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计算机与大数据学院召开春季、夏季学期课程总结交流会

课程是解决教育最微观问题,也是教育最本质的问题,体现“以学生发展为中心”理念的最后一公里,为进一步提高课程教学质量,更好的推动学院教育教学改革再上新台阶,计算机学院与大数据学院于2019年7月17日和18日下午在东一210会议室召开了春季学期和夏季小学期课程总结交流会。院长周鸣争,院长助理万家山、教学秘书吴锦华、学院课程组教师及双师团队参加了此次会议。 (图为周院长对总结会目的说明)会议伊始,周院长对春季学期课程实施整体情况作了简要介绍和通报,对此次会议的主要内容和目的进行了说明,并对学院的方向课程等特色课程提出了建议和要求,随后各课程负责人按照专业基础课,方向课程的形式进行总结。 (图为学院专业课程总结会)在会议中,各课程负责人结合博思平台、雨课堂、蓝墨云班课等智慧教学工具,对教学内容、课程实施、实验环节、班级学风情况和课程评价等维度进行了介绍,大部分教师借助智慧教学工具,实施线上线下混合式教学,积极探索课程过程多维度评价模式。各负责人对授课中存在的问题进行了说明并提出了后续的改进措施

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    2019/07
    计算机(大数据)学院暑期社会实践之四:AI助力“科技支农”辐射乡村

    7月16日安徽信息工程学院“三下乡”科技支农帮扶团计算机学院十二分队—计算机协会小分队“智慧联农”科技支农帮扶团,奔赴六安市木厂镇孟岗村蔬菜种植基地,以实际行动推动“科技支农”辐射乡村。(图为团队成员和六安市孟岗村蔬菜种植基地负责人合影)团队抵达蔬菜种植基地后,向当地种植蔬菜的技术师展示了团队的智能杀虫灌溉系统。种植基地技术师结合实际经验,与志愿者们探讨了系统的有效性和费效比,为志愿者们将科技融入农业实际需求,带来了更加深刻的理解。(图为六安市孟岗村蔬菜种植基地技术师介绍金丝黄菊生长情况)随后团队的部分成员前往田地进行实地考察。在考察的过程中分别对土地的PH值和湿度进行检测,同时深入当地农户家中询问田地种植与产出情况。经过短暂的休息后团队又向金安区马头镇的黄店村特色葡萄产业远程教育示范基地和西兰花产业扶贫基地进发。实践过程中,团队向基地负责人介绍了智能杀虫灌溉系统的软件使用部分,其中包括用户可通过手机及时了解到农作物的生长情况,不仅能在线上的销售平台上可以让顾客了解到农作物的生长过程,让

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    2019/07
    计算机(大数据)学院暑期社会实践之三: 用心出发—为淠东乡扶贫插上AI翅膀

    习近平总书记在十九大报告中提出,实施乡村振兴战略,要坚持农业、农村优先发展,为加快推进农业、农村现代化,安徽信息工程学院“三下乡”科技支农帮扶团计算机学院十二分队—计算机协会小队“智慧联农”科技支农帮扶团于7月15日上午6点从芜湖市向六安市木厂镇出发,以“AI科技支农精准扶贫、助力美好乡村建设”为主题,传播先进互联网技术,推动互联网在农村的发展,多措并举,深入淠东乡基层,全面了解淠东乡的经济建设与乡村文化,用人工智能助力当地发展。清晨的微风带着一丝清凉窜进队员们的袖子,队员们5:30准时在文津校区北门集合向火车站进发。在拥挤的火车站,统一的红色志愿服吸引了路人的目光。在进站的路上有人好奇地询问团队所在的学校、去向以及举行什么活动等,一路畅聊,“AI科技支农”的理念被深深地扎入了一众人的心中,受到了群众的赞许。辗转两辆火车和两班公交车,耗时四小时的艰辛历程,十二分队终于抵达目的地,随即前往淠东乡乡政府开展座谈会。     (图为淠东乡副乡长张刚介绍淠东乡概况)会议伊始,团队向领导们递交提前

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    2019/07
    计算机(大数据)学院暑期社会实践之二:心向金寨,“AI”助力支农

    为贯彻落实习近平总书记精准扶贫重要部署,推进科技兴农事业的发展,用所学专业知识为广大农民做力所能及的事,同时也为提高自身的社会实践能力和知识转化应用能力。7月15日,安徽信息工程学院“三下乡”科技支农帮扶团计算机学院六分队——App协会小队“联农科技”共计13名志愿者,深入六安市金寨县,探索乡村农业现状,感受乡村脱贫新面貌。通过发放问卷、走访慰问、实地考察、交谈采访等方式,将农业新科技传递到当地的民众手中。(图为全体成员合影)       7月15日上午6点,全体志愿者们以整齐的队伍从文津校区出发,前往六安市金寨县,途中六分队偶遇安徽师范大学的三下乡团队,双方进行了经验交流并相互鼓励后合影留念,各自奔向活动地点,为祖国“文化、科技、卫生”三下乡贡献自己的力量。(图为与安徽师范大学暑期社会实践队伍合影)卸下行囊整顿完毕后,志愿者们来到了活动第一站:梅山镇林业局。在得知来意后,梅山镇林业局的相关领导当即表示热烈欢迎,并就此次活动与六分队成员们开展了会议讨论。会议上,林业局相关领导着重表示会尽

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