2022年8月29日即开学第一周，为迎接本科教学工作合格评估，建设一流课程，提升课堂教学质量，软件工程专业教研室集中组织教师走进课堂一线，开展集体听课活动。首先，青年教师集中听取了许飞老师的《C语言程序设计基础》，课堂上许飞老师不仅声情并茂地讲解了C语言的标识符和定义变量，还现场进行了演示，打破了C语言高不可攀的神秘感，让学生们切身体验了编程的乐趣。（图为许飞教师《C语言程序设计基础》授课现场）接着，青年教师们听取了佘星星老师的《数据结构与算法》，佘老师讲述了逻辑结构与物理结构的区别，线性表与非线性表、图等知识点，同学们情绪高涨、精神饱满，互动积极，教学秩序和教学效果良好。听课结束后，听课教师与授课教师展开了热烈的讨论。（图为佘星星教师《数据结构与算法》授课现场）（图为听课教师认真记录）本次听课活动的顺利开展使得每位教师受益匪浅，感受颇深，每位老师对平时的教学有了更深刻的反省。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学质量是办学的根本，高校的课堂学习是学生成长的重要保障，此次活动对提升教师
计算机与软件工程学院
2022-09-02
为了保证各位老师能全面了解本专业相关信息及建设情况，计算机科学与技术教研室于2022年8月31日上午在博思楼S205会议室组织开展了说专业活动，由教研室主任谈亮主持。（图为谈亮主任讲授）首先，谈亮从专业发展历程、专业定位、专业方向设置、专业师资等方面对专业概况进行了详细介绍。（图为专业建设概述介绍）随后，谈亮针对专业人才培养方案进行了详细的解读，包含了培养方案修订思路、方案内容及方案实施等方面。培养方案从前期需求调研至落成实施是以产业、行业、企业及职业能力人才培养为导向，以培养应用型人才为目标进行修订完成。通过线上+线下相结合的混合式、项目化的教学方式具体落实相关课程，培养出符合企业需求的应用型高素质人才。（图为专业人才培养方案介绍）此外，谈亮还对课程建设、实践教学条件、专业质量保障体系、主要特色与成果及专业建设规划等方面内容进行了全面介绍。最后，谈亮再次强调了开展本次说专业活动的目的，要求各位老师能够对本专业相关信息全面掌握，并希望各位老师与学校共同携手，做好充分准备，确保顺利通过合格
计算机与软件工程学院
2022-09-02
2022年8月31日下午，软件工程教研室在博思楼 S205开展了“五说五讲——说专业”活动，与会人员为软件工程专业教研室全体教师，会议由刘华敏主任主持。（图为会议现场）刘华敏主要从专业建设概况、专业设置与定位、专业人才培养方案的指定与实施、专业教学管理机制和质量保障体系、专业的特色与亮点、本专业存在的问题与改革思路等六个方面进行展开阐述。（图为刘华敏发言）此外，刘华敏讲述了软件工程专业培养标准中4个培养目标、12个毕业要求、“2+1+1”培养模式的具体内涵，最后强调了基层教学组织建设的重要性，解释了学校的教学质量保障体系。本次“说专业”活动的顺利开展，使得青年教师对软件工程专业有了进一步的认识，加强了教研室内部交流，希望各位老师积极并深度参与合格评估工作，为学院合格评估工作奉献力量。
计算机与软件工程学院
2022-09-02
为迎接本科教学工作合格评估，提升课堂教学质量，计算机（大数据）学院于8月25日，在博思楼N502多媒体教室开展驻校工程师磨课活动。本次磨课评委小组由学院二级督导尚敏教授、科大讯飞高级运营总监张涛老师以及现场教学负责人范玲红老师等组成。所有参与2022-2023学年秋季学期授课的驻校工程师均参与本次磨课活动。 上午9:00磨课活动正式开始，所有参与磨课的驻校工程师依次从知识点回顾、师生互动、课程目标呈现、案例引入、知识点讲解与回顾等层面来有序呈现课堂45分钟教学活动，从课堂表现看，老师们准备充分，教学基本功扎实，课程教学呈现效果较好。（图为磨课现场）（图为评委与老师们互动交流）每次结束后，评委老师针对磨课内容进行了针对性的点评，在教学内容的组织、教学活动的设计以及课程思政的引入等方面给出了改进建议。本次磨课活动的顺利开展，既展示了驻校工程师个人的课堂教学魅力，又彰显了学院驻校工程师团队积极学习、不断探究的严谨教风。在磨课活动中进一步提高了驻校工程师的课堂教学能力，有效营造教师间积极进取、相
