中国计算机设计大赛起始于2008年，由教育部高校与计算机相关教指委等或独立或联合主办，是我国高校面向本科生最早的赛事之一，大赛每年举办一次，以三级竞赛形式开展，校级赛-省级赛-国赛。大赛的目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创，为国家培养德智体美劳全面发展的创新型、复合型、应用型人才服务。我校以计算机设计大赛为契机，进一步激发学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能，推动赛事成果转化、教育教学改革，为培养德智体美劳全面发展、具有运用信息技术解决实际问题的综合创造能力、创新精神，以及团队合作意识的人才服务，对我校培养应用型人才起到了积极作用。我校自2015年参赛至今，取得了优异的成绩，学校连续多年获计算机设计大赛优秀组织奖，计算机（大数据）学院教师多次获得优秀赛务工作者称号。（图为团队教师合影）（图为计算机设计大赛历年获奖数量一览）(图为学校及教师获奖证书展示)（图为教师及学生部分证书）计算机（大数据）学院姜玮老师多次指导学生参加大赛并荣获奖项。近三年指导学生共获得计算机设计大赛获得国二4项、省一3
计算机与软件工程学院
2022-08-29
近日，第十一届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛落下帷幕，经过紧张激烈的多轮比拼，我校最终获国家级三等奖2项及“最佳学校组织奖”。（图为第十一届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛三等奖获奖名单）（图为第十一届“中国软件杯”大赛“最佳学校组织奖”获奖名单）（图为第十一届“中国软件杯”大赛“最佳学校组织奖”奖牌）据悉，“中国软件杯”大学生软件设计大赛是由工业和信息化部、教育部和江苏省人民政府共同主办。为落实国家软件发展战略，培养软件产业高端人才，推动软件产业高质量发展，大赛是面向全国高校在校学生的公益性赛事，自2012年至今，已连续成功举办十届。大赛秉承“政府指导，企业出题，高校参与，专家评审，育才选才”方针，是全国软件行业规格最高、最具影响力的顶级赛事。安信工学子积极参加此项国内规格最高、最具影响力的软件设计大赛，紧跟全国软件创新的风向标，并在比赛中获取佳绩，有力证明了学生创新开拓能力。近年来，计算机与软件工程学院积极融入国家产教融合战略布局，探索改革人才培养模式，不断提升学生创新
计算机与软件工程学院
2022-08-23
2022年6月30日，计算机（大数据）学院成功组织了2021-2022学年夏季小学期实训项目验收。本次实训项目验收采用课程组内部交叉评审，评审老师主要由驻校工程师和学院专职教师共同组成，2020级、2021级所有同学集体参与。（图为答辩安排）本次小学期相比以往的小学期，体制得到进一步的完善，结合博思智慧学习平台，提供丰富的学习资源，同时成立班级评审委员会进行组内评分，大大提高了学生学习兴趣和学习动力。在项目成果验收答辩过程中，答辩老师随机抽取组内成员进行答辩，学生进行项目演示，老师就项目功能、项目创新等多个角度对学生进行提问，学生积极回答问题，虚心向老师们求教，答辩现场气氛十分活跃。（图为答辩现场）夏季小学期的开展，不仅是对小学期所学知识的总结，更是对学生团队合作的考验，把学生的日常学习推向了企业化模式，边学边练，一定程度上提升学习新知识和解决问题的能力。夏季小学期的结束也代表着另一段新旅程的开始，希望同学们在后续的学习中，能够再取佳绩。
计算机与软件工程学院
2022-07-05
