为切实加强教学管理和教学质量监控，规范教学行为，全面了解教学运行情况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，4月17日上午9:00，学院召开了2023-2024学年春季学期期中教学检查。教育质量与评估办主任程玉林、教务处副处长王啸楠及学校教学督导许勇教授等一行来到计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）指导工作。执行院长周鸣争、学院二级督导、教学管理人员、教研室主任和部分专任教师等参加了此次的检查工作。（图为期中教学检查现场）会议开始，教学秘书李京阳先将本次学院整体检查情况、常规检查情况以及学院各项重点工作完成情况进行详细的汇报。此次期中教学检查以学院自查与学校抽查相结合的方式进行，检查工作重点包括教学教研活动开展情况、教学进度情况、教师教学材料准备情况、作业批改、辅导答疑情况、学生笔记记录情况、班主任工作记录、班主任工作具体落实情况、督导工作情况、春季学期所有实践教学课程以及实验开出情况等。随后，教学检查组从各项维度进行教学检查并针对检查中发现的问题进行了交流与反馈。（图为教学检查组

计算机与软件工程学院 2024-04-23

近日，在福建高博会·高校教师教学发展与创新人才培养学术活动中，全国高等学校计算机教育研究会、教师教学发展研究国家级虚拟教研室和浙大城市学院高等教育数智评价研究中心联合发布了我国首个普通高校大学生计算机竞赛指数。我校在此次评估中脱颖而出，荣获B-评级，这一成绩是对我校在计算机教育领域的实力和水平的充分肯定。（图为普通高校大学生计算机竞赛指数榜单）据悉，此次计算机竞赛指数的发布涵盖了全国高校在各类计算机竞赛中的表现。经过严格的数据采集和分析，指数客观地反映了各高校在计算机竞赛方面的综合实力。我校能够在此次评估中获得B-评级，既是对我校计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）教学质量的肯定，也是对我校学生参与计算机竞赛热情和能力的认可。我校计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）近年来紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以提升人才培养能力为核心，以学科竞赛为抓手，将大学生学科竞赛融入日常实践教学活动。通过优化学科竞赛体制机制、加强竞赛指导培训、推动竞赛团队阶梯化、作品成果化，学院实现了“以赛

计算机与软件工程学院 2024-04-23

近日，2024年华为鸿蒙生态学堂·创新实训营【合肥站】圆满结营。本期实训营汇聚了来自全国各地的200余位开发者们全身心投入到鸿蒙应用开发培训中，我院十名教师参与此次培训并成功获取《HarmonyOS应用开发者高级认证》证书。（图为参培教师合影）培训期间，华为技术专家们聚焦鸿蒙生态，讲解HarmonyOS基本概念和架构，分享丰富的技术经验，并与学员进行了深入交流。通过一系列精品定制化课程和实战案例助力参培学员们更加深入了解鸿蒙生态理念，掌握鸿蒙原生应用开发能力，共同探索行业新趋势。（图为参培教师会后共同探讨学习）（图为培训认定的证书）通过此次培训，教师们对鸿蒙系统应用开发有了全新的认识，期待能够将实训营中学习的先进技术理念与方法应用到课程实践教学中。本次培训不仅是一次技术上的提升，更是一次思维的革新与拓展，同时也为学院后续开展鸿蒙课程建设与教学改革提供了强有力的支撑，进一步助力我校推动鸿蒙人才培养、产学研生态的快速形成。

计算机与软件工程学院 2024-04-23

为培养和激励大学生的程序设计算法分析与设计的能力、团队合作精神以及在软件开发过程中的创新意识，由省教育厅主办安徽省大学生程序设计大赛采用校级选拔赛的形式开展。计算机（大数据）学院计算机协会于2024年4月17日下午在博文楼顺利开展2024年安徽省大学生程序设计大赛校内选拔赛。比赛内容涵盖了算法设计、程序编写、系统优化等多个方面，题目既有理论性又具实践性，考验了参赛者们的逻辑思维能力和快速解决问题的能力。比赛过程中，选手需要在限定时间内独立完成题目。在紧张刺激的比赛中，很多选手展现出了超乎寻常的编程能力。他们或沉着冷静地分析问题，或迅速敲打键盘编写代码。本次校赛不仅是对学生个人能力的一次检验，也是学院对学生计算机教育成果的一次展示，通过这样的平台，学生们将理论知识转化为实际操作技能。（图为参赛者认真比赛）本次校赛的成功举办，不仅为同学间的技术交流搭建了桥梁，也为培养更多计算机科学领域的人才奠定了坚实的基础，对于提升学生的专业技能、增强实践能力、促进学术交流具有重要意义。随着2024年安徽省

