课程是解决教育最微观问题，也是教育最本质的问题，体现“以学生发展为中心”理念的最后一公里，为进一步提高课程教学质量，更好的推动学院教育教学改革再上新台阶，计算机学院与大数据学院于2020年7月9日下午2：30在东一210会议室举行春季学期线上课程总结交流会。执行院长周鸣争，副院长万家山、教学秘书吴锦华、学院课程组教师及双师团队参加了此次会议。

（周鸣争发表讲话）

会议伊始，周鸣争对本次会议的内容进行了简单介绍和说明，随后万家山对春季学期线上教学实施整体情况作了简要介绍和通报，同时也给出学院后续的课程建设计划，随后各课程负责人按照专业基础课，方向课程的形式进行总结。

（万家山做课程实施情况汇报）

（线上教学保障的六脉神剑）

在会议中，各课程负责人结合疫情期间的特殊情况，对课程线上实施情况、教学内容、课程实施、实验环节、班级学风情况和课程评价等维度进行了介绍，大部分教师借助博思平台开展线上教学，利用录屏软件提前录制课程重难点知识并发布课前任务，同时布置课后的任务和测试以开展学生学情的获得，同时也对线上教学过程中遇到的各种问题进行了分享，如：课堂管理经验、平台使用问题等。随后，各负责人对授课中存在的问题进行了说明并结合近期MIT报告中所学习的内容提出了后续的改进措施，会议最后各课程组教师对知识点的衔接和补充进行了交流讨论。

（课程总结分享的维度）

周鸣争最后进行了简单的总结，希望各位老师结合目前总结的结果和做法，开展后续的课程建设，同时针对于相对应的核心课程、一流课程以及MOOC需要提前谋划，在规定的时间内完成建设，同时对于方向课程要及时调研当前企业最新的技术并在授课过程中体现进而保证教学质量，周鸣争希望教学团队做好总结工作的内容凝练，发给各位老师进行分享和学习。

（教师汇报精彩画面）

课程总结是对课程的教学方式方法进行迭代优化的非常有用的手段，通过总结可以发现教学过程当中存在的问题，通过讨论交流的方式来优化解决方法。此次总结交流会加强了课程之间的联系，对进一步提升学院教学水平和人才培养质量具有非常重要的意义。