为助力同学们更好认识自我、规划未来、记录成长历程并营造优秀学习氛围，计算机（大数据）学院人工智能2302班于2024年10月31日成功开展“学风建设之成长档案”主题班会，辅导员汪文霞老师和班主任李雪静老师主持，班级同学全员参与。

会议伊始，汪文霞介绍召开本次班会的目的与意义。她指出每个人的成长旅程独一无二，会遇到诸多挑战与机遇，而成长档案能记录这些宝贵经历，是未来回顾时极具价值的记忆。接着，汪文霞和李雪静详细解释成长档案概念及其重要性。强调其是对学习生活的全面反映，涵盖学习成绩、兴趣爱好、社会实践经历等方面，定期更新可让同学们对自身有更清晰认识。随后，针对如何打造积极向上且团结合作的学习氛围，汪文霞给出一系列建议。通过建立鼓励表扬机制，肯定学生进步努力；开展积极心理建设，培养乐观心态与坚韧精神；组织小组学习，提升团队合作能力；举办团队活动，增进同学间了解信任等方式，全方位推动学风建设。

（图为汪文霞主持班会）

李雪静展示详细的期末成绩统计数据，包括各科目平均分、最高分、最低分及及格率等信息。尤其针对挂科较多科目深入剖析原因，如基础知识不牢、复习方法不当等，并鼓励大家正视问题、积极寻求解决办法。

（图为李雪静询问学生期末成绩情况并分析）

几位成绩优异的学生分享学习经验，涵盖制定合理学习计划、运用有效学习方法（如番茄工作法）、积极参与课堂讨论等内容。同时也提到自主学习虽重要，但适时寻求老师和同学帮助也不可或缺。

（图为学生分享学习经验）

在学生代表分享后，部分同学提出分组学习中遇到的难题，如分工不明、沟通不畅、效率低下等。汪文霞详细解答并给出建议，强调分组学习效果达成需明确目标任务、合理分工、建立良好沟通机制、相互支持鼓励及定期评估调整等。还阐述自主学习与合作学习的重要性，并对班级学生进行分组，推行“晚自习一带多”“考证一带多”等学习方法。

（图为汪文霞回答学生问题）

最后，汪文霞询问班级上课情况并总结发言，希望同学们意识到记录成长的重要性并掌握实用方法，鼓励大家勇敢书写属于自己的精彩篇章。此次班会加深学生对成长档案理解，为新学期注入正能量，相信该班师生能携手共创更多美好回忆。