为进一步提升青年教师的教学和科研能力，推动硕士学位点的建设和学科发展，计算机（大数据）学院于11月30日举办了一场主题为“青年教师能力提升暨硕士学位点建设”的研讨会。学校副校长李震出席，学院全体教职工参加了会议。本次研讨会由副院长（主持工作）戴平主持。

（图为研讨会会议现场）

会议开始，戴平对研讨会的背景和目的进行了说明，她强调，青年教师不仅是学院发展的核心动力，更是推动教育教学改革与质量提升的关键力量，学院已将队伍建设列为下一阶段的重中之重，要构建系统化的师资培养体系。同时，她还指出，计算机学院作为学校硕士点培育建设单位的第一方阵，学院全体要全力做好相应的支撑和准备工作，将个人发展与学院发展紧密联系起来，结合自身情况，制定个人规划和具体目标。

（图为戴平主持会议）

随后，钟志水教授从“站上讲台到站稳讲台”“上好一节课到上好一门课”“主动开展教学研究与教学改革”与“不忘初心、做四有好老师”四个方面分享了自己在教学工作中的经验，提出了许多富有建设性的意见和建议，帮助教师更新教育教学理念、提升教学能力水平。

（图为钟志水分享）

接着，毕硕本教授对照国家自然科学基金申报书样例，从科研能力及其动力源、申报国家自然科学基金、省自然基金的基本条件、申报书编写注意事项等方面并结合自身科研成长经历，讲解了如何融入新的科研环境、严谨科研选题。他鼓励青年教师立足自身实际，根据国家需求开展科学研究，勤奋深耕研究领域，保障身心健康为科研蓄能，努力成长为全面发展的优秀人才。

（图为毕硕本分享）

吴锦华副院长围绕硕士学位授予点建设基本条件分析及建设规划、硕士学位授权点申请基本条件、专业特色、师资队伍、人才培养等方面做了报告，同时对学院当前的科研工作基本情况、面临的挑战及未来的发展方向做了汇报。

（图为吴锦华汇报）

最后，李震副校长对学院的工作给予了充分的指导并详细阐述了硕士点建设工作的背景、意义和具体目标。在发言中，一方面充分肯定了此次研讨会的意义和成果，认为会议为学院发展和青年教师成长提供了宝贵的交流平台。另一方面，他鼓励青年教师要继续深入研究，勇于创新，不断突破自我，做学校发展的主动融入者和积极推动者，为学校发展贡献更多力量。

（图为李震总结）

（图为参会教师合影）