分学生。（图为第十五届大学生计算机设计大赛赛前宣讲会）晚上21点，计算机协会会长朱振宇宣布“第十五届计算机设计大赛校内选拔赛”宣讲会正式开始，宣讲会分为三部分：介绍大赛主要内容及注意事项、分享展示往年获奖作品及获奖学生与大家交流经验、答疑解惑。宣讲会第一部分，主讲人程云老师介绍大赛主要分为三个阶段：校内选拔赛、推荐作品参加安徽省省赛、获省级一、二等奖的团队经选拔参加国赛。接着她介绍了计算机设计大赛校内选拔赛的赛事项目分为“软件应用与开发、微课与教学辅助、物联网应用、大数据应用、人工智能应用、信息可视化设计、数媒静态设计普通组、数媒静态设计专业组、数媒动漫与短片普通组、数媒动漫与短片专业组、
计算机与软件工程学院
2022-04-04
为培养大学生的工程应用、设计、工程创新、自主学习能力，以及调动学习积极性。安徽信息工程学院计算机协会于2022年3月31日在博雅楼W101教室圆满举办“安徽信息工程学院-中国软件杯-大学生软件设计大赛宣贯会”。本次软件杯宣贯会由科大讯飞驻校工程师姜玮老师主讲，受疫情影响，本次宣贯会结合线上+线下的方式同步进行，当天，所有线下参加的老师、同学均凭“双码+口罩”的方式入会，严格执行学校相关防疫工作。（图为志愿者以及防疫工作安排）三月份的芜湖依然清冷，从线上和现场来看,同学们对于中国软件杯大学生软件设计大赛的热情满满，依然不减。宣贯会开始后，姜玮老师首先介绍了“中国软件杯”的比赛特色，“中国软件杯”大学生软件设计大赛是由工业和信息化部、教育部、江苏省人民政府共同主办的公益性赛事，一直秉承“政府指导、企业出题、高校参与、育人选人”的方针，积累了非常好的口碑，深受参赛师生好评，其次姜玮老师结合近几年的“软件杯”出题方式和参赛经验，向大家介绍大赛的侧重点，如：搭建就业意向平台，实现企业与优秀软件人才
计算机与软件工程学院
2022-04-04
为进一步落实C2022人才培养方案修订，人工智能专业教研室于3月30日在博思楼S201会议室开展培养方案修订讨论会。会议主要由主任高超进行主持，教研室全体成员参加了会议。首先，高超介绍了C2022版人才培养方案修订的背景以及目前工作进展。高超简单介绍目前已完成的工作，主要围绕高校、企业开展调研，形成了人工智能专业人才需求调研报告。为进一步完善调研报告，通过本次会议的讨论以期进一步改进与完善。（图为高超主任介绍培养方案修订工作）高超就目前存在的问题以及需要优化的部分进行了细致安排，并同时与教研室的成员就专业方向设置以及课程安排的合理性等方面进行了深入的探讨，教研室的成员也给出了自己的意见和建议。（图为人工智能教研室成员进行相关问题讨论）通过本次讨论会的顺利开展，不仅为人工智能专业人才培养方案的修订奠定良好基础，同时，也明确了教研室近期的主要工作，对本专业的培养方案有了进一步的了解。
计算机与软件工程学院
2022-04-04
近日，教育部发布《关于征集产教融合校企合作案例的启事》，面向社会公开征集产教融合，校企合作案例。中国教育发展战略学会产教融合专业委员会受教育部职业教育与成人教育司委托，组织了案例的申报及遴选，遴选出了485个典型案例，我校校企合作案例《校企深度融合共建人工智能专业》成功入选，这是近年我校校企合作向精细化、特色化方向发展的标志性成果。（图为2021年产教融合校企合作典型案例部分名单）同时，我校产教融合案例《产教融合模式下人工智能专业校企联合办学模式的探索与实践》成功入选2021-2022年度中国高等教育博览会“校企合作·双百计划”典型案例。本次案例评选由中国高等教育学会发起，旨在推动高校内涵式发展，深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机结合，遴选一批产教融合示范基地，形成示范辐射带动效应。在2021-2022年度“校企合作·双百计划”活动中，共推选产生了254项典型案例提名名单，其中不乏清华大学、电子科技大学、河海大学等著名院校。（图为2021-2022年度“校企
计算机与软件工程学院
2022-03-28
为进一步调动教研室教师参与科研活动的积极性和主动性，提升青年教师综合科研能力。软件工程专业教研室通过腾讯会议开展线上学术交流活动，本次活动特邀请学院科研秘书吴锦华老师主讲，会议由王成栋老师主持。（图为吴锦华老师专题分享）首先，王成栋介绍了本次学术活动内容以及分享人；随后，吴锦华围绕如何撰写发明专利申请文件以及如何挖掘身边的专利这两个层面分别进行展开，通过具体案例的分析帮助老师们了解专利的申报流程及注意事项；紧接着，吴锦华介绍了与老师密切相关的学科竞赛，通过表格的形式展示了学科竞赛的主要赛事及类别，希望各位老师结合课程教学过程，进一步指导学生课外活动。 （图为吴锦华展示申请软著所需材料清单）最后，各位老师与吴锦华进行交流与互动答疑。通过这次学术交流活动的顺利开展，老师们对学院的专利申请、软著申请、学科竞赛指导的基本工作流程有了更清晰的认识，教研室将更加顺利开展科研、学生指导等工作。
计算机与软件工程学院
2022-03-28
受近期疫情的影响，根据学校及学院的关于疫情期间教学的工作安排，2022年3月14日上午，软件工程专业教研室通过腾讯会议召开线上教学工作会议，会议由主任王啸楠主持，参会人员为软件工程教研室全体教师。（图为王啸楠主任主持会议）首先，王啸楠主任介绍线上教学的开展形式、具体步骤及注意事项。分别从腾讯会议注册、线上学生签到、教学录制和资源记录展开，随后对线上教学有疑问的老师进行答疑。（图为王啸楠主任介绍线上教学）接着，王啸楠主任强调“开题报告”和“中期检查表”提交的截止时间，以及指导记录表的提交（任务书）。最后，王啸楠要求教师们需认真对待线上教学，确保线上教学质量“不打折” 。
计算机与软件工程学院
2022-03-22
为积极应对疫情防控新形势，确保停课不停学，学校于教学第四周开始启动了线上教学。结合学校具体的工作安排，同时全力保障教学工作正常有序，人工智能专业教研室于3月14日通过腾讯会议开展了线上教学培训会。会议由副主任朱伟杰主持，教研室全体教师参加会议。首先，朱伟杰就目前教研室的教师开展线上教学需要完成的工作进行了说明：教师需要提前做好线上教学的直播环境（腾讯会议）准备；利用在线教学平台（博思平台、爱课堂等）配合线上教学使用；课程的进度以及时间安排需要与线下安排保持一致；课程设计和实施需要考虑适配线上教学开展，切实保证教学质量。高超随后进行强调和补充，课程开展线上教学需与课程组内保持一致；对于实验课程的设计和实施需要提前准备，合理安排；学校的疫情工作通知与安排需要教研室的老师实时关注，积极响应。最后，教研室内部关于线上教学的相关工作进行了深入讨论，并对目前工作上不明确的地方，提出了反馈意见。通过本次培训会，相信人工智能专业教研室全体教师面对当前特殊时期，都能顺利开展课程教学工作，保证课程教学质量。
计算机与软件工程学院
2022-03-21