随着生成式人工智能的迅速发展,这一技术已经开始影响到传统的教育方式和教学方法。AIGC技术工具在自然语言理解方面表现出色,尤其是在计算机程序设计类的课程教学中,可以帮助学生更好地开展个性化学习,同时也给教师提供了更高效的授课手段。因此,计算机(大数据)学院联合科大讯飞驻校工程师团队共同探索基于AIGC技术工具的项目化教学模式改革,成立了2023年教学改革创新项目专项组来推进具体工作。2023年5月31日14:00,学院组织团队对近期的阶段性产物进行院内评审,确保夏季小学期中AIGC技术工具能在课程教学中有效应用。项目组全体成员参与,院长周鸣争和各专业教研室主任参与交流,会议由院长助理吴锦华主持。(图为会议现场)吴锦华对项目组整体情况及取得的进展进行了说明,介绍了本次会议主要是对教学改革创新项目的阶段性产物进行评审,希望各位老师能提供具体的实施建议。随后项目组开始汇报,朱宁老师对项目整体进度及取得的阶段性成果进行介绍,目前严格按照计划顺利推进,随后张松云、刘良琨、姜玮依次对过程产物项目化教



2023年5月19日上午,计算机(大数据)学院20级大三春季学期实训课优秀项目展示活动在博学楼S403如期举行。参加本次优秀项目展示活动的有驻校工程师刘良琨、朱宁、司鸿毅、陈兵以及优秀项目代表。(图为优秀项目现场展示)本次优秀项目评选类别涵盖企业级软件开发、Web前端、软件开发与实施、嵌入式、测试、大数据、人工智能等,项目类别广泛,聚焦现实生活需求。针对评委老师们提出的问题,同学们表述清晰幽默,现场氛围轻松活跃。最终《ChatGPT草莓种植》等四组获得最佳创新奖、《农作物叶片病害检测与识别系统》等四组获得最佳技术奖、《印象之城》等四组获得最佳设计奖、《讯飞输入法》获得最佳方案奖。 (图为优秀项目获奖名单)(图为颁奖合照)本次优秀项目的评比展现出了同学们扎实的技术功底和团队协作精神,尤其是新兴工具的使用,更是展现了同学们紧随时代的创新精神。随着本次优秀项目展示活动的圆满结束,20级方向班的实训教学也圆满落下帷幕,同学们即将走上实习岗位,希望他们未来在自己的工作岗位上大放光彩。



为弘扬科技精神,提高学生计算机应用能力,响应学校专业基本技能过关周的活动要求。5月26日13:00,由计算机与软件工程学院(大数据与人工智能学院)的同学们前往湾沚第一小学开展“计算机基础知识进校园”活动。本次活动旨在将大学生对计算机技术的深入了解和熟练掌握带入到小学课堂中,让小学生们在轻松、愉快的氛围中接触和学习计算机相关知识。(图为活动现场)在活动过程中,志愿者们以生动、形象的语言向小学生们介绍计算机的基本构造、使用方法、操作系统等相关知识,并且通过实际操作演示,让小学生们感受到计算机的神奇魅力。此外,志愿者们还组织了一系列趣味性强、寓教于乐的小活动,如编程游戏、拼图等,进一步激发了小学生们学习计算机知识的兴趣。(图为认真听讲的学生们)湾沚第一小学师生对此次活动纷纷表示欢迎和感激。他们认为这是一次难得的机会,让学生们在不知不觉中学习到了很多实用且有趣的计算机知识。并且通过与大学生的交流互动,也更加深了他们对大学的向往。(图为工作人员合照)本次计算机知识进校园活动的顺利开展不仅为小学生们



为强化学生能力培养,加强专业基本技能训练,提高学生的计算机基础技能应用能力和综合素质。计算机与软件工程学院(大数据与人工智能学院)计算机协会于2023年5月27日9:00-11:00在博思楼(A6)诸多教室开展过关周系列活动之计算机基础技能应用竞赛。(图为比赛现场)本次竞赛题型新颖,要求参赛同学基于给定主题进行打字速度测试、word文档编辑、PPT演讲制作和Excel数据处理。比赛伊始,工作人员细致地讲解注意事项,要求参赛选手遵守比赛规则、按要求登录网址后开始比赛。(图为参赛选手认真答题)在长达2个小时的竞赛中,参赛选手们认真对待比赛内容,应用自己的专业知识分析问题,顺利完成比赛所有内容。同时本次竞赛遵循公开、公正、公平的原则,工作人员们在现场也有条不紊的维持现场秩序。(图为工作人员合影)本次竞赛的成功举办,为同学们提供了一个 提升自我的平台,不仅检验了同学们的计算机操作水平,而且为同学们提供了展示技能的机会。希望各位同学在以后的学习和工作中,能够有效应用计算机技能解决实际问题。



