为给学院教师加强信心，做合格评估的亲历者、中国一流工程教育的引领者和世界一流工程教育的践行者，7月9日上午学院特邀校长助理孙辉为全体教职工做《安徽信息工程学院教育改革与发展总结文集》和《全球一流工程教育发展报告》系列专题报告之——教育教学改革的探索与实践。会议由执行院长周鸣争主持，计算机与软件工程学院全体教职工参会。

（图为孙辉作报告）

报告开始，孙辉从回答好教育的三个根本问题引出我校应用型人才培养的思路——九大教育原则（BASIC VIEW），介绍了以BASIC VIEW为指引的“一体两翼三融”总体思路及特色概览，强调以“三·三制”为主体，在综合素质培养和创新创业的驱动下，形成“融需求、融研发、融推广”的产教结合的教育理念。

随后，孙辉详细介绍了应用型人才培养具体举措——八个坚持，即坚持立德树人根本任务；坚持优化人才培养体系，注重因材施教；坚持学生中心、能力为重的教学模式改革；坚持产教融合协同育人；坚持综合素质教育融入人才培养全程；坚持深化创新创业教育改革；坚持完善教学质量保障体系；坚持以应用型师资队伍支撑应用型人才培养。在这八个坚持中，孙校助指出，学校尤其重视学生的综合素质教育，以“三个通用手段+一个特色”构建培养体系，提升学生的综合素质。报告过程中，孙校助结合《全球一流工程教育发展报告》中国外高校工程教育的具体做法，指出当前高校在工程教育领域所开展工作的相似之处，希望计算机学院能够不忘初心、砥砺前行，在现有教育教学改革的成功经验基础上，进一步大胆创新，持续深化教育教学改革。

报告最后，孙辉向学院全体教职工展示了学校近几年在应用型人才培养取得的显著成效，并对存在的问题及改进思路进行了说明，期望所有的教师把握时间不断充实和提升自己，努力成为卓越的大学教师。

（图为周鸣争总结讲话）

最后，周鸣争对孙校助精彩的报告分享表示感谢并总结说，近几年来，在全体教师的付出和努力下，学院在教育教学改革、人才培养等诸多方面取得了一定成效和成绩，但也存在一些问题和新的挑战。全体教职工应结合研学内容，对成果有进一步的认识和学习，各个团队对未来的工作要定下计划，通过深入研学和思考创新，不断推动教育教学改革及发展。

（图为会议现场）