为了适应新时代教育的要求并提升教学效果，大数据专业教研室在王雪梅主任的主持下，于6月19日在博思楼S201开展了《大数据原理与可视化》课程的改革研讨活动。此次活动在教研室内部进行，旨在通过专业讨论，改进课程内容和教学方法。

活动开始，王雪梅介绍了研讨活动主题，强调了大数据教育在培养数据科学人才中的核心作用。随后，参与教师就如何更新课程内容、优化教学方法进行了深入讨论。教师们普遍认为，课程应当反映出大数据技术的最新发展，同时更加重视学生的实践能力和创新思维的培养。

（图为教师讨论现场)

在课程内容方面，教师们提议将前沿的大数据处理技术、算法及其应用整合到课程中，以帮助学生紧跟技术发展的步伐。同时，他们强调了数据可视化教学的重要性，旨在提升学生利用视觉化手段理解复杂数据的能力。讨论还涉及采用互动和项目驱动的教学模式，以增强学生的参与度和实战经验。教师们一致认为，可以通过引入真实案例分析，让学生在解决实际问题的过程中学习和应用大数据技术。此外，教研室成员还探讨了跨学科合作的可能性，如与计算机科学、统计学等学科联合，以拓宽学生的知识范围。在活动最后，教研室根据讨论结果决定调整课程设置，优化教学大纲，以期在新学期为学生提供更加全面、实用且前沿的大数据教育。

（图为讨论部分课程内容）

本次教学思想大讨论活动不仅为《大数据原理与可视化》课程的持续改进提供了具体方向，也为培养能够适应未来社会发展的大数据专业人才做出了贡献。教研室将继续致力于课程内容的更新与教学方法的革新，保持教育质量与时俱进。