计算机与软件工程学院
2022-08-29
中国计算机设计大赛起始于2008年，由教育部高校与计算机相关教指委等或独立或联合主办，是我国高校面向本科生最早的赛事之一，大赛每年举办一次，以三级竞赛形式开展，校级赛-省级赛-国赛。大赛的目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创，为国家培养德智体美劳全面发展的创新型、复合型、应用型人才服务。我校以计算机设计大赛为契机，进一步激发学生学习计算机知识技能的兴趣和潜能，推动赛事成果转化、教育教学改革，为培养德智体美劳全面发展、具有运用信息技术解决实际问题的综合创造能力、创新精神，以及团队合作意识的人才服务，对我校培养应用型人才起到了积极作用。我校自2015年参赛至今，取得了优异的成绩，学校连续多年获计算机设计大赛优秀组织奖，计算机（大数据）学院教师多次获得优秀赛务工作者称号。（图为团队教师合影）（图为计算机设计大赛历年获奖数量一览）(图为学校及教师获奖证书展示)（图为教师及学生部分证书）计算机（大数据）学院姜玮老师多次指导学生参加大赛并荣获奖项。近三年指导学生共获得计算机设计大赛获得国二4项、省一3
计算机与软件工程学院
2022-08-29
近日，第十一届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛落下帷幕，经过紧张激烈的多轮比拼，我校最终获国家级三等奖2项及“最佳学校组织奖”。（图为第十一届“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛三等奖获奖名单）（图为第十一届“中国软件杯”大赛“最佳学校组织奖”获奖名单）（图为第十一届“中国软件杯”大赛“最佳学校组织奖”奖牌）据悉，“中国软件杯”大学生软件设计大赛是由工业和信息化部、教育部和江苏省人民政府共同主办。为落实国家软件发展战略，培养软件产业高端人才，推动软件产业高质量发展，大赛是面向全国高校在校学生的公益性赛事，自2012年至今，已连续成功举办十届。大赛秉承“政府指导，企业出题，高校参与，专家评审，育才选才”方针，是全国软件行业规格最高、最具影响力的顶级赛事。安信工学子积极参加此项国内规格最高、最具影响力的软件设计大赛，紧跟全国软件创新的风向标，并在比赛中获取佳绩，有力证明了学生创新开拓能力。近年来，计算机与软件工程学院积极融入国家产教融合战略布局，探索改革人才培养模式，不断提升学生创新
计算机与软件工程学院
2022-08-23
2022年6月30日，计算机（大数据）学院成功组织了2021-2022学年夏季小学期实训项目验收。本次实训项目验收采用课程组内部交叉评审，评审老师主要由驻校工程师和学院专职教师共同组成，2020级、2021级所有同学集体参与。（图为答辩安排）本次小学期相比以往的小学期，体制得到进一步的完善，结合博思智慧学习平台，提供丰富的学习资源，同时成立班级评审委员会进行组内评分，大大提高了学生学习兴趣和学习动力。在项目成果验收答辩过程中，答辩老师随机抽取组内成员进行答辩，学生进行项目演示，老师就项目功能、项目创新等多个角度对学生进行提问，学生积极回答问题，虚心向老师们求教，答辩现场气氛十分活跃。（图为答辩现场）夏季小学期的开展，不仅是对小学期所学知识的总结，更是对学生团队合作的考验，把学生的日常学习推向了企业化模式，边学边练，一定程度上提升学习新知识和解决问题的能力。夏季小学期的结束也代表着另一段新旅程的开始，希望同学们在后续的学习中，能够再取佳绩。
计算机与软件工程学院
2022-07-05