计算机与软件工程学院 2024-04-23

2024年4月15日下午，软件工程教研室顺利开展期中教学材料检查与总结交流会，旨在全面梳理期中教学运行情况，发现问题并提出改进措施，以进一步提升教师的教学质量和材料规范。本次会议由主任刘华敏主持，软件工程专业全体教师参加。（图为会议现场）首先，刘华敏主任介绍了本次活动的目的，主要是对教研室实习材料归档及期中教学材料的检查。接着，对于软件工程专业实习材料归档工作，详细讲解了材料中各项要求以及注意事项。最后，开展教研室内实习材料与教学材料互查工作。（图为软件工程教研室材料检查）此次软件工程教研室期中教学材料检查与总结会议的顺利开展，不仅全面总结了教研室在教学材料准备及制作的经验，也为今后的教学工作提供了有益的参考和借鉴。相信在全体老师的共同努力下，软件工程教研室的教学规范性将再上新台阶。

计算机与软件工程学院 2024-04-23

为全面推进课程思政建设，坚持立德树人根本任务，切实提升课程育人实效，同时为了深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，提升高校教师的课程思政教学能力，全面推进课程思政高质量建设，2024年4月11日上午，计算机科学与技术专业教研室在博思楼S205举行了思政元素在专业课教学中的应用分享活动。研讨活动由主任谈亮主持，并邀请了马克思学院教师鲍翠翠、刘畅、杨明明、邵蕾进行观摩分享。首先谈亮提出了课程思政在专业课教学中的重要性，并强调了在线下课堂教学中如何巧妙的将课程思政融入到专业课教学过程中是值得教师认真思考的问题。 紧接着王万军老师从课程大纲、课程建设、思政安排、具体课程案例等进行《软件工程课程思政案例》分享介绍。何增宇老师从课程介绍、课程思政教学设计思路、思政师范案例、思政成效等方面对《面向对象程序设计（Java）思政案例》进行分享。(图为王万军分享)(图为何增宇分享)在两位教师分享过后，鲍翠翠、刘畅、杨明明、邵蕾四位教师就课程思政建设分享观点，思政元素主要集中在文化层面，需要注意案例的更新

计算机与软件工程学院 2024-04-18

为提高大学生的创新思维，培养具备创新能力和实践能力的高端人才，提升高校毕业生的就业竞争力。计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）于2024年4月13日9:00在博思楼S403、S404等教室成功举办第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛省赛，本次比赛包含了C/C++程序设计、JAVA程序设计、软件测试、WEB应用开发等类别，共计70余名同学参赛。（图为比赛现场）大赛开始前，参赛选手们在志愿者的带领下有序进入考场，完成身份验证，赛点签到等工作。比赛开始后，参赛同学手指敲击键盘的声音此起彼伏，眼睛紧盯着屏幕，全神贯注地阅读题目、思考算法、编写代码，同学们从容不迫，展现出惊人的毅力以及良好的算法功底和编程能力。经过四个小时的激烈角逐，比赛于当日结束，考场秩序井然，考风考纪良好，各项工作安全平稳有序。 （图为参赛者认真答题）计算机学院承担蓝桥杯（软件类）赛点的组织工作，大赛负责老师和计算机协会志愿者等相关人员按照比赛流程和赛点须知积极筹备，对考点布置、设备调试、监考巡考等进行提

计算机与软件工程学院 2024-04-18

为激发学生的创新精神并培养学生的实践能力，综合考察参赛团队的创意、设计的能力，计算机（大数据）学院于2024年4月10日在安徽信息工程学院博思楼（A3）N402举办安徽省高校物联网应用创新大赛（作品赛）校级决赛，本次大赛特邀计算机（大数据）学院教学主管李京阳，科研主管何颢，网络工程教研室张云玲、宋卫卫，计算机科学与技术教研室教师韩慧慧、人工智能教研室教师朱家俊等担任评委老师。（图为参赛者答辩汇报过程）此次参赛作品涉及众多学科领域，其中包括科技创新、社会服务、文化创意多个方面。各参赛队伍通过精心准备的项目书、演示文稿和现场答辩，向评委们展示了他们的项目理念与研究成果。各位评委老师在答辩环节对项目内容提出疑问，答辩人针对老师提出的问题作出回答。此次比赛的评分标准分为三部分，首先从设计创新出发，依据项目的器件选用和装量设计是否科学规律、结构是否新颖、技术是否先进、能否解决实际问题以及是否有价值来进行初步判断，其次从技术的可行性、数据处理功能的强弱深入考量，最后通过考察作品传感器是否合理、是否具

计算机与软件工程学院 2024-04-18