为全面深入推进“十四五”规划教学重点内涵建设，引导教师加强认知，逐步理解并积极参与到教学改革中，同时也为了适应新时代教育的需求，主动应对新一轮科技革命和产业变革挑战，2023年5月31日下午14点，计算机科学与技术专业教研室在博思楼S201举行了混合式与项目化教学实施经验分享活动。本次研讨会旨在分享教育教学创新的方式和方法，共同探讨项目式与混合化教学模式下的课程设计与实践。

本次研讨会由主任谈亮主持，谈亮首先介绍了项目式与混合化教学的概念和特点。随后多位教师分享了自己在实际教学中应用项目式与混合化教学的实践经验和做法，并结合案例分析了他们的优势和技巧。教师何增宇详细介绍了他在《面向对象程序设计（Java）》课程中应用项目式与混合化教学方式的经验。以两个项目（图书管理系统项目和计算器系统项目）的开发作为挑战项目进行教学，通过参与项目，学生能更好地把理论知识和相应的实践技能结合起来。教师王万军介绍了项目式与混合化教学实施经验，以《软件工程》课程为例，使用博思平台进行线上教学，采用对分课堂教学模式，结合COS系统开展项目化教学，取得较好教学成果。教师牛叶霞以《C语言程序设计基础》课程为例，提出了构建混合式教学模式、优化师生的教与学，加强课程思政与课程内容的深度融合以及多角色协调合作。在研讨会的互动环节中，各位老师就该教学模式下如何提高学生的自主学习、如何从设计、实施和评估多个方面出发思考、教师的指导方式、课程的评价方式等多方面进行探讨。

（图为研讨活动中的精彩瞬间图）

通过本次研讨活动，引导各位教师加大项目式与混合化教学改革的深度和广度，在实践中不断探索和改进混合式教学方法，在今后教学过程中进一步将适宜的知识和技能学习线上化，做好学时分配，合理设计课前、课中、课后学习任务。同时课堂开展更以能力为重的教学活动，因课制宜采用案例式、研讨式、项目式、体验式等教学方法，完善课程对学生的形成性评价，促进培养学生自主学习能力，提高学生的学习体验和成果。