为了更好地落实合格评估中的教学基层组织建设，促进计算机科学与技术专业教师之间的交流，提升团队凝聚力和执行力，2022年7月2日下午13：00，计算机科学与技术专业教研室举行了团建活动。活动期间，朱洪军老师组织各位教师进行交流讨论，交流的主题是“团队建设”，主要内容包括两个方面。首先进行计算机科学与技术教研室不同课程组建设的讨论，要求每位老师至少参与3门课程建设，每位老师根据自己的专业以及特长参与到不同的课程组中；最后对近期工作进行提醒，各位老师合理安排暑期研学计划，并提前做好申请。交流后，教研室组织了精彩的游戏活动，增进了各位老师之间的感情，在活动的尾声，计科教研室各位教师合影留念。（图为计科教研室合影留念）（图为计科教研室聚餐环节）整个活动过程中，教师们对专业、学院和学校的情况进行了积极交流，对合格评估的迎评促建工作进行了深入的探讨，并展示了充分的信心。通过本次团建活动，提高了计科教研室教师之间的团队凝聚力，增添了学院师资发展的新动力，也促进了教师对合格评估工作的深刻认识，为更好地落实
计算机与软件工程学院
2022-07-05
为帮助教师进一步掌握混合式教学设计方法与课程挑战项目实施，创新组织课堂教学活动,提升人才培养质量。计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）于2022年7月3日下午在博思楼S205会议室开展挑战项目实施及混合式教学分享活动，会议由教学副院长万家山主持，学院各课程负责人与青年教师参与此次活动。（图为分享活动现场）首先，万家山对此次分享活动进行简单介绍，目前C2022培养方案已经完成修订，方案中设置了基于项目的课程体系及混合式教学课程，为保证秋季学期挑战项目及混合式课程的顺利实施，邀请了先行试点的课程负责人进行分享；人工智能专业教研室高超主任针对《人工智能导论》课程（挑战项目0）教学实施分享，并分别从课程资源建设、授课模式改革与挑战项目0实施等三个方面进行详细介绍。随后由软件工程专业教研室刘华敏就《计算思维导论（C语言）》课程的混合式教学方式教学实施进行了分享，分别从课程教学设计、自主学习模式、知识体系构建、教学模式与考核评价体系等做出创新设计，并介绍目前课程取得相应成效等。最后各教师针对
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2022-07-05
为更好开展校企协同育人，深化产教融合，积极构建校企合作新桥梁，6月22日，计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）邀请了科讯嘉联信息技术有限公司运营总监杜振阳开展了“人工智能技术及智能机器人”主题讲座，对机器人核心技术、人工智能训机师发展及未来走向进行介绍。首先，杜振阳总监在讲座中指出当前人工智能训机师是近几年随着AI（Artificial Intelligence，即人工智能）技术广泛应用产生的新兴职业，工作主要围绕着用户、数据、算法这三大块进行；其次，从人工智能的发展和技术应用、客服领域人工智能的应用现状及市场态势、训机师在人工智能领域的应用等方面详细介绍；最后，杜振阳介绍了目前人工智能训机师发展现状及未来走向。（图为讲座宣传海报）（图为讲座现场）讲座后，双方就校企科研合作及教育培训合作的机会及可能性进行交流探讨。杜振阳介绍了其公司在其它高校的建设和合作成果，王雪梅主任提出通过多方面、多层次的交流，希望能够加强长期合作，为安信工学生提供更多学习资源和就业、实习机会，为社会培养出更
计算机与软件工程学院
2022-06-24
6月22日上午，长三角信息智能创新研究院应用研发部部长毛建一行来到计算机（大数据）学院参观交流，学院执行院长周鸣争、副院长万家山及教研室主任参与合作交流座谈。（图为周鸣争致欢迎辞）周鸣争首先对研究院一行的到来表示欢迎，随后由万家山对学院的人才培养模式、办学定位、特色优势进行了简要概述，并对学院的横向课题、纵向课题的建设情况进行整体汇报。毛建对学校办学思路、创新模式的表现给予高度肯定，并对研究院的情况进行相关的介绍，同时就以后科研合作、产业学院建设等方面进行了仔细讨论。（图为毛建发言）（图为交流活动现场）周鸣争带领毛建一行参观了学院实验室和综合工程实践中心。研究院对工程中心运营模式予以高度赞扬，并表达了浓厚的项目入驻兴趣。（图为交流后合影）通过本次交流活动的顺利开展，促进了学院与研究院的进一步交流，为后续的科研合作及产业学院建设打好了坚实基础。
计算机与软件工程学院
2022-06-23