在计算机技术高速发展的今天,为提高当代大学生对计算机基础知识积累的重视,培养大学生的计算机基础知识的应用能力,全面提升同学们的科学素养,由计算机协会承办的“计算机知识竞赛”于2023年5月24日下午14:00在博文楼A2S202成功举办。(图为竞赛现场)本次竞赛面向安徽信息工程学院全体学生,同学们踊跃报名、积极参赛。比赛期间,同学们仔细审题、认真做题,遇到难题也不放弃,圆满完成比赛。(图为参赛同学认真做题)(图为参赛同学认真答题)本次竞赛的成功举办,营造了良好的计算机基础知识的学习氛围,为同学们提供了一个展现自我的平台。同时让同学们在本次竞赛中积累了许多计算机的基础知识,提高了计算机基础知识的应用能力,加深了对计算机原理的认识。在未来,希望能有更多的同学参与到此类比赛当中,展现信工学子的夺目风采!



为夯实同学门的专业基础,激起同学们的学习兴趣,促进学生间交流,计算机(大数据)学院于2023年5月27日13:00-16:00在博思楼(A6)诸多教室成功举办“计算机专业综合知识竞赛”,该活动也是学院“专业基本技能过关周”系列活动之一。(图为竞赛现场)比赛过程中,同学们在电脑前认真思考、仔细答题,指尖敲击着键盘,认真的完成竞赛题目。比赛现场的氛围严肃安静,比赛的工作人员也都尽职尽责,恪守自己的岗位。据悉,本次综合知识竞赛面向大二年级开展,主要围绕大一大二所学习到的专业基础知识,内容涵盖了计算机组成原理、数据库、操作系统、计算机网络等相关课程的内容,同时需要学生完成编程题,内容丰富,是对现阶段的同学们专业基础知识掌握情况的真实的摸底,希望在以后的学习中及时补缺补差。(图为参赛人员认真答题)(图为工作人员合照)以赛促学,竿头直上。本次比赛成功引起了同学们对计算机基础知识积累的重视,不断夯实专业基础知识,为以后的工作、学习做好铺垫。



2023年5月18日,计算机(大数据)学院成功组织了2022-2023学年春季学期方向班实训项目验收工作,本次答辩验收由讯飞驻校工程师团队和专职教师团队共同开展,验收过程平稳有序,从答辩的项目成果来看,学生能力取得较大提升。(图为答辩安排)在答辩中,每队选取一名同学从项目背景、动机、研究方法、实验数据和结果分析等维度详细阐述项目整体概况,其他组员依次接受评审老师的提问。整个答辩过程,同学们不仅深入浅出、生动形象,更是充满自信和热情。此外,答辩评委老师对每个项目都给予细致点评,不仅有助于学生进一步完善自己的项目,也为他们未来的学习和研究提供参考。(图为答辩现场)本次实训的顺利开展,让同学们更加深刻地认识到了实践的重要性,只有通过实际的操作,才能更好地理解所学知识的真正含义和应用场景,才能更好地将理论知识转化为实用的技能。同时,这次实训也让学生们更好地了解了自己的优点和不足之处。在团队合作过程中,他们更深刻地认识到了自己和他人之间的差异和相互补充的作用。通过协作和交流,不仅更快地完成了任务,



近期,2023年中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛评审结果已揭晓。安徽信息工程学院参赛作品59件,获奖56件作品,获奖率高达95%。其中一等奖11项、二等奖13项、三等奖20项、优胜奖12项,获奖质量名列全省前三,学校荣获优秀组织奖,程云老师被授予“优秀赛务工作者”的称号。中国大学生计算机设计大赛是高校面向本科生最早的赛事之一,也是全国普通高校大学生竞赛排行榜榜单赛事之一。大赛的目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创,为国家培养德智体美劳全面发展的创新型、复合型、应用型人才服务。自2008年开赛至今已连续举办15届,一直由教育部高校与计算机相关教指委或独立或联合主办。(图为各本科高校获奖统计图)中国大学生计算机设计大赛名列全国普通高校学科竞赛排行榜榜单和安徽省大学生学科竞赛B类赛事列表。大赛涉及软件应用与开发、物联网应用、大数据、人工智能、数媒动漫与短片、信息可视化设计、计算机音乐等11个领域,安徽信息工程学院非常重视此次比赛,鼓励在校学生积极参加,通过宣讲会帮助学生了解赛事,本着公平、公正


