2020年7月8日下午14时30分，计算机科学与技术教研室全体成员就《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集》和《全球一流工程教育发展报告》展开了热烈的学习与交流。

（图为朱洪军主任对学校教育改革与发展进行介绍）

会议开始，计算机科学与技术教研室主任朱洪军老师首先介绍了学校在近几年培养工程技术人才道路上的探索与研究，同时带领教研室老师熟悉近几年学校在科研、竞赛、专利等方面取得的成果。

接下来，根据MIT发展报告的内容，教研室成员以“新加坡科技设计大学”和“查尔斯特大学”为例，对学校的教学体系与方法方面进行分析学习，其涉及内容主要包含基于设计和制作的学习、协作文化、多学科的方法、学生体系的广度和注重工程基础的严格要求等内容。随后教研室老师围绕MIT报告中的内容进行讨论。

随后，老师们明确了学院未来学习过程分段计划和要求，也会严格执行学院的计划和要求去学习报告相关内容。紧接着，教研室老师们也围绕计算机科学与技术专业培养方案中课程、课时以及学分的调整与优化进行了讨论。

 （图为研读MIT报告计划与要求）

最后，朱洪军主任阐述了学校教育教学改革的理念、思路和具体做法，借鉴全球一流工程教育发展报告中的具体做法和新兴引领者院校的工程教育成功经验，希望通过系统学习总结与报告统一思想与认识，为学院教育教学规划提供改革方向和思路，进而实施一系列重大教育教学改革，持续提升学院人才培养质量与水平，为实现“中国一流工程教育的新兴引领者，世界一流工程教育的践行者”这一使命努力拼搏。